Đạo đức 2

SKKN Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp hai

SKKN Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp hai

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp hai" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Lựa chọn các phương pháp dạy học phù hợp với bài học Biện pháp 2: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác Biện pháp 4: Dựa vào các hoạt động ngoại khoá để xây dựng cho học sinh các kiến thức chuẩn mực, và hành vi đạo đức tốt Biện pháp 5: Kết hợp với các môi trường giáo dục để giáo dục đạo đức cho học sinh. Biện pháp 6: Giáo viên cần tích cực bồi dưỡng chuyên môn, thực hiện đổi mới phương pháp dạy môn đạo đức.

576 7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2

SKKN Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử của học sinh thông qua quá trình dạy học môn Đạo đức và dạy học các môn học khác 2.3.2. Giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử thông qua hoạt động tập thể 2.3.3 Kết hợp ba môi trường giáo dục để giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử cho học sinh. 2.3.4. Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh qua các câu thành ngữ - tục ngữ, ca dao mà ông cha ta đã đúc kết 2.3.5. Giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử của học sinh mọi lúc mọi nơi.

746 5 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giáo viên cần nhận thức rõ về việc đổi mới nội dung chương trình, đổi mới về phương pháp và cách đánh giá môn đạo đức lớp 2 Giải pháp 2: Giáo viên nắm vững quy trình dạy một tiết Đạo đức lớp 2 và một số yêu cầu về dạy Đạo đức theo hướng đổi mới Giải pháp 3: Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với nội dung bài học. Giải pháp 4: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học. Giải pháp 5: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác Giải pháp 6: Dựa vào các hoạt động ngoại khoá để xây dựng cho học sinh các kiến thức chuẩn mực, và hành vi đạo đức tốt. Giải pháp 7: Kết hợp với các môi trường giáo dục để giáo dục đạo đức cho học sinh. Giải pháp 8: Giáo viên tích cực bồi dưỡng chuyên môn, thực hiện đổi mới phương pháp dạy môn đạo đức.

352 4 lượt tải
Lớp mầm non
Lớp mầm non
Môn học mầm non
Môn học mầm non
Lớp THCS
Lớp THCS
Môn THCS
Môn THCS
Lớp tiểu học
Lớp tiểu học
Môn học tiểu học
Môn học tiểu học
Lớp THPT
Lớp THPT
Hiển thị thêm
Môn THPT
Môn THPT
Hiển thị thêm
Bộ sách
Bộ sách

Loại

SKKN Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp hai

SKKN Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp hai

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh lớp hai" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Lựa chọn các phương pháp dạy học phù hợp với bài học Biện pháp 2: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học Biện pháp 3: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác Biện pháp 4: Dựa vào các hoạt động ngoại khoá để xây dựng cho học sinh các kiến thức chuẩn mực, và hành vi đạo đức tốt Biện pháp 5: Kết hợp với các môi trường giáo dục để giáo dục đạo đức cho học sinh. Biện pháp 6: Giáo viên cần tích cực bồi dưỡng chuyên môn, thực hiện đổi mới phương pháp dạy môn đạo đức.

576 7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2

SKKN Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp đổi mới phương pháp dạy học môn Đạo đức ở lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử của học sinh thông qua quá trình dạy học môn Đạo đức và dạy học các môn học khác 2.3.2. Giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử thông qua hoạt động tập thể 2.3.3 Kết hợp ba môi trường giáo dục để giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử cho học sinh. 2.3.4. Giáo dục hành vi đạo đức cho học sinh qua các câu thành ngữ - tục ngữ, ca dao mà ông cha ta đã đúc kết 2.3.5. Giáo dục đạo đức, hành vi ứng xử của học sinh mọi lúc mọi nơi.

746 5 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm nâng cao chất lượng dạy học môn Đạo đức cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giáo viên cần nhận thức rõ về việc đổi mới nội dung chương trình, đổi mới về phương pháp và cách đánh giá môn đạo đức lớp 2 Giải pháp 2: Giáo viên nắm vững quy trình dạy một tiết Đạo đức lớp 2 và một số yêu cầu về dạy Đạo đức theo hướng đổi mới Giải pháp 3: Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với nội dung bài học. Giải pháp 4: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học. Giải pháp 5: Dạy đạo đức cho học sinh thông qua các môn học khác Giải pháp 6: Dựa vào các hoạt động ngoại khoá để xây dựng cho học sinh các kiến thức chuẩn mực, và hành vi đạo đức tốt. Giải pháp 7: Kết hợp với các môi trường giáo dục để giáo dục đạo đức cho học sinh. Giải pháp 8: Giáo viên tích cực bồi dưỡng chuyên môn, thực hiện đổi mới phương pháp dạy môn đạo đức.

352 4 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com