Ngữ văn 7
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.456 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Công nghệ THCS17 products
- Công nghệ THPT20 products
- Địa lí THCS74 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC THCS22 products
- GDTC THPT0 products
- GDTC tiểu học22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- Hóa học THCS53 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học THCS34 products
- Tin học THPT67 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Toán THCS171 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THCS57 products
- Vật lí THPT143 products
- Lớp 195 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- Công tác đoàn63 products
- Công tác đội5 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Lịch sử THPT67 products
- Mầm non446 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Quản lí211 products
- Sinh học THPT81 products
Ngữ văn 7
Danh mục sản phẩm
- Đề thi - Kiểm tra
- Giáo án
- Sáng kiến kinh nghiệm
- Tin học THCS
- Vật lí THCS
- Âm nhạc THCS
- Toán THPT
- GDTC tiểu học
- Tin học THPT
- Mĩ thuật Tiểu học
- GDTC THCS
- Toán THCS
- Tiếng anh THPT
- Mĩ thuật THCS
- GDTC THPT
- Vật lí THPT
- Hoạt động trải nghiệm THPT
- Sinh học THCS
- Hóa học THPT
- Hóa học THCS
- Giáo dục công dân THCS
- Địa lí tiểu học
- Kỹ năng sống THPT
- Tiếng anh tiểu học
- Địa lí THCS
- Công nghệ THCS
- Tiếng anh THCS
- Lịch sử tiểu học
- Ngữ văn THCS
- Tin học Tiểu học
- Công nghệ THPT
- Âm nhạc Tiểu học
- Lịch sử THCS
- Lớp 1
- Lớp 2
- Lớp 3
- Lớp 4
- Lớp 5
- Lớp 6
- Lớp 7
- Lớp 8
- Lớp 9
- Công tác đoàn
- Công tác đội
- Địa lí THPT
- GDKTVPL THPT (GDCD)
- Giáo viên chủ nhiệm
- Lịch sử THPT
- Mầm non
- Ngữ Văn THPT
- Quản lí
- Sinh học THPT

SKKN Biện pháp nhằm kích thích năng lực so sánh, liên tưởng, tưởng tượng của học sinh khi dạy văn bản “ Một thứ quà của lúa non: cốm”
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nhằm kích thích năng lực so sánh, liên tưởng, tưởng tượng của học sinh khi dạy văn bản “ Một thứ quà của lúa non: cốm”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tạo “sự lạ hóa” trong phần giới thiệu bài học 2. Đọc sáng tạo trong dạy học tùy bút “ Một thứ quà của lúa non: cốm” 3. Xây dựng câu hỏi sáng tạo
1636 11 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Giúp học sinh lớp 7 học tốt ca dao - Dân ca bằng phương pháp dạy học tích hợp, tích cực
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp 7 học tốt ca dao - Dân ca bằng phương pháp dạy học tích hợp, tích cực" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp dạy học theo hướng tích hợp và tích cực 2. Tổ chức các hoạt động dạy học một tác phẩm ''Ca dao- dân ca'' theo hướng tích hợp và tích cực 3. Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu chú thích 4. Hướng dẫn học sinh đọc- hiểu văn bản 5. Hướng dẫn học sinh tổng kết
1674 16 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Hiệu quả của việc tích hợp kiến thức liên môn khi dạy một số bài Tùy bút, bút kí - Ngữ văn lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả của việc tích hợp kiến thức liên môn khi dạy một số bài Tùy bút, bút kí - Ngữ văn lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tích hợp môn Địa lí 2. Tích hợp với môn Lịch sử 3. Tích hợp môn Âm nhạc 4. Tích hợp môn Giáo dục công dân 5. Tích hợp môn Mỹ thuật 6. Tích hợp môn Tin học
847 5 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bộ môn Ngữ văn thực hiện dạy học kiến thức liên môn cho bài “ Mùa xuân của tôi” – Vũ Bằng , trong chương trình Ngữ văn 7 nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bộ môn Ngữ văn thực hiện dạy học kiến thức liên môn cho bài “Mùa xuân của tôi” – Vũ Bằng, trong chương trình Ngữ văn 7 nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Dự giờ đúc rút kinh nghiệm 2. Lựa chọn - xây dựng nội dung kiến thức đưa vào bài phù hợp với bài dạy. 3. Thử nghiệm sư phạm 4. Chỉ đạo, tổ chức thực hiện
1524 11 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số văn bản Ngữ Văn 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số văn bản Ngữ Văn 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trong quá trình giáo dục kĩ năng sống cho học sinh cũng nh¬ư quá trình dạy học bộ môn Ngữ Văn và tập trung là phân môn Văn, bản tôi đã sử dụng các phương pháp dạy học sau đây : Phương pháp dạy theo nhóm; Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình; Phương pháp giải quyết vấn đề; Phương pháp đóng vai; Phương pháp trò chơi Khi dạy cần sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực như¬: - Kĩ thuật chia nhóm - Kĩ thuật giao nhiệm vụ - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật động não - Kĩ thuật “Trình bày 1 phút” - Kĩ thuật “Hỏi và trả lời”
3053 17 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm dạy tiết Hoạt động Ngữ văn 7 chủ đề “Giáo dục chủ quyền biển đảo”
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm dạy tiết Hoạt động Ngữ văn 7 chủ đề “Giáo dục chủ quyền biển đảo”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tìm hiểu tài liệu 1.1. Bước 1 - Tìm hiểu các văn bản mang tính pháp lí về chủ quyền biển đảo 1.2. Bước 2 - Tìm hiểu về một số hòn đảo và quần đảo thuộc tỉnh Thanh Hóa và Việt Nam 1.3. Bước 3 - Tìm hiểu những bài thơ hay, các tác phẩm văn học Việt Nam, các bài hát viết về biển và hải đảo 2. Tích hợp với một số môn học khác 2.1. Tích hợp kiến thức môn Địa lí 2.2. Tích hợp kiến thức môn Lịch sử 2.3. Tích hợp kiến thức môn Âm nhạc 3. Tổ chức thực hiện
833 6 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ Đường trong chương trình Ngữ Văn 7 - Tập 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ Đường trong chương trình Ngữ Văn 7 - Tập 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để giảng dạy tốt tác phẩm thơ Đường giáo viên có thể cho học sinh tìm hiểu đặc trưng của thơ Đường trước hết là đề tài của tác phẩm. Ngoài ra phải chú ý những yếu tố như : thể thơ ,bố cục, kết cấu, tứ thơ, biện pháp nghệ thuật, ngôn ngữ thơ Đường. Thể thơ (chỉ mang tính chất tham khảo thêm vì cụm bài thơ Đường không yêu cầu các em hiểu thêm về thể thơ Đường mà vận dụng kiến thức đã được cung cấp về các thể thơ ở phần những bài thơ trung đại Việt Nam trước đó) . Thơ Đường thường được viết theo ba thể cơ bản là nhạc phủ ,cổ thể (cổ phong), Đường luật .Trong những bài thơ giới thiệu chương trình Ngữ Văn 7-Tập 1 về sáng tác các nhà thơ đời nhà Đường có bốn bài được viết theo Đường luật (cụ thể là tứ tuyệt), riêng bài của Đỗ Phủ làm theo cổ thể.
1658 9 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả tiết luyện nói trong chương trình Ngữ văn lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả tiết luyện nói trong chương trình Ngữ văn lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định mục đích yêu cầu của tiết luyện nói 2. Lựa chọn nội dung trong tiết luyện nói 3. Vai trò của giáo viên và học sinh trong tiết luyện nói 4. Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy- học trong tiết luyện nói 5. Hướng dẫn học sinh soạn bài trước ở nhà 6. Tổ chức triển khai thực hiện giờ luyện nói trên lớp
1135 16 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện cho sinh lớp 7 sử dụng thành ngữ trong khi nói và viết
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm rèn luyện cho sinh lớp 7 sử dụng thành ngữ trong khi nói và viết" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp học sinh phân biệt thành ngữ và tục ngữ 2. Giúp học sinh có vốn kiến thức về thành ngữ 3. Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa và giá trị của thành ngữ 4. Hướng dẫn học sinh vận dụng thành ngữ khi nói và tạo lập văn bản 5. Tổ chức cho học sinh hoạt động ngoại khóa
623 7 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Một số biện pháp dạy học ca dao cho học sinh khối 7 dưới khía cạnh thi pháp
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học ca dao cho học sinh khối 7 dưới khía cạnh thi pháp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Một số biện pháp 1.1.Xác định nhân vật trữ tình 1.2.Tập trung phân tích trung tâm sáng tạo của bài ca dao 1.3.Kết hợp phân tích với những khơi gợi 1.4.Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài ca dao 2b.Cải tiến một bài soạn cho bài dạy và học ca dao ở trường
2663 18 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Một số biện pháp dạy học cụm văn bản nghị luận hiện đại lớp 7 theo hướng tích cực
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học cụm văn bản nghị luận hiện đại lớp 7 theo hướng tích cực" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nghiên cứu lựa chọn kĩ phương pháp dạy học tích cực với các nội dung phù hợp với các tiết giảng văn nghị luận hiện đại lớp 7 Giải pháp 2: Lựa chọn nội dung kiến thức, khâu lên lớp phù hợp để áp dụng phương pháp dạy học tích cực Giải pháp 3: Tiến hành thực nghiệm tại lớp đang dạy: lớp 7 trường THCS Xuân Thành, Thọ Xuân, Thanh Hóa
1147 9 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Một số biện pháp giảng dạy nhằm giúp học sinh lớp 7 tiếp nhận tác phẩm văn học một cách hiệu quả trong giờ đọc - Hiểu văn bản
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giảng dạy nhằm giúp học sinh lớp 7 tiếp nhận tác phẩm văn học một cách hiệu quả trong giờ đọc - Hiểu văn bản" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sự chuẩn bị của giáo viên 2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài 2.1. Phương pháp đưa lời giới thiệu vào bài 2.2. Phương pháp chia nhóm thảo luận 2.3. Phương pháp bình giảng 2.4. Phương pháp sử dụng bản đồ tư duy
957 6 lượt tải
30.000 ₫

Lớp mầm non
Môn học mầm non
Lớp THCS
Môn THCS
Lớp tiểu học
Môn học tiểu học
Lớp THPT
Hiển thị thêm
Môn THPT
Hiển thị thêm
Bộ sách
Loại

SKKN Biện pháp nhằm kích thích năng lực so sánh, liên tưởng, tưởng tượng của học sinh khi dạy văn bản “ Một thứ quà của lúa non: cốm”
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp nhằm kích thích năng lực so sánh, liên tưởng, tưởng tượng của học sinh khi dạy văn bản “ Một thứ quà của lúa non: cốm”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tạo “sự lạ hóa” trong phần giới thiệu bài học 2. Đọc sáng tạo trong dạy học tùy bút “ Một thứ quà của lúa non: cốm” 3. Xây dựng câu hỏi sáng tạo
1636 11 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Giúp học sinh lớp 7 học tốt ca dao - Dân ca bằng phương pháp dạy học tích hợp, tích cực
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh lớp 7 học tốt ca dao - Dân ca bằng phương pháp dạy học tích hợp, tích cực" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp dạy học theo hướng tích hợp và tích cực 2. Tổ chức các hoạt động dạy học một tác phẩm ''Ca dao- dân ca'' theo hướng tích hợp và tích cực 3. Hướng dẫn học sinh đọc và tìm hiểu chú thích 4. Hướng dẫn học sinh đọc- hiểu văn bản 5. Hướng dẫn học sinh tổng kết
1674 16 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Hiệu quả của việc tích hợp kiến thức liên môn khi dạy một số bài Tùy bút, bút kí - Ngữ văn lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả của việc tích hợp kiến thức liên môn khi dạy một số bài Tùy bút, bút kí - Ngữ văn lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tích hợp môn Địa lí 2. Tích hợp với môn Lịch sử 3. Tích hợp môn Âm nhạc 4. Tích hợp môn Giáo dục công dân 5. Tích hợp môn Mỹ thuật 6. Tích hợp môn Tin học
847 5 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bộ môn Ngữ văn thực hiện dạy học kiến thức liên môn cho bài “ Mùa xuân của tôi” – Vũ Bằng , trong chương trình Ngữ văn 7 nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bộ môn Ngữ văn thực hiện dạy học kiến thức liên môn cho bài “Mùa xuân của tôi” – Vũ Bằng, trong chương trình Ngữ văn 7 nhằm nâng cao hứng thú học tập của học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Dự giờ đúc rút kinh nghiệm 2. Lựa chọn - xây dựng nội dung kiến thức đưa vào bài phù hợp với bài dạy. 3. Thử nghiệm sư phạm 4. Chỉ đạo, tổ chức thực hiện
1524 11 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số văn bản Ngữ Văn 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm dạy học tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số văn bản Ngữ Văn 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Trong quá trình giáo dục kĩ năng sống cho học sinh cũng nh¬ư quá trình dạy học bộ môn Ngữ Văn và tập trung là phân môn Văn, bản tôi đã sử dụng các phương pháp dạy học sau đây : Phương pháp dạy theo nhóm; Phương pháp nghiên cứu trường hợp điển hình; Phương pháp giải quyết vấn đề; Phương pháp đóng vai; Phương pháp trò chơi Khi dạy cần sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực như¬: - Kĩ thuật chia nhóm - Kĩ thuật giao nhiệm vụ - Kĩ thuật đặt câu hỏi - Kĩ thuật động não - Kĩ thuật “Trình bày 1 phút” - Kĩ thuật “Hỏi và trả lời”
3053 17 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm dạy tiết Hoạt động Ngữ văn 7 chủ đề “Giáo dục chủ quyền biển đảo”
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm dạy tiết Hoạt động Ngữ văn 7 chủ đề “Giáo dục chủ quyền biển đảo”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tìm hiểu tài liệu 1.1. Bước 1 - Tìm hiểu các văn bản mang tính pháp lí về chủ quyền biển đảo 1.2. Bước 2 - Tìm hiểu về một số hòn đảo và quần đảo thuộc tỉnh Thanh Hóa và Việt Nam 1.3. Bước 3 - Tìm hiểu những bài thơ hay, các tác phẩm văn học Việt Nam, các bài hát viết về biển và hải đảo 2. Tích hợp với một số môn học khác 2.1. Tích hợp kiến thức môn Địa lí 2.2. Tích hợp kiến thức môn Lịch sử 2.3. Tích hợp kiến thức môn Âm nhạc 3. Tổ chức thực hiện
833 6 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ Đường trong chương trình Ngữ Văn 7 - Tập 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm khi giảng dạy tác phẩm thơ Đường trong chương trình Ngữ Văn 7 - Tập 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để giảng dạy tốt tác phẩm thơ Đường giáo viên có thể cho học sinh tìm hiểu đặc trưng của thơ Đường trước hết là đề tài của tác phẩm. Ngoài ra phải chú ý những yếu tố như : thể thơ ,bố cục, kết cấu, tứ thơ, biện pháp nghệ thuật, ngôn ngữ thơ Đường. Thể thơ (chỉ mang tính chất tham khảo thêm vì cụm bài thơ Đường không yêu cầu các em hiểu thêm về thể thơ Đường mà vận dụng kiến thức đã được cung cấp về các thể thơ ở phần những bài thơ trung đại Việt Nam trước đó) . Thơ Đường thường được viết theo ba thể cơ bản là nhạc phủ ,cổ thể (cổ phong), Đường luật .Trong những bài thơ giới thiệu chương trình Ngữ Văn 7-Tập 1 về sáng tác các nhà thơ đời nhà Đường có bốn bài được viết theo Đường luật (cụ thể là tứ tuyệt), riêng bài của Đỗ Phủ làm theo cổ thể.
1658 9 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả tiết luyện nói trong chương trình Ngữ văn lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm nâng cao hiệu quả tiết luyện nói trong chương trình Ngữ văn lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định mục đích yêu cầu của tiết luyện nói 2. Lựa chọn nội dung trong tiết luyện nói 3. Vai trò của giáo viên và học sinh trong tiết luyện nói 4. Một số hình thức tổ chức hoạt động dạy- học trong tiết luyện nói 5. Hướng dẫn học sinh soạn bài trước ở nhà 6. Tổ chức triển khai thực hiện giờ luyện nói trên lớp
1135 16 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Kinh nghiệm rèn luyện cho sinh lớp 7 sử dụng thành ngữ trong khi nói và viết
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm rèn luyện cho sinh lớp 7 sử dụng thành ngữ trong khi nói và viết" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp học sinh phân biệt thành ngữ và tục ngữ 2. Giúp học sinh có vốn kiến thức về thành ngữ 3. Giúp học sinh hiểu được ý nghĩa và giá trị của thành ngữ 4. Hướng dẫn học sinh vận dụng thành ngữ khi nói và tạo lập văn bản 5. Tổ chức cho học sinh hoạt động ngoại khóa
623 7 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Một số biện pháp dạy học ca dao cho học sinh khối 7 dưới khía cạnh thi pháp
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học ca dao cho học sinh khối 7 dưới khía cạnh thi pháp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Một số biện pháp 1.1.Xác định nhân vật trữ tình 1.2.Tập trung phân tích trung tâm sáng tạo của bài ca dao 1.3.Kết hợp phân tích với những khơi gợi 1.4.Đọc diễn cảm và đọc thuộc lòng bài ca dao 2b.Cải tiến một bài soạn cho bài dạy và học ca dao ở trường
2663 18 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Một số biện pháp dạy học cụm văn bản nghị luận hiện đại lớp 7 theo hướng tích cực
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học cụm văn bản nghị luận hiện đại lớp 7 theo hướng tích cực" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nghiên cứu lựa chọn kĩ phương pháp dạy học tích cực với các nội dung phù hợp với các tiết giảng văn nghị luận hiện đại lớp 7 Giải pháp 2: Lựa chọn nội dung kiến thức, khâu lên lớp phù hợp để áp dụng phương pháp dạy học tích cực Giải pháp 3: Tiến hành thực nghiệm tại lớp đang dạy: lớp 7 trường THCS Xuân Thành, Thọ Xuân, Thanh Hóa
1147 9 lượt tải
30.000 ₫

SKKN Một số biện pháp giảng dạy nhằm giúp học sinh lớp 7 tiếp nhận tác phẩm văn học một cách hiệu quả trong giờ đọc - Hiểu văn bản
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giảng dạy nhằm giúp học sinh lớp 7 tiếp nhận tác phẩm văn học một cách hiệu quả trong giờ đọc - Hiểu văn bản" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sự chuẩn bị của giáo viên 2. Nội dung, biện pháp thực hiện các giải pháp của đề tài 2.1. Phương pháp đưa lời giới thiệu vào bài 2.2. Phương pháp chia nhóm thảo luận 2.3. Phương pháp bình giảng 2.4. Phương pháp sử dụng bản đồ tư duy
957 6 lượt tải
30.000 ₫