Ngữ văn 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Bồi dưỡng năng lực cảm thụ thơ trữ tình hiện đại cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Sử dụng phương pháp dạy học phù hợp với đặc trưng bộ môn, dạy -học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại 2.3.2. Đảm bảo tính tích hợp giữa ba phân môn Văn, Tiếng Việt và Tập làm văn 2.3.3. Bồi dưỡng hứng thú tiếp nhận tác phẩm trữ tình 2.3.4. Giúp học sinh tích lũy vốn sống

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Bồi dưỡng tâm hồn học sinh thông qua dạy học tác phẩm thơ trữ tình hiện đại lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Gây hứng thú học tập trong giờ dạy học tác phẩm thơ trữ tình 3.2. Đặt những câu hỏi cảm thụ, gợi cảm xúc, liên tưởng, tưởng tượng 3.3. Dùng lời bình đúng thời điểm

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Dạy - Học văn bản “Làng” (Ngữ văn 9, tập 1) theo hướng phát triển năng lực của học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Tìm hiểu về đặc trưng thể loại truyện ngắn từ đó xác định cách dạy-học: Đọc- hiểu văn bản - một phương pháp dạy học tích cực trong môn học Ngữ văn 2.3.2 Sử dụng các phương pháp dạy học tích cực kết hợp với việc ứng dụng công nghệ thông tin`để bài dạy đạt kết quả cao. 2.3.3 Sử dụng các kỹ thuật dạy học tích cực vào quá trình dạy học nhằm phát triển năng lực của học sinh.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Dạy học thơ hiện đại Việt Nam lớp 9 theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Tìm hiểu tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam lớp 9 thông qua việc tổ chức các hoạt động phong phú, đa dạng 2.2. Vận dụng dạy học theo bảng KWL 2.3. Vận dụng dạy học nêu vấn đề

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục tình yêu quê hương và ý thức cội nguồn dân tộc qua bài thơ “Nói với con” của Y Phương (Ngữ văn 9) cho học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1.GV sử dụng câu hỏi gợi mở, phương pháp đàm thoại để học sinh liên hệ thực tế 2.3.2.GV tích hợp liên môn trong giờ dạy 2.3.3.Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hiệu quả dạy học tích hợp kiến thức liên môn văn bản “Viếng lăng Bác” trong chương trình Ngữ văn lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xác định môn học cần tích hợp 2.3.2. Xác định nội dung cần tích hợp 2.3.3. Chuẩn bị đồ dùng, thiết bị dạy học 2.3.4. Thiết kế giáo án bài dạy nghiên cứu kiến thức mới 2.3.5. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài. 2.3.6. Thực nghiệm theo tiến trình bài soạn 2.3.7. Đánh giá rút kinh ngiệm