Search
Close this search box.

Toán 2

SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp thứ nhất: Nắm bắt nội dung chương trình Biện pháp thứ hai: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Biện pháp thứ ba: Phối hợp các phương pháp trong dạy học Toán Biện pháp thứ tư : Một số biện pháp cần làm giúp học sinh học tốt tuyến kiến thức Toán học lớp 2

1358 10 lượt tải
SKKN Giúp học sinh khối 2 học tốt các yếu tố hình học

SKKN Giúp học sinh khối 2 học tốt các yếu tố hình học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh khối 2 học tốt các yếu tố hình học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: * Khi dạy ở học sinh cách vẽ hình, dựng hình tôi thường tuân thủ theo các bước sau: a. Hướng dẫn học sinh biết cách sử dụng thước kẻ, bút chì, bút mực để vẽ hình. Cần sử dụng hợp lý chức năng của mỗi dụng cụ, thước thẳng có vạch chia dùng để đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng (đường thẳng), thước thẳng còn dùng để kiểm tra sự thẳng hàng của các điểm. b. Học sinh phải được hướng dẫn và được luyện tập kỹ năng về hình, dựng hình theo quy trình hợp lý thể hiện được những đặc điểm của hình phải vẽ. c. Hình vẽ phải rõ ràng, chuẩn xác về hình dạng và đặc điểm, các nét vẽ phải mảnh, không nhoè, không tẩy xoá.

1538 8 lượt tải
SKKN Hiệu quả của việc tổ chức trò chơi toán học trong giờ Toán lớp 2

SKKN Hiệu quả của việc tổ chức trò chơi toán học trong giờ Toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả của việc tổ chức trò chơi toán học trong giờ Toán lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Xác định rõ mục đích, lựa chọn trò chơi cần tổ chức b. Tiến hành lồng ghép, xen kẽ trò chơi toán học sao cho phù hợp với nội dung từng bài. c. Khi xây dựng và tổ chức các trò chơi toán học trong giờ học toán cần phải đảm bảo tính khoa học và tuân theo quy trình nhất định d. Một số số trò chơi Toán học lớp 2

572 6 lượt tải
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán tìm thành phần chưa biết đạt kết quả tốt

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán tìm thành phần chưa biết đạt kết quả tốt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán tìm thành phần chưa biết đạt kết quả tốt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên tích cực sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học 2. Giáo viên cần đầu tư thời gian vào soạn bài và chuẩn bị bài giảng các tiết dạy lí thuyết về tìm thành phần chưa biết của phép tính một cách khoa học và hiệu quả nhất. 3. Giúp học sinh xác định đúng tên từng thành phần trong phép tính 4. Hướng dẫn học sinh thuộc quy tắc tìm thành phần chưa biết của phép tính 5. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh áp dụng các qui tắc tổng quát để viết thành biểu thức toán cụ thể. 6. Giáo viên cần nắm được những nguyên nhân dẫn đến sai sót của học sinh và tìm cách khắc phục cho từng tình huống cụ thể. 7. Giáo viên cần rèn cho học sinh thói quen làm bài tập và trình bày bài toán dạng tìm thành phần chưa biết của phép tính một cách khoa học 8. Giáo viên cần linh hoạt đưa thêm một số bài toán nâng cao dạng tìm thành phần chưa biết vào các buổi học thứ hai cho học sinh có tư duy nhanh nhạy

849 12 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để quá trình bồi dưỡng đạt hiệu quả nhất, tôi đã tiến hành qua các bước sau: *Bước 1: Xác định vai trò của người thầy *Bước 2: Lựa chọn học sinh *Bước 3: Xây dựng chương trình bồi dưỡng *Bước 4: Tiến hành bồi dưỡng * Bước 5: Hướng dẫn học sinh thực hành giải toán trên máy tính * Bước 6: Chuẩn bị tâm lý trước khi vào phòng thi

463 6 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

  1. Hướng dẫn học sinh tuân thủ đầy đủ các bước trong giải toán.
  2. Giúp học sinh hiểu kĩ bản chất của sơ đồ đoạn thẳng, cách tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
  3. Củng cố khắc sâu các dạng bài toán giải sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng ở lớp 2.

938 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp dạy học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

SKKN Một số biện pháp dạy học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học sinh lớp 2 giải toán có lời văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Đối với giáo viên dạy lớp 2 2.3.2. Hướng dẫn học sinh nắm vững các bước làm toán có lời văn lớp 2 và khắc phục những lỗi sai khi giải toán có lời văn lớp 2 2.3.3. Lựa chọn phương pháp phù hợp để dạy dạng bài: "Giải bài toán có lời văn" ở lớp hai 2.3.4. Đổi mới phương pháp dạy học 2.3.5. Tăng cường kiểm tra, đánh giá học sinh 2.2.6. Thực hiện tốt lên kế hoạch dạy học cho từng tiết dạy

1426 11 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Chuẩn bị cho việc giải toán. Biện pháp 2: Xây dựng các bước giải toán có lời văn Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán có lời văn

1483 10 lượt tải
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn, hỗ trợ học sinh lớp hai Tìm thành phần chưa biết trong phép tính

SKKN Một số biện pháp hướng dẫn, hỗ trợ học sinh lớp hai Tìm thành phần chưa biết trong phép tính

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh học tốt các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giáo viên phải nắm vững nội dung “các yếu tố hình học” trong chương trình sách giáo khoa toán lớp 2. 2.3.2. Các dạng cơ bản của hệ thống các bài tập thực hành về yếu tố hình học trong Toán 2. Dạng 1: Về “nhận biết hình” Dạng 2: Về “Vẽ hình” Dạng 3: Về xếp, ghép hình Dạng 4: Về tính độ dài dường gấp khúc hoặc chu vi của hình

568 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy các yếu tố hình học lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy các yếu tố hình học lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy các yếu tố hình học lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giúp học sinh biết nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng và đường thẳng, đường gấp khúc, hình chữ nhật, hình tứ giác. 2.3.2. Hướng dẫn học sinh biết thực hành vẽ hình (theo mẫu) trên giấy ô vuông. 2.3.3. Giúp học sinh biết xếp, ghép các hình đơn giản. 2.3.4. Hướng dẫn học sinh biết và nắm vững cách tính độ dài đường gấp khúc hoặc chu vi một hình. 2.3.5. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.

1373 15 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp 1: Trang bị quy trình cho các dạng bài tập. a. Để học sinh có kỹ năng vận dụng trực tiếp việc giải toán ở các dạng bài có chứa chất văn tôi cung cấp cho học sinh quy trình chung để giải các bài tập theo 4 bước cơ bản sau đây: b. Vận dụng quy trình chung để giải các bài toán ở mỗi dạng: 2. Giải pháp 2: Áp dụng trực tiếp quy trình giải các dạng toán. a. Dạng 1: Bài toán giải bằng một phép tính (nói chung) b. Dạng 2: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị c. Dạng 3: Giải các bài toán liên quan hình học 3. Giải pháp 3: Ứng dụng vào việc giải các bài tập trong sách giáo khoa toán 2 và thực tiễn đời sống. a. Dạng 1: Bài toán giải bằng một phép tính (nói chung) b. Dạng 2: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. c. Dạng 3: Giải các bài toán liên quan hình học

538 6 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2 thông qua hình thức tổ chức trò chơi học tập

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2 thông qua hình thức tổ chức trò chơi học tập

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2 thông qua hình thức tổ chức trò chơi học tập" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Một số nguyên tắc khi thiết kế trò chơi học toán 2.3.2. Một số trò chơi học toán Trò chơi 1: Trò chơi “ Kết bạn”. Trò chơi 2: Trò chơi “ xếp hàng tứ thự” (hay ai ở đâu ?). Trò chơi 3 : Truyền điện Trò chơi 4: Ai nhiều điểm nhất Trò chơi 5 : Ong đi tìm nhụy Trò chơi 6 : Rồng cuốn lên mây Trò chơi 7 : Thi quay kim đồng hồ ....

146 2 lượt tải

Loại

SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp thứ nhất: Nắm bắt nội dung chương trình Biện pháp thứ hai: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Biện pháp thứ ba: Phối hợp các phương pháp trong dạy học Toán Biện pháp thứ tư : Một số biện pháp cần làm giúp học sinh học tốt tuyến kiến thức Toán học lớp 2

1358 10 lượt tải
SKKN Giúp học sinh khối 2 học tốt các yếu tố hình học

SKKN Giúp học sinh khối 2 học tốt các yếu tố hình học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giúp học sinh khối 2 học tốt các yếu tố hình học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: * Khi dạy ở học sinh cách vẽ hình, dựng hình tôi thường tuân thủ theo các bước sau: a. Hướng dẫn học sinh biết cách sử dụng thước kẻ, bút chì, bút mực để vẽ hình. Cần sử dụng hợp lý chức năng của mỗi dụng cụ, thước thẳng có vạch chia dùng để đo độ dài đoạn thẳng, vẽ đoạn thẳng (đường thẳng), thước thẳng còn dùng để kiểm tra sự thẳng hàng của các điểm. b. Học sinh phải được hướng dẫn và được luyện tập kỹ năng về hình, dựng hình theo quy trình hợp lý thể hiện được những đặc điểm của hình phải vẽ. c. Hình vẽ phải rõ ràng, chuẩn xác về hình dạng và đặc điểm, các nét vẽ phải mảnh, không nhoè, không tẩy xoá.

1538 8 lượt tải
SKKN Hiệu quả của việc tổ chức trò chơi toán học trong giờ Toán lớp 2

SKKN Hiệu quả của việc tổ chức trò chơi toán học trong giờ Toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hiệu quả của việc tổ chức trò chơi toán học trong giờ Toán lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Xác định rõ mục đích, lựa chọn trò chơi cần tổ chức b. Tiến hành lồng ghép, xen kẽ trò chơi toán học sao cho phù hợp với nội dung từng bài. c. Khi xây dựng và tổ chức các trò chơi toán học trong giờ học toán cần phải đảm bảo tính khoa học và tuân theo quy trình nhất định d. Một số số trò chơi Toán học lớp 2

572 6 lượt tải
SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán tìm thành phần chưa biết đạt kết quả tốt

SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán tìm thành phần chưa biết đạt kết quả tốt

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán tìm thành phần chưa biết đạt kết quả tốt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên tích cực sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học 2. Giáo viên cần đầu tư thời gian vào soạn bài và chuẩn bị bài giảng các tiết dạy lí thuyết về tìm thành phần chưa biết của phép tính một cách khoa học và hiệu quả nhất. 3. Giúp học sinh xác định đúng tên từng thành phần trong phép tính 4. Hướng dẫn học sinh thuộc quy tắc tìm thành phần chưa biết của phép tính 5. Giáo viên cần hướng dẫn học sinh áp dụng các qui tắc tổng quát để viết thành biểu thức toán cụ thể. 6. Giáo viên cần nắm được những nguyên nhân dẫn đến sai sót của học sinh và tìm cách khắc phục cho từng tình huống cụ thể. 7. Giáo viên cần rèn cho học sinh thói quen làm bài tập và trình bày bài toán dạng tìm thành phần chưa biết của phép tính một cách khoa học 8. Giáo viên cần linh hoạt đưa thêm một số bài toán nâng cao dạng tìm thành phần chưa biết vào các buổi học thứ hai cho học sinh có tư duy nhanh nhạy

849 12 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2

SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm bồi dưỡng giải toán qua mạng cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để quá trình bồi dưỡng đạt hiệu quả nhất, tôi đã tiến hành qua các bước sau: *Bước 1: Xác định vai trò của người thầy *Bước 2: Lựa chọn học sinh *Bước 3: Xây dựng chương trình bồi dưỡng *Bước 4: Tiến hành bồi dưỡng * Bước 5: Hướng dẫn học sinh thực hành giải toán trên máy tính * Bước 6: Chuẩn bị tâm lý trước khi vào phòng thi

463 6 lượt tải
SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 2 giải toán bằng sơ đồ đoạn thẳng" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

  1. Hướng dẫn học sinh tuân thủ đầy đủ các bước trong giải toán.
  2. Giúp học sinh hiểu kĩ bản chất của sơ đồ đoạn thẳng, cách tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
  3. Củng cố khắc sâu các dạng bài toán giải sử dụng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng ở lớp 2.

938 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp dạy học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

SKKN Một số biện pháp dạy học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học sinh lớp 2 giải toán có lời văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Đối với giáo viên dạy lớp 2 2.3.2. Hướng dẫn học sinh nắm vững các bước làm toán có lời văn lớp 2 và khắc phục những lỗi sai khi giải toán có lời văn lớp 2 2.3.3. Lựa chọn phương pháp phù hợp để dạy dạng bài: "Giải bài toán có lời văn" ở lớp hai 2.3.4. Đổi mới phương pháp dạy học 2.3.5. Tăng cường kiểm tra, đánh giá học sinh 2.2.6. Thực hiện tốt lên kế hoạch dạy học cho từng tiết dạy

1426 11 lượt tải
SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Chuẩn bị cho việc giải toán. Biện pháp 2: Xây dựng các bước giải toán có lời văn Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán có lời văn

1483 10 lượt tải
SKKN Một số biện pháp hướng dẫn, hỗ trợ học sinh lớp hai Tìm thành phần chưa biết trong phép tính

SKKN Một số biện pháp hướng dẫn, hỗ trợ học sinh lớp hai Tìm thành phần chưa biết trong phép tính

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh học tốt các yếu tố hình học trong môn Toán lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giáo viên phải nắm vững nội dung “các yếu tố hình học” trong chương trình sách giáo khoa toán lớp 2. 2.3.2. Các dạng cơ bản của hệ thống các bài tập thực hành về yếu tố hình học trong Toán 2. Dạng 1: Về “nhận biết hình” Dạng 2: Về “Vẽ hình” Dạng 3: Về xếp, ghép hình Dạng 4: Về tính độ dài dường gấp khúc hoặc chu vi của hình

568 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy các yếu tố hình học lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy các yếu tố hình học lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy các yếu tố hình học lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giúp học sinh biết nhận dạng và gọi đúng tên đoạn thẳng và đường thẳng, đường gấp khúc, hình chữ nhật, hình tứ giác. 2.3.2. Hướng dẫn học sinh biết thực hành vẽ hình (theo mẫu) trên giấy ô vuông. 2.3.3. Giúp học sinh biết xếp, ghép các hình đơn giản. 2.3.4. Hướng dẫn học sinh biết và nắm vững cách tính độ dài đường gấp khúc hoặc chu vi một hình. 2.3.5. Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm.

1373 15 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp 1: Trang bị quy trình cho các dạng bài tập. a. Để học sinh có kỹ năng vận dụng trực tiếp việc giải toán ở các dạng bài có chứa chất văn tôi cung cấp cho học sinh quy trình chung để giải các bài tập theo 4 bước cơ bản sau đây: b. Vận dụng quy trình chung để giải các bài toán ở mỗi dạng: 2. Giải pháp 2: Áp dụng trực tiếp quy trình giải các dạng toán. a. Dạng 1: Bài toán giải bằng một phép tính (nói chung) b. Dạng 2: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị c. Dạng 3: Giải các bài toán liên quan hình học 3. Giải pháp 3: Ứng dụng vào việc giải các bài tập trong sách giáo khoa toán 2 và thực tiễn đời sống. a. Dạng 1: Bài toán giải bằng một phép tính (nói chung) b. Dạng 2: Bài toán liên quan đến rút về đơn vị. c. Dạng 3: Giải các bài toán liên quan hình học

538 6 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2 thông qua hình thức tổ chức trò chơi học tập

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2 thông qua hình thức tổ chức trò chơi học tập

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn toán cho học sinh lớp 2 thông qua hình thức tổ chức trò chơi học tập" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Một số nguyên tắc khi thiết kế trò chơi học toán 2.3.2. Một số trò chơi học toán Trò chơi 1: Trò chơi “ Kết bạn”. Trò chơi 2: Trò chơi “ xếp hàng tứ thự” (hay ai ở đâu ?). Trò chơi 3 : Truyền điện Trò chơi 4: Ai nhiều điểm nhất Trò chơi 5 : Ong đi tìm nhụy Trò chơi 6 : Rồng cuốn lên mây Trò chơi 7 : Thi quay kim đồng hồ ....

146 2 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com