SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu qủa công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử cho học sinh lớp 11
4.5/5
- Mã tài liệu: Đang cập nhật!
Giá:
Đang cập nhật!
| Cấp học: | THPT |
| Môn: | Lịch sử |
| Lớp: | 11 |
| Bộ sách: | |
| Lượt xem: | 418 |
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu qủa công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử cho học sinh lớp 11 “ triển khai các biện pháp như sau:
2.3.1.Trước hết giáo viên giảng dạy cần xác định đúng các yêu cầu cho một học sinh giỏi môn Lịch sử lớp 11.
2.3.2.Giáo viên phải phát hiện được học sinh mũi nhọn và xây dựng đội ngũ học sinh giỏi ngay từ lớp 10 đầu cấp.
2.3.3.Giáo viên giảng dạy bồi dưỡng cần định hướng đúng đắn cho học sinh các yêu cầu của một bài Lịch sử học sinh giỏi lớp 11 đạt hiệu quả.
2.3.4.Giáo viên xây dựng chương trình giảng dạy bồi dưỡng.
2.3.5.Giáo viên tiến hành bồi dưỡng.
Mô tả sản phẩm
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
10
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 4
- 320
- 1
- [product_views]
10
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 5
- 470
- 2
- [product_views]
10
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 7
- 332
- 3
- [product_views]
10
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 7
- 290
- 4
- [product_views]
12
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 5
- 729
- 5
- [product_views]
10
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 5
- 492
- 6
- [product_views]
11,12
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 2
- 278
- 7
- [product_views]
10
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 6
- 348
- 8
- [product_views]
10,11
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 3
- 401
- 9
- [product_views]
10
Tin học
4.5/5
100.000 ₫
- 8
- 422
- 10
- [product_views]
Theo dõi
Đăng nhập
