Search
Close this search box.

Cửa hàng

Đây là nơi bạn có thể duyệt các sản phẩm trong cửa hàng này.

Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp áp dụng phương pháp dạy kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 đưa ra nội dung và chỉ ra biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung kiến thức môn toán lớp 3 nhằm đạt mục tiêu dạy học trong thời đại mới - dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. Nhằm giúp học sinh điều chỉnh cách học; học tập tích cực, nâng cao năng lực, chủ động lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kĩ năng tự học và giải quyết vấn đề, bồi dưỡng phẩm chất tự tin. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp. Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 là cách mà ta nghiên cứu nội dung chương trình, nghiên cứu bài học,lựa chọn nội dung, xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng tiếp cận năng lực, lấy học sinh làm trung tâm, học sinh là chủ thể tích cực xây dựng nên những kiến thức mới cho mình dựa trên những kiến thức đã có hoặc vốn kinh nghiệm đã tích lũy được.

528 6 lượt tải
SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong công tác chủ nhiệm

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong công tác chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong công tác chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Chuẩn bị cho giáo viên chủ nhiệm lớp thực hành phương pháp kỷ luật tích cực trong triển khai phong trào thi đua - Tổ chức để giáo viên chủ nhiệm lớp thực hành phương pháp kỷ luật tích cực trong xây dựng môi trường dạy học và giáo dục

678 9 lượt tải
SKKN Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9

SKKN Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Kiểm tra năng lực của học sinh. 2.2. Cung cấp kiến thức lí luận văn học cho học sinh. 2.3. Hướng dẫn kĩ năng làm các dạng bài nghị luận. 2.4.Các bước luyện đề. 2.5.Thi thử đề các năm cũ hoặc đề tương đương đề học sinh giỏi.

1316 8 lượt tải
SKKN Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học

SKKN Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Xây dựng đội ngũ giáo viên 2: Quản lý các hoạt động chuyên môn của giáo viên 3: Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 4: Chỉ đạo việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên 5: Chỉ đạo việc phụ đạo học sinh chưa hoàn thành môn học

2863 115 lượt tải
SKKN Biện pháp chỉ đạo giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động học, nhằm phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

SKKN Biện pháp chỉ đạo giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động học, nhằm phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp chỉ đạo giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động học, nhằm phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  1. Chỉ đạo giáo viên tạo môi trường giáo dục cho trẻ hoạt động 2. Chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động học phát triển thẩm mĩ cho trẻ 4 – 5 tuổi 3. Chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi và sử dụng đồ dùng, đồ chơi có hiệu quả 4. Chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động học 4.1 Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động âm nhạc 4.2 Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động tạo hình

979 14 lượt tải
SKKN Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt môn tiếng Việt lớp 5

SKKN Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt môn tiếng Việt lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt môn tiếng Việt lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp GV nắm vững các phương pháp dạy học Tiếng việt 2. Giúp GV nắm vững các nguyên tắc dạy học Tiếng việt 3. Chỉ đạo cho GV và học sinh Viết chuẩn, nói chuẩn tiếng phổ thông 4. Tạo hứng thú học tập cho học sinh 5. Bồi dưỡng vốn sống cho học sinh 6. Bồi dưỡng kiến thức kĩ năng Tiếng Việt cho HS 7. Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng ngữ pháp 8. Bồi dưỡng kĩ năng viết văn

2176 87 lượt tải
SKKN Biện pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Lớp 4

SKKN Biện pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Tăng cường luyện đọc nhạc ở trên lớp b. Xây dựng phương pháp ghi chép nhạc c. Xây dựng phong trào “tập xướng âm” ngoài giờ học d. Phối hợp với gia đình để rèn đọc nhạc cho học sinh e. Thường xuyên bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ

539 6 lượt tải
SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp thứ nhất: Nắm bắt nội dung chương trình Biện pháp thứ hai: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Biện pháp thứ ba: Phối hợp các phương pháp trong dạy học Toán Biện pháp thứ tư : Một số biện pháp cần làm giúp học sinh học tốt tuyến kiến thức Toán học lớp 2

1358 10 lượt tải
SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 8 trong giờ học âm nhạc

SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 8 trong giờ học âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 8 trong giờ học âm nhạc" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Gây hứng thú cho học sinh ngay từ phần mở đầu bài học, phần giới thiệu đề mục mới: 2. Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các em. 3. Sự dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: 4/ Đưa một số trò chơi vừa nâng cao hiệu quả bài học vừa tạo hứng thú cho học sinh với tinh thần “học mà vui,vui để học” 5. Giáo viên vận dụng phương pháp tích hợp kiến thức, kỹ năng giữa các môn học (đặc biệt là môn mỹ thuật) để các em có điều kiện luyện tập để phát triển toàn diện hơn. 6/ Giáo viên phải biết sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố gây xúc cảm. 7/ Thường xuyên củng cố và phát triển hứng thú của học sinh trong giờ học âm nhạc 8/ Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe đựơc thể hiện và bình luận

636 7 lượt tải
SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học môn tiếng Anh lớp 5

SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học môn tiếng Anh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học môn tiếng Anh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Động viên, khích lệ tinh thần học tập của học sinh Biện pháp 2: Tổ chức các hoạt động học tập gây hứng thú cho học sinh trong mỗi giờ học như: trò chơi, âm nhạc, xem phim, đóng kịch: Hoạt động 1. Học Tiếng Anh qua trò chơi Hoạt động 2. Học tiếng Anh qua bài hát Hoạt động 3. Học Tiếng Anh qua phim hoạt hình Hoạt động 4. Học Tiếng Anh bằng hoạt động đóng kịch

159 22 lượt tải
SKKN Biện pháp gây hứng thú học tập giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát

SKKN Biện pháp gây hứng thú học tập giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp gây hứng thú học tập giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: * Phải gây hứng thú cho học sinh ngay từ phần mở đầu bài học, phần giới thiệu vào đề mục mới * Khuyến khích kỹ năng nghe và đánh giá của học sinh * Học sinh phát biểu cảm nhận và biểu diễn bài hát *. Giáo viên phải biết sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố tạo nên cảm xúc * Giáo viên thường xuyên củng cố và gây hứng thú cho học sinh trong giờ học m nhạc * Giúp các em thuộc lời ca ngay trên lớp và phối hợp tổ chức một số trò chơi đơn giản cho học sinh

985 6 lượt tải
SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 2. Xây dựng một tập thể lớp vững mạnh, đoàn kết giúp đỡ nhau 3. Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa 4. Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoại khóa( các hoạt động ngoài giờ lên lớp)

592 2 lượt tải

Loại

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp áp dụng phương pháp dạy kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 đưa ra nội dung và chỉ ra biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung kiến thức môn toán lớp 3 nhằm đạt mục tiêu dạy học trong thời đại mới - dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tiểu học. Nhằm giúp học sinh điều chỉnh cách học; học tập tích cực, nâng cao năng lực, chủ động lĩnh hội kiến thức, rèn luyện kĩ năng tự học và giải quyết vấn đề, bồi dưỡng phẩm chất tự tin. Nội dung và cách thức thực hiện biện pháp. Biện pháp áp dụng phương pháp dạy học kiến tạo vào một số nội dung của mạch kiến thức số học trong chương trình môn toán lớp 3 là cách mà ta nghiên cứu nội dung chương trình, nghiên cứu bài học,lựa chọn nội dung, xây dựng kế hoạch bài dạy theo hướng tiếp cận năng lực, lấy học sinh làm trung tâm, học sinh là chủ thể tích cực xây dựng nên những kiến thức mới cho mình dựa trên những kiến thức đã có hoặc vốn kinh nghiệm đã tích lũy được.

528 6 lượt tải
SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong công tác chủ nhiệm

SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong công tác chủ nhiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp áp dụng phương pháp kỉ luật tích cực trong công tác chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Chuẩn bị cho giáo viên chủ nhiệm lớp thực hành phương pháp kỷ luật tích cực trong triển khai phong trào thi đua - Tổ chức để giáo viên chủ nhiệm lớp thực hành phương pháp kỷ luật tích cực trong xây dựng môi trường dạy học và giáo dục

678 9 lượt tải
SKKN Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9

SKKN Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Ngữ văn lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Kiểm tra năng lực của học sinh. 2.2. Cung cấp kiến thức lí luận văn học cho học sinh. 2.3. Hướng dẫn kĩ năng làm các dạng bài nghị luận. 2.4.Các bước luyện đề. 2.5.Thi thử đề các năm cũ hoặc đề tương đương đề học sinh giỏi.

1316 8 lượt tải
SKKN Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học

SKKN Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp chỉ đạo chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Xây dựng đội ngũ giáo viên 2: Quản lý các hoạt động chuyên môn của giáo viên 3: Bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 4: Chỉ đạo việc sử dụng đồ dùng dạy học của giáo viên 5: Chỉ đạo việc phụ đạo học sinh chưa hoàn thành môn học

2863 115 lượt tải
SKKN Biện pháp chỉ đạo giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động học, nhằm phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

SKKN Biện pháp chỉ đạo giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động học, nhằm phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp chỉ đạo giáo viên sáng tạo trong tổ chức hoạt động học, nhằm phát triển thẩm mĩ cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  1. Chỉ đạo giáo viên tạo môi trường giáo dục cho trẻ hoạt động 2. Chỉ đạo giáo viên tổ chức hoạt động học phát triển thẩm mĩ cho trẻ 4 – 5 tuổi 3. Chỉ đạo giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi và sử dụng đồ dùng, đồ chơi có hiệu quả 4. Chỉ đạo giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động học 4.1 Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động âm nhạc 4.2 Ứng dụng công nghệ thông tin trong hoạt động tạo hình

979 14 lượt tải
SKKN Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt môn tiếng Việt lớp 5

SKKN Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt môn tiếng Việt lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh hoàn thành tốt môn tiếng Việt lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp GV nắm vững các phương pháp dạy học Tiếng việt 2. Giúp GV nắm vững các nguyên tắc dạy học Tiếng việt 3. Chỉ đạo cho GV và học sinh Viết chuẩn, nói chuẩn tiếng phổ thông 4. Tạo hứng thú học tập cho học sinh 5. Bồi dưỡng vốn sống cho học sinh 6. Bồi dưỡng kiến thức kĩ năng Tiếng Việt cho HS 7. Bồi dưỡng kiến thức, kĩ năng ngữ pháp 8. Bồi dưỡng kĩ năng viết văn

2176 87 lượt tải
SKKN Biện pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Lớp 4

SKKN Biện pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp dạy Tập đọc nhạc cho học sinh Lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Tăng cường luyện đọc nhạc ở trên lớp b. Xây dựng phương pháp ghi chép nhạc c. Xây dựng phong trào “tập xướng âm” ngoài giờ học d. Phối hợp với gia đình để rèn đọc nhạc cho học sinh e. Thường xuyên bồi dưỡng về chuyên môn nghiệp vụ

539 6 lượt tải
SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp để nâng cao chất lượng môn Toán cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp thứ nhất: Nắm bắt nội dung chương trình Biện pháp thứ hai: Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học Biện pháp thứ ba: Phối hợp các phương pháp trong dạy học Toán Biện pháp thứ tư : Một số biện pháp cần làm giúp học sinh học tốt tuyến kiến thức Toán học lớp 2

1358 10 lượt tải
SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 8 trong giờ học âm nhạc

SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 8 trong giờ học âm nhạc

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh lớp 8 trong giờ học âm nhạc" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Gây hứng thú cho học sinh ngay từ phần mở đầu bài học, phần giới thiệu đề mục mới: 2. Phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo của học sinh để gây hứng thú học tập cho các em. 3. Sự dụng linh hoạt các phương pháp dạy học: 4/ Đưa một số trò chơi vừa nâng cao hiệu quả bài học vừa tạo hứng thú cho học sinh với tinh thần “học mà vui,vui để học” 5. Giáo viên vận dụng phương pháp tích hợp kiến thức, kỹ năng giữa các môn học (đặc biệt là môn mỹ thuật) để các em có điều kiện luyện tập để phát triển toàn diện hơn. 6/ Giáo viên phải biết sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố gây xúc cảm. 7/ Thường xuyên củng cố và phát triển hứng thú của học sinh trong giờ học âm nhạc 8/ Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe đựơc thể hiện và bình luận

636 7 lượt tải
SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học môn tiếng Anh lớp 5

SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học môn tiếng Anh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp gây hứng thú cho học sinh trong giờ học môn tiếng Anh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Động viên, khích lệ tinh thần học tập của học sinh Biện pháp 2: Tổ chức các hoạt động học tập gây hứng thú cho học sinh trong mỗi giờ học như: trò chơi, âm nhạc, xem phim, đóng kịch: Hoạt động 1. Học Tiếng Anh qua trò chơi Hoạt động 2. Học tiếng Anh qua bài hát Hoạt động 3. Học Tiếng Anh qua phim hoạt hình Hoạt động 4. Học Tiếng Anh bằng hoạt động đóng kịch

159 22 lượt tải
SKKN Biện pháp gây hứng thú học tập giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát

SKKN Biện pháp gây hứng thú học tập giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp gây hứng thú học tập giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: * Phải gây hứng thú cho học sinh ngay từ phần mở đầu bài học, phần giới thiệu vào đề mục mới * Khuyến khích kỹ năng nghe và đánh giá của học sinh * Học sinh phát biểu cảm nhận và biểu diễn bài hát *. Giáo viên phải biết sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố tạo nên cảm xúc * Giáo viên thường xuyên củng cố và gây hứng thú cho học sinh trong giờ học m nhạc * Giúp các em thuộc lời ca ngay trên lớp và phối hợp tổ chức một số trò chơi đơn giản cho học sinh

985 6 lượt tải
SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN biện pháp giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 2. Xây dựng một tập thể lớp vững mạnh, đoàn kết giúp đỡ nhau 3. Giáo dục đạo đức thông qua hoạt động ngoại khóa 4. Giáo dục đạo đức thông qua các hoạt động ngoại khóa( các hoạt động ngoài giờ lên lớp)

592 2 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com