Search
Close this search box.

Sáng kiến kinh nghiệm

Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác y tế học đường trong trường mầm non nông thôn

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác y tế học đường trong trường mầm non nông thôn

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác y tế học đường trong trường mầm non nông thôn" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động y tế học đường Biện Pháp 2: : Khảo sát kết quả điều tra sức khỏe đầu năm của trẻ, tổng hợp danh sách trẻ cần quan tâm, đề ra phương pháp chăm sóc tốt nhất Biện pháp 3 : Cùng cán bộ giáo viên nhân viên tạo môi trường thân thiện, trong sạch an toàn cho trẻ Biện pháp 4: Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm các lớp tích cực tăng cường vệ sinh cá nhân cho trẻ Biện pháp 5: : Chú trọng công tác vệ sinh khu vực bếp, đồ dùng, dụng cụ nhà bếp, xử lý rác thải đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và vệ sinh môi trường Biện pháp 6: Nghiêm túc trong quản lý theo dõi biểu đồ tăng trưởng, tổ chức khám sức khỏe định kì cho trẻ Biện pháp 7 : Xử lý cấp cứu nhanh chóng, kịp thời, chính xác các trường hợp mắc bệnh và tai nạn thương tích (nếu có) theo đúng chức trách của y tế trường học Biện pháp 8: Làm tôt công tác tuyên truyền, phối kết hợp với các bậc cha mẹ phòng chống dịch bệnh cho trẻ Biện pháp 9: Tham mưu bổ sung trang thiết bị y tế, báo cáo kịp thời với lãnh đạo nhà trường và y tế cấp trên khi có hiện tượng bất thường Biện pháp 10: Tích cực hoạt động, nhiệt tình trong công tác chữ thập đỏ của nhà trường

1276 9 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học thực hành và trải nghiệm môn toán cấp trung học phổ thông

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học thực hành và trải nghiệm môn toán cấp trung học phổ thông

2.1. Thuận lợi và khó khăn khi thực hiện dạy học các chủ đề thực hành và trải nghiệm 2.2. Những căn cứ khi thực hiện dạy học các chủ đề thực hành và trải nghiệm 2.3. Quy trình học qua thực hành và trải nghiệm 1 2.4. Một số hình thức khi thực hiện thiết kế và dạy học thực hành và trải nghiệm 2.4.1.1. Tổ chức hoạt động thực hành 2.4.1.2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm 2.4.2. Dạy học TH & TN một phần 2.4.2.1. Dạy học thực hành một phần trong bài học 2.5. Kế hoạch bài dạy về dạy học thực hành và trải nghiệm

892 10 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non" triển khai các biện pháp như sau:  -Giải pháp 1: Xây dựng và lựa chọn các góc chơi phù hợp với trẻ 4-5 tuổi ở trong lớp -Giải pháp 2: Trang trí các góc mở trong lớp học để gây ấn tượng cho trẻ khi tham gia hoạt động góc -Giải pháp 3: Đồ chơi, đồ dùng ở các góc -Giải pháp 4: ướng dẫn trẻ hoạt động -Giải pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục hoạt đông góc

518 4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 – 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 – 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1.Giải pháp 1: Tạo môi trường học tập cho trẻ giúp trẻ học tốt môn MTXQ 2.3.2.Giải pháp 2: Sử dụng đồ dùng trực quan vào tiết dạy 2.3.3.Giải pháp 3: giúp trẻ khám phá sự vật hiện tượng kết hợp các giác quan 2.3.4.Giải pháp 4: Thay đổi các hình thức cho trẻ khám phá 2.3.5.Giải pháp 5: gây hứng thú cho trẻ bằng việc sử dụng các thủ thuật và trò chơi vào hoạt động khám phá 2.3.6.Giải pháp 6: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền cho phụ huynh

1920 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp thứ nhất: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền trong học sinh, phụ huynh về vai trò và tầm quan trọng của phân môn Lịch sử trong chương trình lớp 4 Giải pháp thứ hai: Tổ chức hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả nội dung sách giáo khoa thông qua việc tiếp cận và kết hợp kênh chữ với kênh hình từ sách giáo khoa cũng như các tài liệu khác có liên quan. Giải pháp thứ 3: Tạo cơ hội cho học sinh tham gia hoạt động học tập một cách chủ động, tích cực, vui vẻ, thú vị nhằm giúp các em nắm chắc kiến thức, mở rộng thêm hiểu biết về lịch sử nước nhà. Giải pháp thứ 4: Đối với giáo viên, ngoài việc tìm hiểu nội dung cũng như các tranh ảnh liên quan để nắm kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa nhằm phục vụ tiết dạy thì giáo viên có thể tìm tòi, nghiên cứu các tư liệu về lịch sử .....

561 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động văn học

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động văn học

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động văn học" triển khai các biện pháp như sau:  *Biện pháp 1. Tự học, tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng sư phạm về nội dung giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua làm quen với tác phẩm văn học. *Biện pháp 2. Tạo môi trường văn học phong phú cho trẻ tham gia vào hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. *Biện pháp 3. Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động khi cho trẻ làm quen với văn học để kích thích trẻ phát triển từ. *Biện pháp 4. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại. *Biện pháp 5. Nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, các trò chơi đóng kịch. * Biện pháp 6. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi. *Biện pháp 7. Phối hợp với các bậc phụ huynh trong việc kể chuyện, đọc thơ cho trẻ nghe ở gia đình giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.

1870 8 lượt tải
SKKN KKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung dạy học Lịch sử lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung dạy học Lịch sử lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung dạy học Lịch sử lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ” triển khai các biện pháp như sau:  1. GV phải nắm vững nội dung và mục tiêu dạy học 2. Trong dạy học Lịch sử tập trung những giá trị cốt lõi 3. Xác định năng lực cần rèn cho học sinh qua từng bài học cụ thể 4. Quan tâm các vấn đề thực tiễn, phát triển năng lực hoc sinh 5. Sử dụng các hình thức, phương pháp dạy học nhằm tích cực 6. Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm 7. Tăng cường sử dụng các kỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển năng lực

397 28 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12

Sáng kiến kinh nghiệmSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12" triển khai các biện pháp như sau:  Thứ nhất : Nắm vững kiến thức cơ bản sách giáo khoa Lịch sử 12-chương trình chuẩn và ôn tập theo từng chủ đề lịch sử cụ thể hoặc một nhóm các sự kiện lịch sử có liên quan với nhau. Thứ hai : Vận dụng công thức 5W Và 2H Thứ Ba: Ôn tập trắc nghiệm Lịch sử với kỹ năng khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức bằng các bảng niên biểu. Thứ Tư: Ôn tập trắc nghiệm Lịch sử bằng sơ đồ tư duy Thứ năm: Phải tìm được từ "chìa khóa” trong câu hỏi Thứ sáu: Tự đưa ra câu trả lời trước khi đọc đáp án Thứ bảy: Dùng phương pháp loại trừ Thứ tám: Phân bổ thời gian và nhớ không được bỏ trống đáp án Thứ chín: Rèn luyện kỹ năng tập làm các dạng bài tập trắc nghiệm khi học xong từng bài, từng chương, từng phần trong chương trình Lịch sử 12

1309 19 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Atlat địalí Việt Nam cho học sinh lớp 9

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Atlat địalí Việt Nam cho học sinh lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Atlat địalí Việt Nam cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Vận động học sinh mua Atlat địa lí Việt Nam để sử dụng trong học tập bộ môn địa lí 3.2. Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat trong việc học bài mới 3.3. Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat trong việc làm bài thi, bài kiểm tra

868 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  3.2.1 Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lí của học sinh 3.2.2. Giúp học sinh nắm vững vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục 3.2.3. Lựa chọn và sử sụng đồ dùng dạy học hợp lý đối với nội dung bài dạy và đối tượng học sinh 3.2.4. Tăng cường sử dụng trang thiết bị nhằm đổi mới PPDH 3.2.5 Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên Tổng phụ trách Đội

236 16 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức của bản thân trong việc đổi mới PPDH Giải pháp 2: Nghiên cứu nội dung chương trình Khoa học lớp 4, lựa chọn bài dạy và xác định nội dung kiến thức áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột Giải pháp 3. Thiết kế và thực hiện tiến trình dạy học môn Khoa học có áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” Giải pháp 4: Lựa chọn và sử dụng thiết bị dạy học hiệu quả trong phương pháp “Bàn tay nặn bột” Giải pháp 5: Coi trọng kĩ thuật dạy học và rèn kĩ năng cho học sinh trong phương pháp “Bàn tay nặn bột” Giải pháp 6: Rèn luyện ngôn ngữ cho học sinh thông qua phương pháp “Bàn tay nặn bột”

733 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tại sao tổ chức cho học sinh học theo nhóm lại quan trọng ? 2. Tổ chức học sinh học theo nhóm như thế nào trong giờ học môn Tự nhiên và xã hội ? 3. Dạy-học hợp tác theo nhóm nhỏ bao gồm những bước nào?

941 7 lượt tải

Loại

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác y tế học đường trong trường mầm non nông thôn

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác y tế học đường trong trường mầm non nông thôn

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động của công tác y tế học đường trong trường mầm non nông thôn" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch hoạt động y tế học đường Biện Pháp 2: : Khảo sát kết quả điều tra sức khỏe đầu năm của trẻ, tổng hợp danh sách trẻ cần quan tâm, đề ra phương pháp chăm sóc tốt nhất Biện pháp 3 : Cùng cán bộ giáo viên nhân viên tạo môi trường thân thiện, trong sạch an toàn cho trẻ Biện pháp 4: Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm các lớp tích cực tăng cường vệ sinh cá nhân cho trẻ Biện pháp 5: : Chú trọng công tác vệ sinh khu vực bếp, đồ dùng, dụng cụ nhà bếp, xử lý rác thải đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm và vệ sinh môi trường Biện pháp 6: Nghiêm túc trong quản lý theo dõi biểu đồ tăng trưởng, tổ chức khám sức khỏe định kì cho trẻ Biện pháp 7 : Xử lý cấp cứu nhanh chóng, kịp thời, chính xác các trường hợp mắc bệnh và tai nạn thương tích (nếu có) theo đúng chức trách của y tế trường học Biện pháp 8: Làm tôt công tác tuyên truyền, phối kết hợp với các bậc cha mẹ phòng chống dịch bệnh cho trẻ Biện pháp 9: Tham mưu bổ sung trang thiết bị y tế, báo cáo kịp thời với lãnh đạo nhà trường và y tế cấp trên khi có hiện tượng bất thường Biện pháp 10: Tích cực hoạt động, nhiệt tình trong công tác chữ thập đỏ của nhà trường

1276 9 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học thực hành và trải nghiệm môn toán cấp trung học phổ thông

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học thực hành và trải nghiệm môn toán cấp trung học phổ thông

2.1. Thuận lợi và khó khăn khi thực hiện dạy học các chủ đề thực hành và trải nghiệm 2.2. Những căn cứ khi thực hiện dạy học các chủ đề thực hành và trải nghiệm 2.3. Quy trình học qua thực hành và trải nghiệm 1 2.4. Một số hình thức khi thực hiện thiết kế và dạy học thực hành và trải nghiệm 2.4.1.1. Tổ chức hoạt động thực hành 2.4.1.2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm 2.4.2. Dạy học TH & TN một phần 2.4.2.1. Dạy học thực hành một phần trong bài học 2.5. Kế hoạch bài dạy về dạy học thực hành và trải nghiệm

892 10 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động góc cho trẻ 4 – 5 tuổi tại trường mầm non" triển khai các biện pháp như sau:  -Giải pháp 1: Xây dựng và lựa chọn các góc chơi phù hợp với trẻ 4-5 tuổi ở trong lớp -Giải pháp 2: Trang trí các góc mở trong lớp học để gây ấn tượng cho trẻ khi tham gia hoạt động góc -Giải pháp 3: Đồ chơi, đồ dùng ở các góc -Giải pháp 4: ướng dẫn trẻ hoạt động -Giải pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục hoạt đông góc

518 4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 – 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 – 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1.Giải pháp 1: Tạo môi trường học tập cho trẻ giúp trẻ học tốt môn MTXQ 2.3.2.Giải pháp 2: Sử dụng đồ dùng trực quan vào tiết dạy 2.3.3.Giải pháp 3: giúp trẻ khám phá sự vật hiện tượng kết hợp các giác quan 2.3.4.Giải pháp 4: Thay đổi các hình thức cho trẻ khám phá 2.3.5.Giải pháp 5: gây hứng thú cho trẻ bằng việc sử dụng các thủ thuật và trò chơi vào hoạt động khám phá 2.3.6.Giải pháp 6: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền cho phụ huynh

1920 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả học tập Lịch sử cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp thứ nhất: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền trong học sinh, phụ huynh về vai trò và tầm quan trọng của phân môn Lịch sử trong chương trình lớp 4 Giải pháp thứ hai: Tổ chức hướng dẫn học sinh khai thác có hiệu quả nội dung sách giáo khoa thông qua việc tiếp cận và kết hợp kênh chữ với kênh hình từ sách giáo khoa cũng như các tài liệu khác có liên quan. Giải pháp thứ 3: Tạo cơ hội cho học sinh tham gia hoạt động học tập một cách chủ động, tích cực, vui vẻ, thú vị nhằm giúp các em nắm chắc kiến thức, mở rộng thêm hiểu biết về lịch sử nước nhà. Giải pháp thứ 4: Đối với giáo viên, ngoài việc tìm hiểu nội dung cũng như các tranh ảnh liên quan để nắm kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa nhằm phục vụ tiết dạy thì giáo viên có thể tìm tòi, nghiên cứu các tư liệu về lịch sử .....

561 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động văn học

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động văn học

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động văn học" triển khai các biện pháp như sau:  *Biện pháp 1. Tự học, tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ năng sư phạm về nội dung giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua làm quen với tác phẩm văn học. *Biện pháp 2. Tạo môi trường văn học phong phú cho trẻ tham gia vào hoạt động làm quen với tác phẩm văn học. *Biện pháp 3. Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động khi cho trẻ làm quen với văn học để kích thích trẻ phát triển từ. *Biện pháp 4. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua hệ thống câu hỏi đàm thoại. *Biện pháp 5. Nâng cao chất lượng phát triển ngôn ngữ cho trẻ thông qua đọc thơ, kể chuyện diễn cảm, các trò chơi đóng kịch. * Biện pháp 6. Phát triển ngôn ngữ cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi. *Biện pháp 7. Phối hợp với các bậc phụ huynh trong việc kể chuyện, đọc thơ cho trẻ nghe ở gia đình giúp trẻ phát triển ngôn ngữ.

1870 8 lượt tải
SKKN KKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung dạy học Lịch sử lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung dạy học Lịch sử lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả nội dung dạy học Lịch sử lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh ” triển khai các biện pháp như sau:  1. GV phải nắm vững nội dung và mục tiêu dạy học 2. Trong dạy học Lịch sử tập trung những giá trị cốt lõi 3. Xác định năng lực cần rèn cho học sinh qua từng bài học cụ thể 4. Quan tâm các vấn đề thực tiễn, phát triển năng lực hoc sinh 5. Sử dụng các hình thức, phương pháp dạy học nhằm tích cực 6. Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động trải nghiệm 7. Tăng cường sử dụng các kỹ thuật dạy học theo định hướng phát triển năng lực

397 28 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12

Sáng kiến kinh nghiệmSKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trắc nghiệm Lịch sử 12" triển khai các biện pháp như sau:  Thứ nhất : Nắm vững kiến thức cơ bản sách giáo khoa Lịch sử 12-chương trình chuẩn và ôn tập theo từng chủ đề lịch sử cụ thể hoặc một nhóm các sự kiện lịch sử có liên quan với nhau. Thứ hai : Vận dụng công thức 5W Và 2H Thứ Ba: Ôn tập trắc nghiệm Lịch sử với kỹ năng khái quát hóa, hệ thống hóa kiến thức bằng các bảng niên biểu. Thứ Tư: Ôn tập trắc nghiệm Lịch sử bằng sơ đồ tư duy Thứ năm: Phải tìm được từ "chìa khóa” trong câu hỏi Thứ sáu: Tự đưa ra câu trả lời trước khi đọc đáp án Thứ bảy: Dùng phương pháp loại trừ Thứ tám: Phân bổ thời gian và nhớ không được bỏ trống đáp án Thứ chín: Rèn luyện kỹ năng tập làm các dạng bài tập trắc nghiệm khi học xong từng bài, từng chương, từng phần trong chương trình Lịch sử 12

1309 19 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Atlat địalí Việt Nam cho học sinh lớp 9

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Atlat địalí Việt Nam cho học sinh lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng Atlat địalí Việt Nam cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Vận động học sinh mua Atlat địa lí Việt Nam để sử dụng trong học tập bộ môn địa lí 3.2. Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat trong việc học bài mới 3.3. Hướng dẫn học sinh sử dụng Atlat trong việc làm bài thi, bài kiểm tra

868 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng đồ dùng dạy học trong môn Thể dục lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  3.2.1 Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lí của học sinh 3.2.2. Giúp học sinh nắm vững vai trò, tác dụng của các đồ dùng dạy học trong môn Thể dục 3.2.3. Lựa chọn và sử sụng đồ dùng dạy học hợp lý đối với nội dung bài dạy và đối tượng học sinh 3.2.4. Tăng cường sử dụng trang thiết bị nhằm đổi mới PPDH 3.2.5 Phối hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm và giáo viên Tổng phụ trách Đội

236 16 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột”" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức của bản thân trong việc đổi mới PPDH Giải pháp 2: Nghiên cứu nội dung chương trình Khoa học lớp 4, lựa chọn bài dạy và xác định nội dung kiến thức áp dụng phương pháp Bàn tay nặn bột Giải pháp 3. Thiết kế và thực hiện tiến trình dạy học môn Khoa học có áp dụng phương pháp “Bàn tay nặn bột” Giải pháp 4: Lựa chọn và sử dụng thiết bị dạy học hiệu quả trong phương pháp “Bàn tay nặn bột” Giải pháp 5: Coi trọng kĩ thuật dạy học và rèn kĩ năng cho học sinh trong phương pháp “Bàn tay nặn bột” Giải pháp 6: Rèn luyện ngôn ngữ cho học sinh thông qua phương pháp “Bàn tay nặn bột”

733 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tại sao tổ chức cho học sinh học theo nhóm lại quan trọng ? 2. Tổ chức học sinh học theo nhóm như thế nào trong giờ học môn Tự nhiên và xã hội ? 3. Dạy-học hợp tác theo nhóm nhỏ bao gồm những bước nào?

941 7 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com