GVCN Tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh hoạt động nhóm có hiệu quả" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên cần phải thay đổi phương pháp và hình thức tổ chức dạy học chứ không đơn thuần là chỉ  sử dụng một phương pháp dạy học truyền thống thầy giảng bài - trò lắng nghe và ghi chép - Giáo viên biết phối hợp nhiều phương pháp dạy học để làm cho các hoạt động học tập của học sinh được da dạng, phong phú lôi cuốn mọi học sinh tích cực tham gia - Giáo viên phải thật sự kiên trì khi hướng dẫn học sinh học theo nhóm, trong thời gian đầu năm học - Thường xuyên động viên khích lệ những học sinh còn rụt rè, chưa mạnh dạn khi giao tiếp - Sắp xếp thời gian cho phù hợp để bồi dưỡng, giúp đỡ học sinh học tập ngày một tốt hơn

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 thân thiện với môi trường thông qua hoạt động giáo dục ở Trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tổ chức cho học sinh tìm hiểu về môi trường, thực hành để xây dựng ý thức và thói quen giữ gìn trường học Xanh - Sạch - Đẹp - An toàn. - Tìm hiểu về môi trường thiên nhiên, giữ gìn và bảo vệ tài nguyên thiên nhiên qua trò chơi “Ô chữ”. - Giáo dục học sinh sử dụng, phân loại chất thải hợp lí. - Tổ chức cho học sinh sắm vai đóng kịch với nội dung xây dựng trường học thân thiện. - Xây dựng lối sống tiết kiệm, chia sẻ, tương thân, tương ái. - Xây dựng cho học sinh thói quen dọn vệ sinh lớp, chăm sóc bồn cây, công trình măng non. - Xây dựng tình cảm yêu mến môi trường thiên nhiên thông qua tổ chức các hoạt động vui chơi. - Tổ chức hội thi báo ảnh về chủ đề “Thân thiện với môi trường”. - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường thông qua sách, báo, tranh, ảnh trên các phương tiện thông tin đại chúng. - Lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trường thông qua các môn học.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Hình thành và rèn kĩ năng sống qua việc tạo mối quan hệ gần gũi, thân thiện với học sinh. - Hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh lớp 4A­2 thông qua các môn học chính khóa. - Hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. - Kết hợp với phụ huynh học sinh và các đoàn thể khác để hình thành và rèn kĩ năng sống cho các em. - Hướng dẫn học sinh một số hoạt động tự phục vụ để hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh. - Hình thành và rèn kĩ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động tham quan - tìm hiểu di tích lịch sử.

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp kích thích học sinh tích cực thi đua học tập qua công tác chủ nhiệm lớp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu về thông tin, tình hình học sinh - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm - Lên kế hoạch giúp đỡ học sinh - Khuyến khích học sinh thi đua học tập qua trò chơi “Đừng để hoa rơi” - Phối hợp với lực lượng giáo dục

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nhận lớp, gặp giáo viên chủ nhiệm cũ - Phân loại học sinh - Kết hợp với phụ huynh - Trao đổi, gặp gỡ với hội đồng quản lớp - Nêu gương và khen thưởng - Thông qua nội quy trường lớp - Khảo sát tình học sinh đầu năm học, tìm hiểu về hoàn cảnh gia đình các em - Lập kế hoạch chủ nhiệm - Xây dựng nề nếp học tập - Hoạt động ngoài giờ lên lớp - Tạo không khí thân thiện trong tiết sinh hoạt lớp, sinh hoạt 15 phút - Phối hợp với Lãnh đạo nhà trường, với liên đội và giáo viên bộ môn nhằm thực hiện tốt công tác duy trì sĩ số học sinh, hạn chế tình trạng đi học không chuyên cần, có nguy cơ bỏ học - Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực”

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4/1 Trường Tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Công tác đối với tập thể học sinh - Giáo dục những phẩm chất đạo đức cho học sinh - Chỉ đạo việc học tập của học sinh - Tổ chức các hoạt động vui chơi: - Cộng tác với cha me học sinh - Sự gương mẫu của giáo viên là yếu tố vô cùng quan trọng