Cửa hàng
Đây là nơi bạn có thể duyệt các sản phẩm trong cửa hàng này.
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Biện pháp phát huy tính tích cực hóa của học sinh trong dạy học môn Lịch sử lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp phát huy tính tích cực hóa của học sinh trong dạy học môn Lịch sử lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Giải pháp thứ nhất: Chỉ đạo giáo viên phải nắm vững nội dung chương trình lịch sử 4 và tiến trình lịch sử Việt Nam. 3.2 Giải pháp thứ hai: Chỉ đạo giáo viên nghiên cứu, lựa chọn những phương pháp dạy học đặc trưng riêng cho mỗi dạng bài của chương trình Lịch sử 4. 3.3 Giải pháp thứ ba: Chỉ đạo giáo viên tích cực đổi mới phương pháp, hình thức, phương tiện dạy học kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằm gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho người học. 3.4. Giải pháp thứ tư: Chỉ đạo sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu hoặc các câu chuyện liên quan đến sự kiện lịch sử trong chương trình. 3.5. Giải pháp thứ năm: Thường xuyên thiết kế trò chơi học tập góp phần đổi mới phương pháp dạy học và gây hứng thú cho học sinh. 3.6. Giải pháp thứ 6: Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị chu đáo cho giờ dạy - học Lịch sử.
963
6 lượt tải
SKKN Biện pháp phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường trong công tác chủ nhiệm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường trong công tác chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Phối hợp với gia đình để giáo dục toàn diện học sinh - Phối hợp với các lực lượng xã hội để giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh - Sử dụng hiệu quả các nguồn lực xã hội hóa để học sinh có điều kiện học tập tốt
893
12 lượt tải
SKKN Biện pháp quản lí hoạt động học của những học sinh còn khó khăn trong học tập ở lớp 2; 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp quản lí hoạt động học của những học sinh còn khó khăn trong học tập ở lớp 2; 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Hướng dẫn học sinh thực hiện nội quy, nề nếp học tập - Thực hiện các phong trào thi đua học tập - Giúp đỡ học sinh giải quyết những khó khăn trong việc học tập các môn học - Phối hợp với cha mẹ học sinh cùng quản lý hoạt động học của học sinh - Thực hiện công tác kiểm tra hoạt động học tập của học sinh còn khó khăn trong học tập thường xuyên
642
10 lượt tải
SKKN Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường quán triệt đầy đủ quan điểm, đường lối giáo dục đạo đức của Đảng, Nhà nước tới CBQL, giáo viên, phụ huynh, học sinh nhằm đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa như mục tiêu giáo dục trong Luật giáo dục đã đề ra. 2. Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong nhà trường trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 3. Nâng cao chất lượng xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức 4. Nâng cao hiệu quả tổ chức và chỉ đạo thực hiện giáo dục đạo đức 5. Phải xây dựng môi trường sư phạm mẫu mực trong nhà trường 6. Bằng hình thức đa dạng hoá các hình thức hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 7. Phát huy hơn nữa vai trò của Đoàn thanh niên trong giáo dục đạo đức 8. Phát huy vai trò tự quản của tập thể và tự rèn luyện của học sinh 9. Tổ chức tốt việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường 10. Nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá giáo dục đạo đức học sinh
2862
76 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Chuẩn bị thật kĩ cho việc dạy đọc diễn cảm Hướng dẫn học sinh đọc đúng một cách linh hoạt khéo léo Khai thác giọng đọc của học sinh thông qua tìm hiểu nội dung bài Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
562
7 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Tăng cường giáo dục ý thức học tập, thường xuyên uốn nắn tư thế thực hành cho học sinh. 2.Vận dụng linh hoạt và sáng tạo, lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với từng dạng bài và đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng dạy học Tin học. 3. Thường xuyên kết hợp lý thuyết và thực hành giúp học sinh nắm vững kiến thức và thao tác thành thạo máy tính
573
8 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kĩ năng thực hành trên máy tính cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kĩ năng thực hành trên máy tính cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: *Giải pháp1: Lập kế hoạch dạy học chi tiết cho bộ môn tin học. *Giải pháp2: Thiết kế bài thực hành phù hợp với từng đối tượng học sinh. *Giải pháp 3: Dạy lý thuyết kết hợp với thực hành. *Giải pháp 4: Khuyến khích tính tích cực, chủ động của học sinh để giờ học hứng thú và đạt hiệu quả hơn. *Giải pháp 5: Điều hành tổ chức hoạt động của học sinh trên lớp.
316
5 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua dạy một số bài thực hành môn Sinh học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua dạy một số bài thực hành môn Sinh học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Cách tiếp cận trong giáo dục kỹ năng sống 2.3.2. Một số phương pháp dạy học. 2.3.3. Phân loại kỹ năng sống. 2.3.4. Các biện pháp để tổ chức thực hiện. 2.3.5. Tổ chức cho học sinh thực hành kỹ năng sống vừa được học.
747
3 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp các em hiểu được nội dung giáo dục kỹ năng sống thông qua môn Đạo đức. 2. Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong việc lồng ghép giáo dục kỹ năng sống. 3. Giáo dục rèn luyện kỹ năng giao tiếp 4. Giáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi trong giờ học đạo đức. 5. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo hướng trải nghiệm môn đạo đức. 6. Giáo dục kỹ năng sống phù hợp với một số hoạt động ở môn học.
1281
7 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Biện pháp thứ nhất: Tạo ra môi trường, điều kiện động viên giúp đỡ các em trong học tập 2.3.2. Biện pháp thứ hai: Tạo hứng thú cho học sinh khi học và viết văn 2.3.3. Biện pháp thứ ba: Hình thành cho các em thói quen tích lũy những hiểu biết về thế giới tự nhiên trong cuộc sống và trong văn học. 2.3.4. Biện pháp thứ tư: Rèn kĩ năng chấm câu cho học sinh. 2.3.5.Biện pháp thứ năm: Rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh
573
8 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Biện pháp thứ nhất : Đổi mới cách dạy tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học. 2.3.2 Biện pháp thứ hai: Hình thành cho các em thói quen tích lũy những hiểu biết về thế giới tự nhiên trong cuộc sống và trong văn học 2.3.3 Biện pháp thứ ba: Rèn kỹ năng sử dụng các biện pháp nghệ thuật và vận dụng kiến thức Tiếng Việt vào viết văn miêu tả . 2.3.4 Biện pháp thứ tư: Rèn kĩ năng viết bài văn cho học sinh.
216
3 lượt tải
SKKN Biện pháp sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong dạy học theo nhóm môn Sinh học 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SSKKN Biện pháp sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong dạy học theo nhóm môn Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phối hợp linh hoạt kỹ thuật mảnh ghép trong phương dạy học nhóm 2.3.2. Phối hợp linh hoạt kỹ thuật “khăn phủ bàn”(Khăn trải bàn) trong dạy học nhóm ở trường THCS 2.3.3. Sử dụng sơ đồ tư duy (bản đồ tư duy) trong phương pháp dạy học hợp tác ở trường THCS
820
5 lượt tải
Loại
SKKN Biện pháp phát huy tính tích cực hóa của học sinh trong dạy học môn Lịch sử lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp phát huy tính tích cực hóa của học sinh trong dạy học môn Lịch sử lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Giải pháp thứ nhất: Chỉ đạo giáo viên phải nắm vững nội dung chương trình lịch sử 4 và tiến trình lịch sử Việt Nam. 3.2 Giải pháp thứ hai: Chỉ đạo giáo viên nghiên cứu, lựa chọn những phương pháp dạy học đặc trưng riêng cho mỗi dạng bài của chương trình Lịch sử 4. 3.3 Giải pháp thứ ba: Chỉ đạo giáo viên tích cực đổi mới phương pháp, hình thức, phương tiện dạy học kết hợp với ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy nhằm gây hứng thú và phát huy tính tích cực cho người học. 3.4. Giải pháp thứ tư: Chỉ đạo sưu tầm các tranh ảnh, tư liệu hoặc các câu chuyện liên quan đến sự kiện lịch sử trong chương trình. 3.5. Giải pháp thứ năm: Thường xuyên thiết kế trò chơi học tập góp phần đổi mới phương pháp dạy học và gây hứng thú cho học sinh. 3.6. Giải pháp thứ 6: Chỉ đạo giáo viên chuẩn bị chu đáo cho giờ dạy - học Lịch sử.
963
6 lượt tải
SKKN Biện pháp phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường trong công tác chủ nhiệm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp phối hợp với các lực lượng giáo dục ngoài nhà trường trong công tác chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Phối hợp với gia đình để giáo dục toàn diện học sinh - Phối hợp với các lực lượng xã hội để giáo dục trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh - Sử dụng hiệu quả các nguồn lực xã hội hóa để học sinh có điều kiện học tập tốt
893
12 lượt tải
SKKN Biện pháp quản lí hoạt động học của những học sinh còn khó khăn trong học tập ở lớp 2; 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp quản lí hoạt động học của những học sinh còn khó khăn trong học tập ở lớp 2; 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Hướng dẫn học sinh thực hiện nội quy, nề nếp học tập - Thực hiện các phong trào thi đua học tập - Giúp đỡ học sinh giải quyết những khó khăn trong việc học tập các môn học - Phối hợp với cha mẹ học sinh cùng quản lý hoạt động học của học sinh - Thực hiện công tác kiểm tra hoạt động học tập của học sinh còn khó khăn trong học tập thường xuyên
642
10 lượt tải
SKKN Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp quản lý giáo dục đạo đức học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường quán triệt đầy đủ quan điểm, đường lối giáo dục đạo đức của Đảng, Nhà nước tới CBQL, giáo viên, phụ huynh, học sinh nhằm đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa như mục tiêu giáo dục trong Luật giáo dục đã đề ra. 2. Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong nhà trường trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh 3. Nâng cao chất lượng xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức 4. Nâng cao hiệu quả tổ chức và chỉ đạo thực hiện giáo dục đạo đức 5. Phải xây dựng môi trường sư phạm mẫu mực trong nhà trường 6. Bằng hình thức đa dạng hoá các hình thức hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh 7. Phát huy hơn nữa vai trò của Đoàn thanh niên trong giáo dục đạo đức 8. Phát huy vai trò tự quản của tập thể và tự rèn luyện của học sinh 9. Tổ chức tốt việc phối hợp giữa nhà trường, gia đình và các lực lượng xã hội trong công tác giáo dục đạo đức cho học sinh của trường 10. Nâng cao hiệu quả công tác kiểm tra, đánh giá giáo dục đạo đức học sinh
2862
76 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn đọc diễn cảm nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn tập đọc lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Chuẩn bị thật kĩ cho việc dạy đọc diễn cảm Hướng dẫn học sinh đọc đúng một cách linh hoạt khéo léo Khai thác giọng đọc của học sinh thông qua tìm hiểu nội dung bài Hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm
562
7 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn học sinh khối 3 học tốt môn Tin học trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Tăng cường giáo dục ý thức học tập, thường xuyên uốn nắn tư thế thực hành cho học sinh. 2.Vận dụng linh hoạt và sáng tạo, lựa chọn nội dung, phương pháp và hình thức tổ chức dạy học phù hợp với từng dạng bài và đối tượng học sinh để nâng cao chất lượng dạy học Tin học. 3. Thường xuyên kết hợp lý thuyết và thực hành giúp học sinh nắm vững kiến thức và thao tác thành thạo máy tính
573
8 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kĩ năng thực hành trên máy tính cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kĩ năng thực hành trên máy tính cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: *Giải pháp1: Lập kế hoạch dạy học chi tiết cho bộ môn tin học. *Giải pháp2: Thiết kế bài thực hành phù hợp với từng đối tượng học sinh. *Giải pháp 3: Dạy lý thuyết kết hợp với thực hành. *Giải pháp 4: Khuyến khích tính tích cực, chủ động của học sinh để giờ học hứng thú và đạt hiệu quả hơn. *Giải pháp 5: Điều hành tổ chức hoạt động của học sinh trên lớp.
316
5 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua dạy một số bài thực hành môn Sinh học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua dạy một số bài thực hành môn Sinh học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Cách tiếp cận trong giáo dục kỹ năng sống 2.3.2. Một số phương pháp dạy học. 2.3.3. Phân loại kỹ năng sống. 2.3.4. Các biện pháp để tổ chức thực hiện. 2.3.5. Tổ chức cho học sinh thực hành kỹ năng sống vừa được học.
747
3 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng sống cho học sinh qua môn đạo đức ở lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giúp các em hiểu được nội dung giáo dục kỹ năng sống thông qua môn Đạo đức. 2. Phát huy phương pháp thảo luận nhóm trong việc lồng ghép giáo dục kỹ năng sống. 3. Giáo dục rèn luyện kỹ năng giao tiếp 4. Giáo dục rèn luyện kỹ năng điều chỉnh nhận thức, hành vi trong giờ học đạo đức. 5. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh theo hướng trải nghiệm môn đạo đức. 6. Giáo dục kỹ năng sống phù hợp với một số hoạt động ở môn học.
1281
7 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Biện pháp thứ nhất: Tạo ra môi trường, điều kiện động viên giúp đỡ các em trong học tập 2.3.2. Biện pháp thứ hai: Tạo hứng thú cho học sinh khi học và viết văn 2.3.3. Biện pháp thứ ba: Hình thành cho các em thói quen tích lũy những hiểu biết về thế giới tự nhiên trong cuộc sống và trong văn học. 2.3.4. Biện pháp thứ tư: Rèn kĩ năng chấm câu cho học sinh. 2.3.5.Biện pháp thứ năm: Rèn kĩ năng viết đoạn văn cho học sinh
573
8 lượt tải
SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Biện pháp rèn kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Biện pháp thứ nhất : Đổi mới cách dạy tạo hứng thú cho học sinh trong giờ học. 2.3.2 Biện pháp thứ hai: Hình thành cho các em thói quen tích lũy những hiểu biết về thế giới tự nhiên trong cuộc sống và trong văn học 2.3.3 Biện pháp thứ ba: Rèn kỹ năng sử dụng các biện pháp nghệ thuật và vận dụng kiến thức Tiếng Việt vào viết văn miêu tả . 2.3.4 Biện pháp thứ tư: Rèn kĩ năng viết bài văn cho học sinh.
216
3 lượt tải
SKKN Biện pháp sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong dạy học theo nhóm môn Sinh học 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SSKKN Biện pháp sử dụng có hiệu quả một số kỹ thuật dạy học trong dạy học theo nhóm môn Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phối hợp linh hoạt kỹ thuật mảnh ghép trong phương dạy học nhóm 2.3.2. Phối hợp linh hoạt kỹ thuật “khăn phủ bàn”(Khăn trải bàn) trong dạy học nhóm ở trường THCS 2.3.3. Sử dụng sơ đồ tư duy (bản đồ tư duy) trong phương pháp dạy học hợp tác ở trường THCS
820
5 lượt tải
