Danh sách tài liệu
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Shop
This is where you can browse products in this store.
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Tích hợp kiến thức lịch sử, văn hóa cho học sinh lớp 10 thông qua dạy văn thuyết minh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức lịch sử, văn hóa cho học sinh lớp 10 thông qua dạy văn thuyết minh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thu thập tài liệu 2. Hướng dẫn học sinh viết bài văn thuyết minh 3. Hướng dẫn học sinh sử dụng hình ảnh, video,… thu thập được để làm bài thuyết trình 4. Tổ chức cho các nhóm thuyết trình
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để dạy - Học tác phẩm viết về người lính Trường Sơn trong chương trình Ngữ văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để dạy - Học tác phẩm viết về người lính Trường Sơn trong chương trình Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Trước hết bản thân tôi đã cố gắng xây dựng kế hoạch, thiết kế bài học, tư liệu liên quan, thiết bị tương ứng, dự kiến quy trình, kết quả một cách chu đáo. 3.2. Thứ hai tôi cố gắng làm tốt công việc hướng dẫn, giao nhiệm vụ cho HS trong việc vận dụng kiến thức liên môn để tiếp cận tác phẩm văn học. 3.3. Thứ 3 bản thân tôi đã trực tiếp trao đổi, tích lũy kiến thức từ đồng nghiệp thuộc các môn liên quan đến bài học. 3.4. Và một việc làm vô cùng quan trọng mà tôi đã làm là tổ chức dạy thực nghiệm để đối chiếu so sánh và đúc rút kinh nghiệm.
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giảng dạy văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê” đối với học sinh lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giảng dạy văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê” đối với học sinh lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tích hợp liên môn để chuẩn bị bài 2. Tích hợp liên môn để giới thiệu bài 3. Tích hợp liên môn để dạy phần tìm hiểu chung 4. Tích hợp liên môn để dạy phần tìm hiểu chi tiết 5. Tích hợp liên môn để dạy phần tổng kết 6. Tích hợp liên môn để dạy phần luyện tập, củng cố 7. Tích hợp liên môn để hướng dẫn học sinh học ở nhà
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nâng cao hiệu quả dạy bài 38 - 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên - Môi trường biển đảo
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nâng cao hiệu quả dạy bài 38 - 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên - Môi trường biển đảo” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Xác định các môn học được vận dụng trong bài học b. Chuẩn bị thiết bị, học liệu dạy học c. Mục tiêu và tiến trình dạy học
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học tác phẩm học tác phẩm văn học hiện đại lớp cho học sinh lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học tác phẩm học tác phẩm văn học hiện đại lớp cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1 Tích hợp liên môn khi kiểm tra bài cũ 2.2 Tích hợp liên môn khi giới thiệu bài mới 2.3 Tích hợp liên môn khi dạy bài mới 2.4 Tích hợp liên môn khi củng cố, hướng dẫn HS tự học
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - Học môn Ngữ văn 8 (phần văn học trung đại)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - Học môn Ngữ văn 8 (phần văn học trung đại)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thiết lập mục tiêu bài học 2. Xác định tâm điểm tổ chức tích hợp tiềm năng 3. Xác định câu hỏi cốt lõi và các câu hỏi gợi mở 4. Thiết kế, sơ đồ hóa các hoạt động 5. Đánh giá bài học tích hợp 6.Giáo án minh họa
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy bài Bài 13-: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang - Lịch sử 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy bài Bài 13-: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang - Lịch sử 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Nghiên cứu nội dung bài học để xác định nội dung cần tích hợp. 3.2.2. Xác định kiến thức các môn học dùng để tích hợp trong bài học. 3.2.3. Chuẩn bị. 3.2.4 Phương pháp tích hợp kiến thức liên môn. 3.2.5. Cách thức tiến hành tích hợp kiến thức liên môn trong nôi dung các hoạt động dạy học: Bài 13 "Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang".
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học bài: “Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam” - Địa lý lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học bài: “Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam” - Địa lý lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a.CÁC BƯỚC THỰC HIỆN KHI TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC MỘT BÀI CỤ THỂ *Khái quát nội dung, bố cục bài học *Xác định các môn có nội dung kiến thức tích hợp trong từng phần của bài học Phần 1: Giá trị của tài nguyên sinh vật Phần 2: Bảo vệ tài nguyên rừng Phần 3: Bảo vệ tài nguyên động vật. * Giáo án minh họa
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy tiết 25 – 26: Bài 15 “Bảo vệ di sản văn hóa” môn Giáo dục công dân lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy tiết 25 – 26: Bài 15 “Bảo vệ di sản văn hóa” môn Giáo dục công dân lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Xác định rõ những đơn vị kiến thức trong bài cần tích hợp Giải pháp 2: Sưu tầm tư liệu có liên quan đến nội dung cần tích hợp liên môn Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh tích hợp có hiệu quả
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy văn bản “Đồng chí” cho học sinh lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy văn bản “Đồng chí” cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xác định kiến thức các môn học được tích hợp 2.3.2. Cách thức tích hợp các môn học vào bài dạy 2.3.3. Soạn giáo án tích hợp kiến thức liên môn
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy bài “Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại” môn Mĩ thuật lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy bài “Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại” môn Mĩ thuật lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xác định rõ những yêu cầu cơ bản trong việc vận dụng phương pháp dạy học tích hợp * Nâng cao nhận thức của giáo viên về sự cần thiết phải đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng tích hợp liên môn * Xác định ý nghĩa thực tiễn của việc áp dụng đổi mới theo hướng tích hợp, liên môn 2.3.2. Các bước cụ thể trong việc thiết kế tiến trình dạy học bài: Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại- Mĩ thuật Lớp 6 * Xác định những kiến thức liên môn cần vận dụng để giải quyết các vấn đề của bài học * Xác định đối tượng dạy học của bài học 2.3.3. Soạn giáo án theo hướng dạy học tích hợp
SKKN Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học Địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 12 nhằm phát triển các phẩm chất và năng lực cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học Địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 12 nhằm phát triển các phẩm chất và năng lực cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.4.1. Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học nội dung Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ 2.4.2. Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học nội dung Đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam 2.4.3. Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học nội dung Sử dụng và bảo vệ tự nhiên
Loại
SKKN Tích hợp kiến thức lịch sử, văn hóa cho học sinh lớp 10 thông qua dạy văn thuyết minh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức lịch sử, văn hóa cho học sinh lớp 10 thông qua dạy văn thuyết minh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thu thập tài liệu 2. Hướng dẫn học sinh viết bài văn thuyết minh 3. Hướng dẫn học sinh sử dụng hình ảnh, video,… thu thập được để làm bài thuyết trình 4. Tổ chức cho các nhóm thuyết trình
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để dạy - Học tác phẩm viết về người lính Trường Sơn trong chương trình Ngữ văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để dạy - Học tác phẩm viết về người lính Trường Sơn trong chương trình Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Trước hết bản thân tôi đã cố gắng xây dựng kế hoạch, thiết kế bài học, tư liệu liên quan, thiết bị tương ứng, dự kiến quy trình, kết quả một cách chu đáo. 3.2. Thứ hai tôi cố gắng làm tốt công việc hướng dẫn, giao nhiệm vụ cho HS trong việc vận dụng kiến thức liên môn để tiếp cận tác phẩm văn học. 3.3. Thứ 3 bản thân tôi đã trực tiếp trao đổi, tích lũy kiến thức từ đồng nghiệp thuộc các môn liên quan đến bài học. 3.4. Và một việc làm vô cùng quan trọng mà tôi đã làm là tổ chức dạy thực nghiệm để đối chiếu so sánh và đúc rút kinh nghiệm.
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giảng dạy văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê” đối với học sinh lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn để nâng cao hiệu quả giảng dạy văn bản “Cuộc chia tay của những con búp bê” đối với học sinh lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tích hợp liên môn để chuẩn bị bài 2. Tích hợp liên môn để giới thiệu bài 3. Tích hợp liên môn để dạy phần tìm hiểu chung 4. Tích hợp liên môn để dạy phần tìm hiểu chi tiết 5. Tích hợp liên môn để dạy phần tổng kết 6. Tích hợp liên môn để dạy phần luyện tập, củng cố 7. Tích hợp liên môn để hướng dẫn học sinh học ở nhà
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nâng cao hiệu quả dạy bài 38 - 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên - Môi trường biển đảo
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nâng cao hiệu quả dạy bài 38 - 39: Phát triển tổng hợp kinh tế và bảo vệ tài nguyên - Môi trường biển đảo” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Xác định các môn học được vận dụng trong bài học b. Chuẩn bị thiết bị, học liệu dạy học c. Mục tiêu và tiến trình dạy học
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học tác phẩm học tác phẩm văn học hiện đại lớp cho học sinh lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học tác phẩm học tác phẩm văn học hiện đại lớp cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1 Tích hợp liên môn khi kiểm tra bài cũ 2.2 Tích hợp liên môn khi giới thiệu bài mới 2.3 Tích hợp liên môn khi dạy bài mới 2.4 Tích hợp liên môn khi củng cố, hướng dẫn HS tự học
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - Học môn Ngữ văn 8 (phần văn học trung đại)
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy - Học môn Ngữ văn 8 (phần văn học trung đại)" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thiết lập mục tiêu bài học 2. Xác định tâm điểm tổ chức tích hợp tiềm năng 3. Xác định câu hỏi cốt lõi và các câu hỏi gợi mở 4. Thiết kế, sơ đồ hóa các hoạt động 5. Đánh giá bài học tích hợp 6.Giáo án minh họa
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy bài Bài 13-: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang - Lịch sử 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy bài Bài 13-: Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang - Lịch sử 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Nghiên cứu nội dung bài học để xác định nội dung cần tích hợp. 3.2.2. Xác định kiến thức các môn học dùng để tích hợp trong bài học. 3.2.3. Chuẩn bị. 3.2.4 Phương pháp tích hợp kiến thức liên môn. 3.2.5. Cách thức tiến hành tích hợp kiến thức liên môn trong nôi dung các hoạt động dạy học: Bài 13 "Đời sống vật chất và tinh thần của cư dân Văn Lang".
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học bài: “Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam” - Địa lý lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học bài: “Bảo vệ tài nguyên sinh vật Việt Nam” - Địa lý lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a.CÁC BƯỚC THỰC HIỆN KHI TÍCH HỢP KIẾN THỨC LIÊN MÔN TRONG DẠY HỌC MỘT BÀI CỤ THỂ *Khái quát nội dung, bố cục bài học *Xác định các môn có nội dung kiến thức tích hợp trong từng phần của bài học Phần 1: Giá trị của tài nguyên sinh vật Phần 2: Bảo vệ tài nguyên rừng Phần 3: Bảo vệ tài nguyên động vật. * Giáo án minh họa
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy tiết 25 – 26: Bài 15 “Bảo vệ di sản văn hóa” môn Giáo dục công dân lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tích hợp kiến thức liên môn trong giảng dạy tiết 25 – 26: Bài 15 “Bảo vệ di sản văn hóa” môn Giáo dục công dân lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Xác định rõ những đơn vị kiến thức trong bài cần tích hợp Giải pháp 2: Sưu tầm tư liệu có liên quan đến nội dung cần tích hợp liên môn Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh tích hợp có hiệu quả
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy văn bản “Đồng chí” cho học sinh lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào dạy văn bản “Đồng chí” cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xác định kiến thức các môn học được tích hợp 2.3.2. Cách thức tích hợp các môn học vào bài dạy 2.3.3. Soạn giáo án tích hợp kiến thức liên môn
SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy bài “Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại” môn Mĩ thuật lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tích hợp kiến thức liên môn vào giảng dạy bài “Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại” môn Mĩ thuật lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xác định rõ những yêu cầu cơ bản trong việc vận dụng phương pháp dạy học tích hợp * Nâng cao nhận thức của giáo viên về sự cần thiết phải đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng tích hợp liên môn * Xác định ý nghĩa thực tiễn của việc áp dụng đổi mới theo hướng tích hợp, liên môn 2.3.2. Các bước cụ thể trong việc thiết kế tiến trình dạy học bài: Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam thời kì cổ đại- Mĩ thuật Lớp 6 * Xác định những kiến thức liên môn cần vận dụng để giải quyết các vấn đề của bài học * Xác định đối tượng dạy học của bài học 2.3.3. Soạn giáo án theo hướng dạy học tích hợp
SKKN Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học Địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 12 nhằm phát triển các phẩm chất và năng lực cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học Địa lí tự nhiên Việt Nam lớp 12 nhằm phát triển các phẩm chất và năng lực cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.4.1. Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học nội dung Vị trí địa lí, phạm vi lãnh thổ 2.4.2. Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học nội dung Đặc điểm chung của tự nhiên Việt Nam 2.4.3. Tích hợp kiến thức văn học trong dạy học nội dung Sử dụng và bảo vệ tự nhiên