Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Dạy học văn học dân gian thông qua hoạt động trải nghiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: I. TỔ CHỨC DẠY HỌC VĂN HỌC DÂN GIAN THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM 1. Cấu trúc, chương trình Văn học dân gian có thể thiết kế được các hoạt động trải nghiệm 2. Tổ chức dạy học văn học dân gian thông qua hoạt động trải nghiệm ........... 2.1. Tiến trình tổ chức cho học sinh học thông qua trải nghiệm 2.2. Một số hình thức tổ chức dạy học dân gian thông qua hoạt động trải II. TRIỂN KHAI THỰC HIỆN 1. Hình thành ý tưởng 2. Khảo sát thực tiễn 3. Đúc rút sáng kiến và thể nghiệm đề tài 4. Áp dụng thực nghiệm 5. Đánh giá hiệu quả, điều chỉnh, bổ sung III. THẨM ĐỊNH HỘI ĐỒNG KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Dạy truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy bằng phương pháp phục dựng di tích Loa Thành – Đền Cuông nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng kế hoạch hoạt động phục dựng mô hình di tích Loa Thành – Đền Cuông nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh THPT 2. Công tác chuẩn bị thực hiện kế hoạch hoạt động phục dựng mô hình di tích Loa Thành – Đền Cuông nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh 3. Tổ chức thực hiện dạy học truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu – Trọng Thủy bằng phương pháp phục dựng di tích Loa Thành – Đền Cuông nhằm phát triển phẩm chất, năng lực học sinh 4. Đánh giá hoạt động dạy học truyền thuyết An Dương Vương và Mị Châu -Trọng Thủy bằng phương pháp phục dựng mô hình di tích Loa Thành - Đền Cuông.