Sáng kiến kinh nghiệm
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Hướng dẫn tổ chức Chuyên đề ngoại khóa môn Giáo dục công dân lớp 7 về “Giáo dục ý thức bảo vệ di sản” tại Khu di tích Nhà thờ đá Phát Diệm-Kim Sơn-Ninh Bình
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hướng dẫn tổ chức Chuyên đề ngoại khóa môn Giáo dục công dân lớp 7 về “Giáo dục ý thức bảo vệ di sản” tại Khu di tích Nhà thờ đá Phát Diệm-Kim Sơn-Ninh Bình" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phải đảm bảo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông và mục tiêu giáo dục di sản 2. Thực hiện các bước chuẩn bị chu đáo 3. Tiến hành hoạt động ngoại khóa theo các bước
675
4 lượt tải
SKKN Hướng dẫn trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm quen với chữ cái là cơ hội tốt để chuẩn bị cho trẻ một hành trang Tiếng việt vững chắc để trẻ bước vào lớp 1 một cách thuận lợi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm quen với chữ cái là cơ hội tốt để chuẩn bị cho trẻ một hành trang Tiếng việt vững chắc để trẻ bước vào lớp 1 một cách thuận lợi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Tạo môi trường chữ viết cho trẻ 2.3.2 Tổ chức giờ học bằng giáo án điện tử 2.3.3. Lồng ghép tích hợp chữ cái vào các môn học khác 2.3.4 Sáng tác, sưu tầm trò chơi, câu đố giúp trẻ làm quen với chữ cái 2.3. 5. Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động làm quen với chữ cái 2.3.6. Kết hợp giữa gia đình và nhà trường
692
3 lượt tải
SKKN Hướng dẫn xây dựng ngân hàng câu hỏi môn toán từ phần mềm bt pro và tạo đề kiểm tra đánh giá định kì theo ma trận, bản đặc tả định hướng phát triển năng lực học sinh, từng bước chuyển đổi số
3.1. Giới thiệu tổng quan về phần mềm BT PRO: 3.1.1. Tổng quan về chương trình 3.2. Trộn đề trắc nghiệm (MixTest): 3.2.1. SOẠN ĐỀ từ file 3.2.2. Soạn đề đơn từ nguồn ngoài (từ dễ đến khó, có tự luận) 3.2.3. In đề, chuyên đề từ kho ngân hàng (Matrix): 3.3. In đề theo ma trận 3.4. Sửa chữa câu hỏi trong ngân hàng 3.5 Một số biền pháp , cách thức nâng cao dự liệu kho ngân hàng câu hỏi phục vụ dạy và học góp phần chuyển đổi số 3.5.1. GÁN ID Btpro (Gán mã số cho câu hỏi trắc nghiệm) 3.5.2. Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm 3.5.3 .Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm chung theo nhóm toán trên mạng xã hội 3.5.4. Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm tổ chuyên môn từ đề kiểm tra toán 3.5.5. Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm cho cá nhân
689
8 lượt tải
SKKN Implementation of outdoor activities at Le Loi upper secondary school to enhance the students’ speaking ability
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Implementation of outdoor activities at Le Loi upper secondary school to enhance the students’ speaking ability" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Establishing an organizing groups including the vice- headmaster, the teachers of English , the Youth Union, core students - Holding introductory meeting to make detailed plan and split the responsibility for each member . - Creating a new official website where the groups of students will upload their products after finishing the video clips
782
7 lượt tải
SKKN Improve the quality of teaching reading English for grade 5 students
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improve the quality of teaching reading English for grade 5 students" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Making connections 3.2. Predicting 3.3. Questioning 3.4. Monitoring 3.5. Visualizing 3.6. Summarizing 3.7. Instruction of comprehension strategies 3.8. Practical applications of reading strategies
147
20 lượt tải
SKKN Improving gade 7 students’ pronounciation of english pilot program
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Improving gade 7 students’ pronounciation of english pilot program" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Learning about phonetic English 2. Learning the phonetic symbols 3. Organization of implementation
736
8 lượt tải
SKKN Improving grade 6 students’ combination vowel sounds of English pilot program
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving grade 6 students’ combination vowel sounds of English pilot program” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1.The steps of teaching these sounds. - First, I divide board into 2 parts,I write two dipthongs on the board and pronounce them clearly twice.Ask students to listen and observe. - Second, I show the mouth diagram of the sounds and explain how to make these sounds. - Third, I pronounce these sounds again and sak students to repeat. - Next,I have students distinguish the sounds with the other dipthong or monopthong - Then, I read the couples of words and ask students to repeat. - After that I ask students to look at the sounds in some words and read them loudly - Finally, I give some sentences that contain these sounds, read and sak students to repeat. 2.2. Some experiences help students do phonetics exercises relating to the dipthongs /eә /; /iә /; / әu/; /ai/; /aʊ /;/ɔi/. 3. Application.
894
5 lượt tải
SKKN Improving language use in speaking tests in National English Conpetitions for gifted students
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Improving language use in speaking tests in National English Conpetitions for gifted students" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a specific order of steps is highly reccommended, as in the suggestion followed: 1) Introduction • Paraphrase the question • State 1 key problem/cause and related solution 2) Main body paragraph 1 – Problem or Cause • Topic sentence – state the problem or cause • Explanation – give detail explaining the problem or cause • Example – give an example 3) Main body paragraph 2 – Solution • Topic sentence – state the solution • Explanation – give detail explaining the solution • Example – give an example 4) Conclusion
801
9 lượt tải
SKKN Improving presentation skills for grade 10th Students
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Improving presentation skills for grade 10th Students" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Using expert videos to train students’ presentation skills 3.2.2. Using model presentations 3.2.3. Guiding on how to produce effective presentation slides 3.2.4. Presentation practice during the lessons in textbooks 3.2.5. Presentation practice in the English extra classes and extracurricular activities
813
7 lượt tải
SKKN Improving the quality of thematic vocabulary english courses for students in grade 6 at dong tho secondary school through the use of mind maps
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving the quality of thematic vocabulary english courses for students in grade 6 at dong tho secondary school through the use of mind maps” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Organization of teaching by Mind mapping * For teachers * For students a. The Steps of manners: Step 1: "Getting Started" Step 2: "Reading" Step 3: "Drawing" Step 4: "Decorate" Step 5: "Sharing experiences" b. The steps to design a Mind Map Step 1: Identify keywords Step 2: Draw in central theme Step 3: Draw additional subheadings (level 1 branch) Step 4: Draw the branch level 2, level 3,... Step 5: Add the illustrations c. Organization and operation processes Mind Map drawing in class 2. Use Mind Maps in teaching
2517
14 lượt tải
SKKN Improving the students' English pronunciation through interesting phonic exercise
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving the students' English pronunciation through interesting phonic exercise” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: III. Measures of teaching english pronunciation by getting students do phonetic exercises Unit 1: My new school Unit 2 My home Unit 3. My friends Unit 4. My neighborhood Unit 5.Natural wonders of the world Unit 6. Our tet holiday Unit 7. television Unit 8. Sports and past time Unit 9. Cities of the world Unit 10. Our homes in the future Unit 11. Our green world Unit 12.Robots
955
6 lượt tải
SKKN Improving the way to pronounce english consonants of grade - 6 students
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving the way to pronounce english consonants of grade - 6 students” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.2.2. Suggested solution Doing pronunciation exercises a. Distinguishing sound exercises b. Find the odd sounds c. Matching exercises
946
7 lượt tải
Loại
SKKN Hướng dẫn tổ chức Chuyên đề ngoại khóa môn Giáo dục công dân lớp 7 về “Giáo dục ý thức bảo vệ di sản” tại Khu di tích Nhà thờ đá Phát Diệm-Kim Sơn-Ninh Bình
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Hướng dẫn tổ chức Chuyên đề ngoại khóa môn Giáo dục công dân lớp 7 về “Giáo dục ý thức bảo vệ di sản” tại Khu di tích Nhà thờ đá Phát Diệm-Kim Sơn-Ninh Bình" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phải đảm bảo mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông và mục tiêu giáo dục di sản 2. Thực hiện các bước chuẩn bị chu đáo 3. Tiến hành hoạt động ngoại khóa theo các bước
675
4 lượt tải
SKKN Hướng dẫn trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm quen với chữ cái là cơ hội tốt để chuẩn bị cho trẻ một hành trang Tiếng việt vững chắc để trẻ bước vào lớp 1 một cách thuận lợi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Hướng dẫn trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi làm quen với chữ cái là cơ hội tốt để chuẩn bị cho trẻ một hành trang Tiếng việt vững chắc để trẻ bước vào lớp 1 một cách thuận lợi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Tạo môi trường chữ viết cho trẻ 2.3.2 Tổ chức giờ học bằng giáo án điện tử 2.3.3. Lồng ghép tích hợp chữ cái vào các môn học khác 2.3.4 Sáng tác, sưu tầm trò chơi, câu đố giúp trẻ làm quen với chữ cái 2.3. 5. Làm đồ dùng đồ chơi phục vụ hoạt động làm quen với chữ cái 2.3.6. Kết hợp giữa gia đình và nhà trường
692
3 lượt tải
SKKN Hướng dẫn xây dựng ngân hàng câu hỏi môn toán từ phần mềm bt pro và tạo đề kiểm tra đánh giá định kì theo ma trận, bản đặc tả định hướng phát triển năng lực học sinh, từng bước chuyển đổi số
3.1. Giới thiệu tổng quan về phần mềm BT PRO: 3.1.1. Tổng quan về chương trình 3.2. Trộn đề trắc nghiệm (MixTest): 3.2.1. SOẠN ĐỀ từ file 3.2.2. Soạn đề đơn từ nguồn ngoài (từ dễ đến khó, có tự luận) 3.2.3. In đề, chuyên đề từ kho ngân hàng (Matrix): 3.3. In đề theo ma trận 3.4. Sửa chữa câu hỏi trong ngân hàng 3.5 Một số biền pháp , cách thức nâng cao dự liệu kho ngân hàng câu hỏi phục vụ dạy và học góp phần chuyển đổi số 3.5.1. GÁN ID Btpro (Gán mã số cho câu hỏi trắc nghiệm) 3.5.2. Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm 3.5.3 .Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm chung theo nhóm toán trên mạng xã hội 3.5.4. Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm tổ chuyên môn từ đề kiểm tra toán 3.5.5. Xây dựng ngân hàng trắc nghiệm cho cá nhân
689
8 lượt tải
SKKN Implementation of outdoor activities at Le Loi upper secondary school to enhance the students’ speaking ability
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Implementation of outdoor activities at Le Loi upper secondary school to enhance the students’ speaking ability" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Establishing an organizing groups including the vice- headmaster, the teachers of English , the Youth Union, core students - Holding introductory meeting to make detailed plan and split the responsibility for each member . - Creating a new official website where the groups of students will upload their products after finishing the video clips
782
7 lượt tải
SKKN Improve the quality of teaching reading English for grade 5 students
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improve the quality of teaching reading English for grade 5 students" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Making connections 3.2. Predicting 3.3. Questioning 3.4. Monitoring 3.5. Visualizing 3.6. Summarizing 3.7. Instruction of comprehension strategies 3.8. Practical applications of reading strategies
147
20 lượt tải
SKKN Improving gade 7 students’ pronounciation of english pilot program
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Improving gade 7 students’ pronounciation of english pilot program" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Learning about phonetic English 2. Learning the phonetic symbols 3. Organization of implementation
736
8 lượt tải
SKKN Improving grade 6 students’ combination vowel sounds of English pilot program
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving grade 6 students’ combination vowel sounds of English pilot program” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1.The steps of teaching these sounds. - First, I divide board into 2 parts,I write two dipthongs on the board and pronounce them clearly twice.Ask students to listen and observe. - Second, I show the mouth diagram of the sounds and explain how to make these sounds. - Third, I pronounce these sounds again and sak students to repeat. - Next,I have students distinguish the sounds with the other dipthong or monopthong - Then, I read the couples of words and ask students to repeat. - After that I ask students to look at the sounds in some words and read them loudly - Finally, I give some sentences that contain these sounds, read and sak students to repeat. 2.2. Some experiences help students do phonetics exercises relating to the dipthongs /eә /; /iә /; / әu/; /ai/; /aʊ /;/ɔi/. 3. Application.
894
5 lượt tải
SKKN Improving language use in speaking tests in National English Conpetitions for gifted students
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Improving language use in speaking tests in National English Conpetitions for gifted students" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a specific order of steps is highly reccommended, as in the suggestion followed: 1) Introduction • Paraphrase the question • State 1 key problem/cause and related solution 2) Main body paragraph 1 – Problem or Cause • Topic sentence – state the problem or cause • Explanation – give detail explaining the problem or cause • Example – give an example 3) Main body paragraph 2 – Solution • Topic sentence – state the solution • Explanation – give detail explaining the solution • Example – give an example 4) Conclusion
801
9 lượt tải
SKKN Improving presentation skills for grade 10th Students
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Improving presentation skills for grade 10th Students" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.2.1. Using expert videos to train students’ presentation skills 3.2.2. Using model presentations 3.2.3. Guiding on how to produce effective presentation slides 3.2.4. Presentation practice during the lessons in textbooks 3.2.5. Presentation practice in the English extra classes and extracurricular activities
813
7 lượt tải
SKKN Improving the quality of thematic vocabulary english courses for students in grade 6 at dong tho secondary school through the use of mind maps
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving the quality of thematic vocabulary english courses for students in grade 6 at dong tho secondary school through the use of mind maps” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Organization of teaching by Mind mapping * For teachers * For students a. The Steps of manners: Step 1: "Getting Started" Step 2: "Reading" Step 3: "Drawing" Step 4: "Decorate" Step 5: "Sharing experiences" b. The steps to design a Mind Map Step 1: Identify keywords Step 2: Draw in central theme Step 3: Draw additional subheadings (level 1 branch) Step 4: Draw the branch level 2, level 3,... Step 5: Add the illustrations c. Organization and operation processes Mind Map drawing in class 2. Use Mind Maps in teaching
2517
14 lượt tải
SKKN Improving the students' English pronunciation through interesting phonic exercise
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving the students' English pronunciation through interesting phonic exercise” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: III. Measures of teaching english pronunciation by getting students do phonetic exercises Unit 1: My new school Unit 2 My home Unit 3. My friends Unit 4. My neighborhood Unit 5.Natural wonders of the world Unit 6. Our tet holiday Unit 7. television Unit 8. Sports and past time Unit 9. Cities of the world Unit 10. Our homes in the future Unit 11. Our green world Unit 12.Robots
955
6 lượt tải
SKKN Improving the way to pronounce english consonants of grade - 6 students
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Improving the way to pronounce english consonants of grade - 6 students” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.2.2. Suggested solution Doing pronunciation exercises a. Distinguishing sound exercises b. Find the odd sounds c. Matching exercises
946
7 lượt tải
