Sáng kiến kinh nghiệm
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh khi học chương Động lực học – Vật lí 10 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Vật Lí
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh khi học chương Động lực học – Vật lí 10 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Vật Lí" triển khai các biện pháp như sau: 1.Đặt tình huống có vấn đề vào bài mới tăng sự kích thích và hứng thú cho học sinh 2.Thiết kế trò chơi phù hợp cho các hoạt động trong tiết học 3.Tổ chức các hoạt động nhóm, hoạt động cặp đôi để học sinh được phát huy tính tích cực và sáng tạo trong học tập. 4.Hệ thống các bài tập định tính có kiến thức thực tế trong đời sống nhằm nâng cao sự hứng thú và khả năng liên hệ giữa các kiến thức Vật lí vào đời sống 5.Một số kế hoạch bài dạy trong chương “ Động lực học”
1047
18 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 học môn khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 học môn khoa học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài và đồ dùng học tập Giải pháp 2. Tổ chức hoạt động dạy học dưới dạng các trò chơi-Gameshow. Giải pháp 3. Tổ chức cho học sinh thực hành-thí nghiệm
537
8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh Lớp 5 học môn Khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh Lớp 5 học môn Khoa học" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài và đồ dùng học tập Giải pháp 2. Tổ chức hoạt động dạy học dưới dạng các trò chơi-Gameshow Giải pháp 3. Tổ chức cho học sinh thực hành, thí nghiệm Giải pháp 4. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
835
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Toán 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Toán 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Gây hứng thú cho học sinh từ việc xây dựng môi trường học tập thân thiện 2. Tổ chức các trò chơi gây hứng thú trong các tiết dạy 2.1. Giai đoạn chuẩn bị trò chơi 2.2. Giai đoạn thực hiện trò chơi 2.3. Điều khiển trò chơi 2.4. Giai đoạn kết thúc 2.5. Một số trò chơi trong dạy học môn Toán tại trường THCS
946
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 - 5 tuổi khám phá khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 - 5 tuổi khám phá khoa học" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Xây môi trường đa dạng, phong phú cho trẻ khám phá khoa học 3.2. Cô lựa chọn, sử dụng đồ dùng trực quan phù hợp, sinh động, hấp dẫn trẻ 3.3. Tạo điều kiện cho trẻ thường xuyên được tiếp xúc với các sự vật hiện tượng xung quanh trẻ giúp trẻ mở rộng hiểu biết kích thích ham học ở trẻ 3.4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào các tiết dạy khám phá khoa học 3.5. Phối hợp với các bậc phụ huynh giúp trẻ củng cố, khắc sâu kiến thức
1289
7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh khi dạy học kiểu bài Tả cảnh trong phân môn Tập làm văn lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh khi dạy học kiểu bài Tả cảnh trong phân môn Tập làm văn lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài trước khi học bài mới 2.3.2. Làm giàu vốn từ ngữ đối với HS, tích lũy các hình ảnh văn học 2.3.3. Nâng cao năng lực cảm thụ cho học sinh, giúp các em thấy vẻ đẹp của văn chương 2.3.4. Bồi dưỡng kỹ năng quan sát thẩm mĩ; Xây dựng "không gian sáng tạo" làm giàu trí tưởng tượng cho học sinh 2.3.5. Tạo ra hệ thống bài tập luyện viết câu sinh động, giàu xúc cảm 2.3.6. Tập viết đoạn văn có đề tài nhỏ 2.3.7. Tập viết bài văn có bố cục chặt chẽ, sắp xếp ý phù hợp với yêu cầu của đề bài 2.3.8. Đổi mới cách ra đề tập làm văn 2.3.9. Phối hợp các phương pháp và các hình thức dạy học linh hoạt
116
19 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 3.1 Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với bài học 3.2 Khai thác phương tiện dạy học 3.3 Khai thác môi trường học tập
947
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn Vật lí 12 cho học sinh theo hướng tiếp cận với thực tiễn
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn Vật lí 12 cho học sinh theo hướng tiếp cận với thực tiễn″ triển khai các biện pháp như sau: 2.1.1.Biện pháp 1: Vận dụng kiến thức Vật lí để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống. 2.1.2.Biện pháp 2: Cho học sinh tự trải nghiệm các thí nghiệm Vật lí. 2.1.3.Biện pháp 3: Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM. 2.1.4.Biện pháp 4: Tổ chức tham quan. 2.1.5.Biện pháp 5: Đổi mới nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh.
190
2 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập phân môn Lịch sử cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập phân môn Lịch sử cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tạo hứng thú học tập khi sử dụng đồ dùng dạy học: bản đồ, lược đồ, tranh ảnh, biểu bảng,... 2.3.2. Tạo hứng thú học tập bằng cách sử dụng công nghệ thông tin vào bài dạy 2.3.3. Tạo hứng thú trong khi dạy học bài mới 2.3.4. Thiết kế và tổ chức trò thi đố, trò chơi lịch sử 2.3.5.Tạo hứng thú học tập khi tổ chức hoạt động ngoại khóa
631
8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh trong học tập môn Khoa học lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh trong học tập môn Khoa học lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Khuyến khích học sinh sưu tầm tư liệu và đồ dùng học tập phục vụ bài học. Biện pháp 2: Rèn học sinh tự làm các thí nghiệm đơn giản. Biện pháp 3: Tăng cường việc học tập theo nhóm để phát huy tính tích cực của học sinh. Biện pháp 4: Sử dụng các trò chơi học tập nhằm tạo hứng thú cho học sinh. Biện pháp 5: Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại (màn hình, máy chiếu, băng hình ...) để học sinh hứng thú với bài học.
1523
11 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú, thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú, thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tích cực tự học, tự nâng cao kiến thức, năng lực sư phạm và kỹ năng thu hút trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 2.3.2 Tạo môi trường học tập hấp dẫn và phù hợp để rèn luyện cho trẻ. 2.3.3. Thay đổi hình thức tổ chức trên hoạt động học có chủ định, lôi cuốn trẻ tham gia một cách chủ động, tích cực. 2.3.4. Tăng cường cho trẻ quan sát vật thật để phát triển các giác quan, khắc sâu nhận thức về đối tượng tìm hiểu. 2.3.5. Tổ chức hoạt động khám phá khoa học ngoài trời một cách thích hợp nhằm gây hứng thú và truyền đạt kiến thức cho trẻ đạt kết quả cao. 2.3.6. Sử dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động khám phá khoa học. 2.3.7. Tuyên truyền và phối hợp với các bậc phụ huynh để nâng cao chất lượng cho trẻ khám phá khoa học.
1710
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo tâm lí tích cực cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp trước tác động của đại dịch Covid-19
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo tâm lí tích cực cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp trước tác động của đại dịch Covid-19" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Đổi mới, đa dạng hình thức lắng nghe học sinh - Xây dựng một số quy ước mới mẻ trong lớp chủ nhiệm - Tạo không gian học tập mới mẻ cho học sinh - Đa dạng hóa hình thức hoạt động trong tiết sinh hoạt lớp
893
15 lượt tải
Loại
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh khi học chương Động lực học – Vật lí 10 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Vật Lí
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh khi học chương Động lực học – Vật lí 10 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Vật Lí" triển khai các biện pháp như sau: 1.Đặt tình huống có vấn đề vào bài mới tăng sự kích thích và hứng thú cho học sinh 2.Thiết kế trò chơi phù hợp cho các hoạt động trong tiết học 3.Tổ chức các hoạt động nhóm, hoạt động cặp đôi để học sinh được phát huy tính tích cực và sáng tạo trong học tập. 4.Hệ thống các bài tập định tính có kiến thức thực tế trong đời sống nhằm nâng cao sự hứng thú và khả năng liên hệ giữa các kiến thức Vật lí vào đời sống 5.Một số kế hoạch bài dạy trong chương “ Động lực học”
1047
18 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 học môn khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh lớp 4 học môn khoa học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài và đồ dùng học tập Giải pháp 2. Tổ chức hoạt động dạy học dưới dạng các trò chơi-Gameshow. Giải pháp 3. Tổ chức cho học sinh thực hành-thí nghiệm
537
8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh Lớp 5 học môn Khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh Lớp 5 học môn Khoa học" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài và đồ dùng học tập Giải pháp 2. Tổ chức hoạt động dạy học dưới dạng các trò chơi-Gameshow Giải pháp 3. Tổ chức cho học sinh thực hành, thí nghiệm Giải pháp 4. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học
835
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Toán 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho học sinh trong dạy học môn Toán 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Gây hứng thú cho học sinh từ việc xây dựng môi trường học tập thân thiện 2. Tổ chức các trò chơi gây hứng thú trong các tiết dạy 2.1. Giai đoạn chuẩn bị trò chơi 2.2. Giai đoạn thực hiện trò chơi 2.3. Điều khiển trò chơi 2.4. Giai đoạn kết thúc 2.5. Một số trò chơi trong dạy học môn Toán tại trường THCS
946
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 - 5 tuổi khám phá khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú cho trẻ 4 - 5 tuổi khám phá khoa học" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Xây môi trường đa dạng, phong phú cho trẻ khám phá khoa học 3.2. Cô lựa chọn, sử dụng đồ dùng trực quan phù hợp, sinh động, hấp dẫn trẻ 3.3. Tạo điều kiện cho trẻ thường xuyên được tiếp xúc với các sự vật hiện tượng xung quanh trẻ giúp trẻ mở rộng hiểu biết kích thích ham học ở trẻ 3.4. Ứng dụng công nghệ thông tin vào các tiết dạy khám phá khoa học 3.5. Phối hợp với các bậc phụ huynh giúp trẻ củng cố, khắc sâu kiến thức
1289
7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh khi dạy học kiểu bài Tả cảnh trong phân môn Tập làm văn lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh khi dạy học kiểu bài Tả cảnh trong phân môn Tập làm văn lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Yêu cầu học sinh chuẩn bị bài trước khi học bài mới 2.3.2. Làm giàu vốn từ ngữ đối với HS, tích lũy các hình ảnh văn học 2.3.3. Nâng cao năng lực cảm thụ cho học sinh, giúp các em thấy vẻ đẹp của văn chương 2.3.4. Bồi dưỡng kỹ năng quan sát thẩm mĩ; Xây dựng "không gian sáng tạo" làm giàu trí tưởng tượng cho học sinh 2.3.5. Tạo ra hệ thống bài tập luyện viết câu sinh động, giàu xúc cảm 2.3.6. Tập viết đoạn văn có đề tài nhỏ 2.3.7. Tập viết bài văn có bố cục chặt chẽ, sắp xếp ý phù hợp với yêu cầu của đề bài 2.3.8. Đổi mới cách ra đề tập làm văn 2.3.9. Phối hợp các phương pháp và các hình thức dạy học linh hoạt
116
19 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn lịch sử cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 3.1 Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với bài học 3.2 Khai thác phương tiện dạy học 3.3 Khai thác môi trường học tập
947
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn Vật lí 12 cho học sinh theo hướng tiếp cận với thực tiễn
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập môn Vật lí 12 cho học sinh theo hướng tiếp cận với thực tiễn″ triển khai các biện pháp như sau: 2.1.1.Biện pháp 1: Vận dụng kiến thức Vật lí để giải quyết các vấn đề trong thực tiễn cuộc sống. 2.1.2.Biện pháp 2: Cho học sinh tự trải nghiệm các thí nghiệm Vật lí. 2.1.3.Biện pháp 3: Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM. 2.1.4.Biện pháp 4: Tổ chức tham quan. 2.1.5.Biện pháp 5: Đổi mới nội dung, hình thức kiểm tra, đánh giá học sinh.
190
2 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập phân môn Lịch sử cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú học tập phân môn Lịch sử cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tạo hứng thú học tập khi sử dụng đồ dùng dạy học: bản đồ, lược đồ, tranh ảnh, biểu bảng,... 2.3.2. Tạo hứng thú học tập bằng cách sử dụng công nghệ thông tin vào bài dạy 2.3.3. Tạo hứng thú trong khi dạy học bài mới 2.3.4. Thiết kế và tổ chức trò thi đố, trò chơi lịch sử 2.3.5.Tạo hứng thú học tập khi tổ chức hoạt động ngoại khóa
631
8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh trong học tập môn Khoa học lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú và phát huy tính tích cực cho học sinh trong học tập môn Khoa học lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Khuyến khích học sinh sưu tầm tư liệu và đồ dùng học tập phục vụ bài học. Biện pháp 2: Rèn học sinh tự làm các thí nghiệm đơn giản. Biện pháp 3: Tăng cường việc học tập theo nhóm để phát huy tính tích cực của học sinh. Biện pháp 4: Sử dụng các trò chơi học tập nhằm tạo hứng thú cho học sinh. Biện pháp 5: Sử dụng phương tiện dạy học hiện đại (màn hình, máy chiếu, băng hình ...) để học sinh hứng thú với bài học.
1523
11 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú, thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tạo hứng thú, thu hút trẻ tích cực tham gia hoạt động nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tích cực tự học, tự nâng cao kiến thức, năng lực sư phạm và kỹ năng thu hút trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động. 2.3.2 Tạo môi trường học tập hấp dẫn và phù hợp để rèn luyện cho trẻ. 2.3.3. Thay đổi hình thức tổ chức trên hoạt động học có chủ định, lôi cuốn trẻ tham gia một cách chủ động, tích cực. 2.3.4. Tăng cường cho trẻ quan sát vật thật để phát triển các giác quan, khắc sâu nhận thức về đối tượng tìm hiểu. 2.3.5. Tổ chức hoạt động khám phá khoa học ngoài trời một cách thích hợp nhằm gây hứng thú và truyền đạt kiến thức cho trẻ đạt kết quả cao. 2.3.6. Sử dụng công nghệ thông tin trong các hoạt động khám phá khoa học. 2.3.7. Tuyên truyền và phối hợp với các bậc phụ huynh để nâng cao chất lượng cho trẻ khám phá khoa học.
1710
4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp tạo tâm lí tích cực cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp trước tác động của đại dịch Covid-19
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tạo tâm lí tích cực cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp trước tác động của đại dịch Covid-19" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Đổi mới, đa dạng hình thức lắng nghe học sinh - Xây dựng một số quy ước mới mẻ trong lớp chủ nhiệm - Tạo không gian học tập mới mẻ cho học sinh - Đa dạng hóa hình thức hoạt động trong tiết sinh hoạt lớp
893
15 lượt tải
