Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đổi mới linh hoạt các hoạt động trực tiếp 2. Sáng tạo các hoạt động trực tuyến 3.Kết hợp hoạt động trực tiếp và trực tuyến
SKKN Đưa kĩ năng sống vào các hoạt động giáo dục đối với học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đưa kĩ năng sống vào các hoạt động giáo dục đối với học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống thông qua việc hình thanh thói quen nền nếp, thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong lớp học và trong nhà trường. - Nâng cao giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học. - Tăng cường giáo dục kỹ năng sống thông qua việc tổ chức cho học sinh tích cực tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Tổ chức tốt công tác thi đua, khen thưởng biểu dương người tốt, việc tốt. - Làm tốt công tác phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình, các lực lượng xã hội, nhà văn hóa Thanh Thiếu nhi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
SKKN Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1. Xây dựng hình tượng người thầy mẫu mực Giải pháp 2. Cuẩn bị tốt giáo án, bài dạy nhằm tạo niềm tin, tình yêu của học sinh đối với môn Ngữ văn Giải pháp 3. Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong tiết dạy
SKKN Đưa trò chơi vào trong quá trình giảng dạy môn âm nhạc nhằm nâng cao hiệu quả bài học và tạo hứng thú cho học sinh
Với điều kiện hiện nay vừa là chủ quan vừa là khách quan, các phương tiện và cơ sở vật chất dành cho giảng dạy âm nhạc còn hạn chế. Cho nên nhìn chung hiệu quả giáo dục môn âm nhạc, trong đó có phân môn học hát còn hạn chế. Qua học tập và thực tiễn trong công tác giảng dạy môn âm nhạc ở trường THCS . Tôi đã có những kết quả nghiên cứu để góp một phần nhỏ cho sự nghiệp chung và có những bổ ích thiết thực cho bản thân nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả giảng dạy phân môn học hát cho học sinh trường THCS nói chung và trường THCS nơi tôi giảng dạy nói riêng nhằm góp phần tích cực cho ngành giáo dục đào tạo nơi có nhiệm vụ cao cả là: “ Nâng cao trí tuệ, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước” đó chính là đáp ứng được yêu cầu đòi hỏi ngày một cao hơn của ngành giáo dục đào tạo từ trung ương, tỉnh và huyện đã luôn luôn quan tâm, trực tiếp chỉ đạo, hướng dẫn cho giáo viên giảng dạy môn âm nhạc ở các cấp học phổ thông đúng quy định, khoa học và thiết thực.
SKKN Educating students keep reading the folk tales of Viet Nam through intergrated teaching period 43 unit 6: a closer look 1 – English 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Educating students keep reading the folk tales of Viet Nam through intergrated teaching period 43 unit 6: a closer look 1 – English 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: INTEGRATED TEACHING WITH SUBJECTS PROCESS OF INTEGRATED TEACHING PRACTICE CONSOLIDATION HOMEWORK
SKKN Effective teaching approach in a digital age for students of upper secondary school
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Effective teaching approach in a digital age for students of upper secondary school" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Synchronous Learning Tools and platforms: Creative apps for collaborative learning in synchronous environments - Asynchronous Learning Tools - Asynchronous Learning Platforms
SKKN Effectiveness of Using Games in Teaching Grammar to 10 Graders at Ethnic Boarding High School
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Effectiveness of Using Games in Teaching Grammar to 10 Graders at Ethnic Boarding High School" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Measures to overcome difficulties when using grammar games in class - Tips for Using Grammar Games in Class Successfully . - Examples of grammar games in Tieng Anh 10 textbook - Effectiveness of the solutions - The result and findings about the improvement of the students
SKKN Em làm hướng dẫn viên du lịch - Hoạt động trải nghiệm nhằm giáo dục ý thức bảo tồn, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa địa phương gắn với dạy học môn GDCD
- Họat động TNST trong môn GDCD rất phong phú và đa dạng, tuy nhiên trong phạm vi của đề tài này chung tôi tiến hành cho học sinh hoạt động trải nghiệm thông qua hai hình thức: + Tham quan, dã ngoại ( lắng nghe thuyết trình, quay phim, chụp ảnh) tại một số địa điểm văn hóa tiêu biểu tại huyện Con Cuông. + Tập làm hướng dẫn viên du lịch tại một địa điểm cụ thể mà bản thân đã tham quan để tham gia cuộc thi “Em làm hướng dẫn viên du lịch” tại lớp.
SKKN Encouraging students’ seft-study in the COVID 19 epidemic through the website Gnomio.com
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Encouraging students’ seft-study in the COVID 19 epidemic through the website Gnomio.com" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: teaching aids have a lot of good uses for language teaching and learning if they are carefully prepared and creative exploited in class. They can be simply listed as follows: - The website https://www.hothuyduongthpt15.gnomio.com/ and make sure that students do not face with any problems - Textbook - Documents and exercises relating to the lessons posted on the website - Computers or smartphone connected the Internet
SKKN Enhance students' reading skill by using Liveworksheet to design interactive exercises for 10th graders
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Enhance students' reading skill by using Liveworksheet to design interactive exercises for 10th graders" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Teacher asign the exercises to students by sending the LWS link to them - Teacher checks the result of students in the mail box - Teacher check the result individually to know what mistakes each student make in order to give students comments and ask them to revise the language knowledge
SKKN Enhance the effectiveness of teaching English 8 with mind mapping
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Enhance the effectiveness of teaching English 8 with mind mapping" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3. The Solutions and implementation organization 2.3.1. The Solutions implemented 2.3.2. The measures to organize implementation a/ Use mind mapping to teach English of grade 8 in junior high school b. Use mind maps to check the old lessons c. Use mind map to teach new lesson d. Use mind map to reinforce knowledge after each lessons. 2.3.3. Implement the solution by a specific the lesson.
SKKN Enhancing speaking skill through post listening and post reading activities for grade 10 and grade 11
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Enhancing speaking skill through post listening and post reading activities for grade 10 and grade 11" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Studying the materials about improving speaking skills in reference books. - Analyzing and drawing experiences from the process of teaching. - Applying in the real teaching to self-evaluate.
Loại
SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đổi mới, sáng tạo hoạt động phong trào đoàn thích ứng với dịch covid-19 tại trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đổi mới linh hoạt các hoạt động trực tiếp 2. Sáng tạo các hoạt động trực tuyến 3.Kết hợp hoạt động trực tiếp và trực tuyến
SKKN Đưa kĩ năng sống vào các hoạt động giáo dục đối với học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Đưa kĩ năng sống vào các hoạt động giáo dục đối với học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống thông qua việc hình thanh thói quen nền nếp, thực hiện tốt quy tắc ứng xử trong lớp học và trong nhà trường. - Nâng cao giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua các môn học. - Tăng cường giáo dục kỹ năng sống thông qua việc tổ chức cho học sinh tích cực tham gia hoạt động ngoài giờ lên lớp. - Tổ chức tốt công tác thi đua, khen thưởng biểu dương người tốt, việc tốt. - Làm tốt công tác phối hợp giữa Nhà trường - Gia đình, các lực lượng xã hội, nhà văn hóa Thanh Thiếu nhi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh.
SKKN Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong các tiết dạy môn Ngữ văn 9 nhằm làm tăng hứng thú học tập cho học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1. Xây dựng hình tượng người thầy mẫu mực Giải pháp 2. Cuẩn bị tốt giáo án, bài dạy nhằm tạo niềm tin, tình yêu của học sinh đối với môn Ngữ văn Giải pháp 3. Đưa phim truyền hình và phim tư liệu vào trong tiết dạy
SKKN Đưa trò chơi vào trong quá trình giảng dạy môn âm nhạc nhằm nâng cao hiệu quả bài học và tạo hứng thú cho học sinh
Với điều kiện hiện nay vừa là chủ quan vừa là khách quan, các phương tiện và cơ sở vật chất dành cho giảng dạy âm nhạc còn hạn chế. Cho nên nhìn chung hiệu quả giáo dục môn âm nhạc, trong đó có phân môn học hát còn hạn chế. Qua học tập và thực tiễn trong công tác giảng dạy môn âm nhạc ở trường THCS . Tôi đã có những kết quả nghiên cứu để góp một phần nhỏ cho sự nghiệp chung và có những bổ ích thiết thực cho bản thân nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả giảng dạy phân môn học hát cho học sinh trường THCS nói chung và trường THCS nơi tôi giảng dạy nói riêng nhằm góp phần tích cực cho ngành giáo dục đào tạo nơi có nhiệm vụ cao cả là: “ Nâng cao trí tuệ, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước” đó chính là đáp ứng được yêu cầu đòi hỏi ngày một cao hơn của ngành giáo dục đào tạo từ trung ương, tỉnh và huyện đã luôn luôn quan tâm, trực tiếp chỉ đạo, hướng dẫn cho giáo viên giảng dạy môn âm nhạc ở các cấp học phổ thông đúng quy định, khoa học và thiết thực.
SKKN Educating students keep reading the folk tales of Viet Nam through intergrated teaching period 43 unit 6: a closer look 1 – English 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Educating students keep reading the folk tales of Viet Nam through intergrated teaching period 43 unit 6: a closer look 1 – English 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: INTEGRATED TEACHING WITH SUBJECTS PROCESS OF INTEGRATED TEACHING PRACTICE CONSOLIDATION HOMEWORK
SKKN Effective teaching approach in a digital age for students of upper secondary school
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Effective teaching approach in a digital age for students of upper secondary school" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Synchronous Learning Tools and platforms: Creative apps for collaborative learning in synchronous environments - Asynchronous Learning Tools - Asynchronous Learning Platforms
SKKN Effectiveness of Using Games in Teaching Grammar to 10 Graders at Ethnic Boarding High School
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Effectiveness of Using Games in Teaching Grammar to 10 Graders at Ethnic Boarding High School" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Measures to overcome difficulties when using grammar games in class - Tips for Using Grammar Games in Class Successfully . - Examples of grammar games in Tieng Anh 10 textbook - Effectiveness of the solutions - The result and findings about the improvement of the students
SKKN Em làm hướng dẫn viên du lịch - Hoạt động trải nghiệm nhằm giáo dục ý thức bảo tồn, giữ gìn và phát huy bản sắc văn hóa địa phương gắn với dạy học môn GDCD
- Họat động TNST trong môn GDCD rất phong phú và đa dạng, tuy nhiên trong phạm vi của đề tài này chung tôi tiến hành cho học sinh hoạt động trải nghiệm thông qua hai hình thức: + Tham quan, dã ngoại ( lắng nghe thuyết trình, quay phim, chụp ảnh) tại một số địa điểm văn hóa tiêu biểu tại huyện Con Cuông. + Tập làm hướng dẫn viên du lịch tại một địa điểm cụ thể mà bản thân đã tham quan để tham gia cuộc thi “Em làm hướng dẫn viên du lịch” tại lớp.
SKKN Encouraging students’ seft-study in the COVID 19 epidemic through the website Gnomio.com
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Encouraging students’ seft-study in the COVID 19 epidemic through the website Gnomio.com" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: teaching aids have a lot of good uses for language teaching and learning if they are carefully prepared and creative exploited in class. They can be simply listed as follows: - The website https://www.hothuyduongthpt15.gnomio.com/ and make sure that students do not face with any problems - Textbook - Documents and exercises relating to the lessons posted on the website - Computers or smartphone connected the Internet
SKKN Enhance students' reading skill by using Liveworksheet to design interactive exercises for 10th graders
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Enhance students' reading skill by using Liveworksheet to design interactive exercises for 10th graders" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Teacher asign the exercises to students by sending the LWS link to them - Teacher checks the result of students in the mail box - Teacher check the result individually to know what mistakes each student make in order to give students comments and ask them to revise the language knowledge
SKKN Enhance the effectiveness of teaching English 8 with mind mapping
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Enhance the effectiveness of teaching English 8 with mind mapping" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3. The Solutions and implementation organization 2.3.1. The Solutions implemented 2.3.2. The measures to organize implementation a/ Use mind mapping to teach English of grade 8 in junior high school b. Use mind maps to check the old lessons c. Use mind map to teach new lesson d. Use mind map to reinforce knowledge after each lessons. 2.3.3. Implement the solution by a specific the lesson.
SKKN Enhancing speaking skill through post listening and post reading activities for grade 10 and grade 11
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Enhancing speaking skill through post listening and post reading activities for grade 10 and grade 11" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Studying the materials about improving speaking skills in reference books. - Analyzing and drawing experiences from the process of teaching. - Applying in the real teaching to self-evaluate.