Quản lí THPT
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Quản lí THPT
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí

SKKN Một số giải pháp thực hiện công tác cải tiến chất lượng tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp thực hiện công tác cải tiến chất lượng tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nêu cao vai trò chỉ đạo của cấp ủy, chi bộ, ban giám hiệu, phân công 2. Tăng cường đầu tư xây dựng, mua sắm và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học 3. Tăng cường công tác ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong tổ chức hoạt động dạy học 4. Nâng cao chất lượng sinh hoạt Tổ/Nhóm chuyên môn, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá 5. Tăng cường hoạt động trải nghiệm, tạo động lực cho hoạt động dạy học 6. Tăng cường chỉ đạo hoạt động của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 7. Phối hợp chặt chẽ hoạt động của hội cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác ngoài nhà trường 8. Làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài, tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức, ban ngành, đoàn thể, chính quyền địa phương và phụ huynh học sinh chăm lo cho sự nghiệp giáo dục 9. Làm tốt công tác thi đua dạy tốt học tốt, khen thưởng, động viên sự phấn đấu của giáo viên và học sinh

SKKN Một số giải pháp tổ chức dạy học trực tuyến nhằm nâng cao chất lượng trong tình hình dịch covid -19 ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp tổ chức dạy học trực tuyến nhằm nâng cao chất lượng trong tình hình dịch covid -19 ở trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo tổ chức dạy – học trực tuyến 2. Công tác tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa vai trò của của việc tổ chức Dạy học trực tuyến trong tình hình dịch Covid -19 3. Công tác tham mưu, phối kết hợp giữa các tổ chức trong và ngoài nhà trường 4. Hướng dẫn tổ chức dạy- học trực tuyến đạt hiệu quả 5. Công tác kiểm tra, dự giờ, đánh giá dạy - học trực tuyến 6. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy - học trực tuyến hiệu quả 7. Hình thành tính chủ động, tích cực và mục tiêu học tập cho học sinh 8. Đổi mới hình thức tương tác giữa giáo viên và học sinh 9. Vượt qua những rào cản về tâm lí trong dạy – học trực tuyến 10. Giáo viên phải tâm huyết với nghề, nghiêm túc trong công việc 11. Lưu trữ lại bài giảng, đánh giá kết quả sau mỗi khóa học

SKKN Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học và các hoạt động giáo dục nhà trường trong bối cảnh phòng, chống dịch bệnh Covid - 19
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học và các hoạt động giáo dục nhà trường trong bối cảnh phòng, chống dịch bệnh Covid - 19” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lí Lịch báo giảng, Sổ đầu bài điện tử trên vnedu.vn 2. Ứng dụng google sheet, google forms hỗ trợ công tác thống kê, khảo sát 3. Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ quản lí và các hoạt động phong trào Đoàn ở trường thpt quỳnh lưu 4

SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại Trường THPT trong giai đoạn hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại Trường THPT trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thành lập Ban chỉ đạo “Xây dựng Trường học hạnh phúc” 2. Xây dựng lớp học, trường học yêu thương, thân thiện 3. Phối hợp và gắn kết giữa học sinh, giáo viên, nhân viên với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để kết nối yêu thương 4. Giáo dục học sinh bằng phương pháp kỉ luật tích cực để phát triển phẩm chất năng lực, các kĩ năng mềm để tự bảo vệ mình và thích ứng với môi trường xung quanh 5. Xây dựng các câu lạc bộ phù hợp với đối tượng và thực trạng của nhà trường 6. Triển khai kế hoạch Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một Trường học hạnh phúc

SKKN Một số kinh nghiệm nhằm góp phần xây dựng lớp học hạnh phúc tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm nhằm góp phần xây dựng lớp học hạnh phúc tại trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp (a) Kỹ năng giao tiếp, ứng xử sư phạm (b) Kỹ năng giải quyết vấn đề (c) Kỹ năng tư vấn tâm lý lứa tuổi (d) Kỹ năng tổ chức lớp học (e) Kỹ năng định hướng nghề nghiêp (f) Kỹ năng giáo dục học sinh cá biệt 2. Đối với giáo viên bộ môn (a) Năng lực chuyên môn (b) Năng lực chuyên môn (c) Kỹ năng hợp tác (d) Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin (e) Kỹ năng truyền lửa đam mê 3. Đối với lãnh đạo quản lý nhà trường (1) Tạo dựng môi trường trường học an toàn-xanh-sạch-đẹp. (2) Tạo dựng môi trường sống yêu thương (3) Tạo dựng phong cách lề lối làm việc nghiêm túc (4) Quan tâm chăm sóc, bảo vệ tốt người lao động 4 . Đối với cha mẹ học sinh (a) Kỹ năng hợp tác với giáo viên và nhà trường (b) Kỹ năng tâm lý lứa tuổi và tư vấn nghề nghiệp (c) Sự quan tâm đúng mực của gia đình với học sinh 5. Đối với địa phương và môi trường xung quanh

SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác chuẩn bị 2. Trong quá trình dạy 3. Củng cố tiết học trực tuyến vào cuối giờ 4. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học trực tuyến 5. Lưu trữ bài giảng

SKKN Một số kinh nghiệm quản lý nhằm nân cao hiệu quả công tác dạy học trực tuyến tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm quản lý nhằm nân cao hiệu quả công tác dạy học trực tuyến tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Quá trình thực hiện quản lý dạy học trực tuyến tại trường THPT Diễn Châu 4 2. Quản lý các hoạt động dạy- học trực tuyến 3. Công tác phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường trong quản lý tổ chức dạy học trực tuyến

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả ở trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh về Dạy học trực tuyến Biện pháp 2: Đảm bảo hạ tầng công nghệ thông tin đồng bộ, thống nhất Biện pháp 3: Quy trình hóa hoạt động dạy học trực tuyến Biện pháp 4: Xây dựng đội ngũ hỗ trợ giáo viên và học sinh trong dạy học trực tuyến Biện pháp 5: Xây dựng chương trình dạy học trực tuyến Biện pháp 6: Thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá hiệu quả việc tổ chức dạy học trực tuyến Biện pháp 7: Quản lý và lưu trữ hồ sơ dạy học trực tuyến

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức Hoạt động ngoài giờ lên lớp thông qua các cuộc thi trên mạng internet
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức Hoạt động ngoài giờ lên lớp thông qua các cuộc thi trên mạng internet” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Cuộc thi viết online bằng ngôn ngữ tiếng Anh: “Thầy cô và mái trường” 2. Cuộc thi video: “Món ăn yêu thương”. 3. Cuộc thi ảnh và bài viết online: “Tự hào tuổi trẻ trường Thanh Chương 1” 4. Cuộc thi video: “Chúng em hát về Thầy Cô” 5. Cuộc thi video: “Khoảnh khắc yêu thương”

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Khảo sát nhu cầu, phân loại đối tượng, lập kế hoạch bồi dưỡng sát với yêu cầu và năng lực của giáo viên 2. Tập huấn nâng cao năng lực sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học 3. Công tác đổi mới quản lý chuyên môn và các hoạt động giáo dục 4. Xây dựng nội dung chương trình bồi dưỡng thiết thực, chuyên sâu và dựa trên nhu cầu của giáo viên 5. Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức bồi dưỡng 6. Đổi mới công tác quản lí 7. Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán của đơn vị, phát huy thế mạnh của nhà trường trong công tác bồi dưỡng giáo viên 8. Nâng cao ý thức, trách nhiệm tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, có sự hướng dẫn của giáo viên cốt cán, chuyên gia giáo dục tại đơn vị

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác phát triển đảng viên học sinh người Dân tộc thiểu số tại trường THPT DTNT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác phát triển đảng viên học sinh người Dân tộc thiểu số tại trường THPT DTNT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức trong cấp ủy và đội ngũ cán bộ Đảng viên đối với vấn đề phát triển Đảng viên học sinh người Dân tộc thiểu số 2. Phối hợp với các tổ chức Đoàn thể, cá nhân trong và ngoài nhà trường để tạo nguồn qua đó theo dõi, đào tạo và bồi dưỡng 3. Tăng cường bồi dưỡng lý luận chính trị, nâng cao trình độ cho quần chúng là người Dân tộc thiểu số 4. Thực hiện nhiệm vụ phát triển Đảng viên học sinh là người dân tộc thiểu số đảm bảo đúng tiêu chuẩn nguyên tắc và phương châm

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác Xã Hội Hóa Giáo dục đối với trường ngoài công lập
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác Xã Hội Hóa Giáo dục đối với trường ngoài công lập” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức tốt công tác tuyên truyền cho phụ huynh cũng như cộng đồng 2. Xây dựng kế hoạch để huy động cộng đồng 3. Tạo lập uy tín, niềm tin thông qua khẳng định uy tín chất lượng của nhà trường 4. Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên đặc biệt là đội ngũ GVCN của các lớp 5. Phát huy vai trò của hội cha mẹ học sinh, phụ huynh học sinh, gia đình học sinh 6. Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương, các tổ chức đoàn thể chính trị xã hội trong và ngoài huyện 7. Thực hiện tốt quy định gắn kết ba môi trường giáo dục 8. Nâng cao uy tín, năng lực của Người cán bộ quản lý 9. Cần phối hợp chặt chẽ các tổ chức đoàn thể, các lực lượng xã hội để giáo dục đạo đức, chăm sóc sức khỏe cho học sinh

Loại

SKKN Một số giải pháp thực hiện công tác cải tiến chất lượng tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp thực hiện công tác cải tiến chất lượng tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nêu cao vai trò chỉ đạo của cấp ủy, chi bộ, ban giám hiệu, phân công 2. Tăng cường đầu tư xây dựng, mua sắm và sử dụng có hiệu quả cơ sở vật chất, phương tiện, thiết bị dạy học 3. Tăng cường công tác ứng dụng công nghệ thông tin, chuyển đổi số trong tổ chức hoạt động dạy học 4. Nâng cao chất lượng sinh hoạt Tổ/Nhóm chuyên môn, chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá 5. Tăng cường hoạt động trải nghiệm, tạo động lực cho hoạt động dạy học 6. Tăng cường chỉ đạo hoạt động của đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp 7. Phối hợp chặt chẽ hoạt động của hội cha mẹ học sinh và các lực lượng giáo dục khác ngoài nhà trường 8. Làm tốt công tác khuyến học, khuyến tài, tranh thủ sự ủng hộ của các tổ chức, ban ngành, đoàn thể, chính quyền địa phương và phụ huynh học sinh chăm lo cho sự nghiệp giáo dục 9. Làm tốt công tác thi đua dạy tốt học tốt, khen thưởng, động viên sự phấn đấu của giáo viên và học sinh

SKKN Một số giải pháp tổ chức dạy học trực tuyến nhằm nâng cao chất lượng trong tình hình dịch covid -19 ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp tổ chức dạy học trực tuyến nhằm nâng cao chất lượng trong tình hình dịch covid -19 ở trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng kế hoạch chỉ đạo tổ chức dạy – học trực tuyến 2. Công tác tuyên truyền về mục đích, ý nghĩa vai trò của của việc tổ chức Dạy học trực tuyến trong tình hình dịch Covid -19 3. Công tác tham mưu, phối kết hợp giữa các tổ chức trong và ngoài nhà trường 4. Hướng dẫn tổ chức dạy- học trực tuyến đạt hiệu quả 5. Công tác kiểm tra, dự giờ, đánh giá dạy - học trực tuyến 6. Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy - học trực tuyến hiệu quả 7. Hình thành tính chủ động, tích cực và mục tiêu học tập cho học sinh 8. Đổi mới hình thức tương tác giữa giáo viên và học sinh 9. Vượt qua những rào cản về tâm lí trong dạy – học trực tuyến 10. Giáo viên phải tâm huyết với nghề, nghiêm túc trong công việc 11. Lưu trữ lại bài giảng, đánh giá kết quả sau mỗi khóa học

SKKN Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học và các hoạt động giáo dục nhà trường trong bối cảnh phòng, chống dịch bệnh Covid - 19
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ dạy học và các hoạt động giáo dục nhà trường trong bối cảnh phòng, chống dịch bệnh Covid - 19” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giải pháp ứng dụng CNTT trong quản lí Lịch báo giảng, Sổ đầu bài điện tử trên vnedu.vn 2. Ứng dụng google sheet, google forms hỗ trợ công tác thống kê, khảo sát 3. Ứng dụng công nghệ thông tin hỗ trợ quản lí và các hoạt động phong trào Đoàn ở trường thpt quỳnh lưu 4

SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại Trường THPT trong giai đoạn hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp xây dựng trường học hạnh phúc tại Trường THPT trong giai đoạn hiện nay" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Thành lập Ban chỉ đạo “Xây dựng Trường học hạnh phúc” 2. Xây dựng lớp học, trường học yêu thương, thân thiện 3. Phối hợp và gắn kết giữa học sinh, giáo viên, nhân viên với các tổ chức đoàn thể trong và ngoài nhà trường để kết nối yêu thương 4. Giáo dục học sinh bằng phương pháp kỉ luật tích cực để phát triển phẩm chất năng lực, các kĩ năng mềm để tự bảo vệ mình và thích ứng với môi trường xung quanh 5. Xây dựng các câu lạc bộ phù hợp với đối tượng và thực trạng của nhà trường 6. Triển khai kế hoạch Nâng cao năng lực ứng xử sư phạm, đạo đức nhà giáo vì một Trường học hạnh phúc

SKKN Một số kinh nghiệm nhằm góp phần xây dựng lớp học hạnh phúc tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm nhằm góp phần xây dựng lớp học hạnh phúc tại trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Đối với giáo viên chủ nhiệm lớp (a) Kỹ năng giao tiếp, ứng xử sư phạm (b) Kỹ năng giải quyết vấn đề (c) Kỹ năng tư vấn tâm lý lứa tuổi (d) Kỹ năng tổ chức lớp học (e) Kỹ năng định hướng nghề nghiêp (f) Kỹ năng giáo dục học sinh cá biệt 2. Đối với giáo viên bộ môn (a) Năng lực chuyên môn (b) Năng lực chuyên môn (c) Kỹ năng hợp tác (d) Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin (e) Kỹ năng truyền lửa đam mê 3. Đối với lãnh đạo quản lý nhà trường (1) Tạo dựng môi trường trường học an toàn-xanh-sạch-đẹp. (2) Tạo dựng môi trường sống yêu thương (3) Tạo dựng phong cách lề lối làm việc nghiêm túc (4) Quan tâm chăm sóc, bảo vệ tốt người lao động 4 . Đối với cha mẹ học sinh (a) Kỹ năng hợp tác với giáo viên và nhà trường (b) Kỹ năng tâm lý lứa tuổi và tư vấn nghề nghiệp (c) Sự quan tâm đúng mực của gia đình với học sinh 5. Đối với địa phương và môi trường xung quanh

SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm nhằm nâng cao chất lượng dạy học trực tuyến tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác chuẩn bị 2. Trong quá trình dạy 3. Củng cố tiết học trực tuyến vào cuối giờ 4. Kiểm tra, đánh giá trong dạy học trực tuyến 5. Lưu trữ bài giảng

SKKN Một số kinh nghiệm quản lý nhằm nân cao hiệu quả công tác dạy học trực tuyến tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm quản lý nhằm nân cao hiệu quả công tác dạy học trực tuyến tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Quá trình thực hiện quản lý dạy học trực tuyến tại trường THPT Diễn Châu 4 2. Quản lý các hoạt động dạy- học trực tuyến 3. Công tác phối kết hợp với các tổ chức đoàn thể trong nhà trường trong quản lý tổ chức dạy học trực tuyến

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức dạy học trực tuyến hiệu quả ở trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh về Dạy học trực tuyến Biện pháp 2: Đảm bảo hạ tầng công nghệ thông tin đồng bộ, thống nhất Biện pháp 3: Quy trình hóa hoạt động dạy học trực tuyến Biện pháp 4: Xây dựng đội ngũ hỗ trợ giáo viên và học sinh trong dạy học trực tuyến Biện pháp 5: Xây dựng chương trình dạy học trực tuyến Biện pháp 6: Thường xuyên kiểm tra, giám sát, đánh giá hiệu quả việc tổ chức dạy học trực tuyến Biện pháp 7: Quản lý và lưu trữ hồ sơ dạy học trực tuyến

SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức Hoạt động ngoài giờ lên lớp thông qua các cuộc thi trên mạng internet
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm tổ chức Hoạt động ngoài giờ lên lớp thông qua các cuộc thi trên mạng internet” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Cuộc thi viết online bằng ngôn ngữ tiếng Anh: “Thầy cô và mái trường” 2. Cuộc thi video: “Món ăn yêu thương”. 3. Cuộc thi ảnh và bài viết online: “Tự hào tuổi trẻ trường Thanh Chương 1” 4. Cuộc thi video: “Chúng em hát về Thầy Cô” 5. Cuộc thi video: “Khoảnh khắc yêu thương”

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng giáo viên đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Khảo sát nhu cầu, phân loại đối tượng, lập kế hoạch bồi dưỡng sát với yêu cầu và năng lực của giáo viên 2. Tập huấn nâng cao năng lực sử dụng công nghệ thông tin trong dạy học 3. Công tác đổi mới quản lý chuyên môn và các hoạt động giáo dục 4. Xây dựng nội dung chương trình bồi dưỡng thiết thực, chuyên sâu và dựa trên nhu cầu của giáo viên 5. Đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức bồi dưỡng 6. Đổi mới công tác quản lí 7. Xây dựng và sử dụng đội ngũ giáo viên cốt cán của đơn vị, phát huy thế mạnh của nhà trường trong công tác bồi dưỡng giáo viên 8. Nâng cao ý thức, trách nhiệm tự học, tự bồi dưỡng của giáo viên, có sự hướng dẫn của giáo viên cốt cán, chuyên gia giáo dục tại đơn vị

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác phát triển đảng viên học sinh người Dân tộc thiểu số tại trường THPT DTNT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác phát triển đảng viên học sinh người Dân tộc thiểu số tại trường THPT DTNT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức trong cấp ủy và đội ngũ cán bộ Đảng viên đối với vấn đề phát triển Đảng viên học sinh người Dân tộc thiểu số 2. Phối hợp với các tổ chức Đoàn thể, cá nhân trong và ngoài nhà trường để tạo nguồn qua đó theo dõi, đào tạo và bồi dưỡng 3. Tăng cường bồi dưỡng lý luận chính trị, nâng cao trình độ cho quần chúng là người Dân tộc thiểu số 4. Thực hiện nhiệm vụ phát triển Đảng viên học sinh là người dân tộc thiểu số đảm bảo đúng tiêu chuẩn nguyên tắc và phương châm

SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác Xã Hội Hóa Giáo dục đối với trường ngoài công lập
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm trong công tác Xã Hội Hóa Giáo dục đối với trường ngoài công lập” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức tốt công tác tuyên truyền cho phụ huynh cũng như cộng đồng 2. Xây dựng kế hoạch để huy động cộng đồng 3. Tạo lập uy tín, niềm tin thông qua khẳng định uy tín chất lượng của nhà trường 4. Phát huy vai trò của đội ngũ giáo viên đặc biệt là đội ngũ GVCN của các lớp 5. Phát huy vai trò của hội cha mẹ học sinh, phụ huynh học sinh, gia đình học sinh 6. Làm tốt công tác tham mưu với lãnh đạo địa phương, các tổ chức đoàn thể chính trị xã hội trong và ngoài huyện 7. Thực hiện tốt quy định gắn kết ba môi trường giáo dục 8. Nâng cao uy tín, năng lực của Người cán bộ quản lý 9. Cần phối hợp chặt chẽ các tổ chức đoàn thể, các lực lượng xã hội để giáo dục đạo đức, chăm sóc sức khỏe cho học sinh