Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
SKKN Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 5B
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 5B " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Người thầy phải là tấm gương sáng để học sinh noi theo Biện pháp 2. Làm tốt việc tìm hiểu, khảo sát và phân loại học sinh lớp chủ nhiệm Biện pháp 3. Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể Biện pháp 4. Xây dựng tập thể lớp tự quản Biện pháp 5. Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” Biện pháp 6 Thực hiện tốt các nội dung giáo dục toàn diện Biện pháp 7. Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Biện pháp 8. Nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp Biện pháp 9. Làm tốt việc giáo dục học sinh cá biệt (học sinh có hoàn cảnh khó khăn về rèn luyện năng lực và phẩm chất) Biện pháp 10. Liên kết với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục học sinh Biện pháp 11. Thực hiện tốt việc đánh giá kết quả giáo dục học sinh Biện pháp 12. Thường xuyên động viên, khen thưởng học sinh Biện pháp 13. GVCN phải thực hiện tốt việc đổi mới nội dung và phương pháp tổ chức sinh hoạt cuối tuần
789
7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non 3 – 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non 3 – 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.2.1. Một số biện pháp giúp người dạy nhận thức được ý nghĩa của việc giáo dục kỹ năng sống và xác định được những kỹ năng sống cần giáo dục cho trẻ mầm non 3.2.2. Giáo dục kỹ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục, vui chơi hàng ngày 3.2.3. Biện pháp giáo dục kỹ năng sống qua việc tổ chức các trò chơi, hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh 3.2.4. Biện pháp nêu gương bạn tốt, tuyên dương và khích lệ trẻ 3.2.5 Tuyên truyền các bậc cha mẹ cùng phối hợp thực hiện dạy trẻ các kỹ năng sống cơ bản
816
9 lượt tải
SKKN Một số biện pháp lồng ghép hiệu quả Chuyên đề Giáo dục bảo vệ môi trường vào hoạt động học cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp lồng ghép hiệu quả Chuyên đề Giáo dục bảo vệ môi trường vào hoạt động học cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1 Biện pháp 1: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua việc lồng ghép, tích hợp vào hoạt động học có chủ đích. 3.2 Biện pháp 2: Cải tạo, bổ sung, xây dựng môi trường trong lớp học và ngoài lớp học. Tích cực tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh Tăng cường sử dụng và làm các loại đồ dùng, đồ chơi từ phế liệu, nguyên vật liệu sẵn có Sắp xếp các góc, trang trí góc chơi theo dạng linh hoạt, dễ sử dụng, dễ thay đổi theo các chủ đề. 3.3 Biện pháp 3: Thực hiện tốt lịch phân công vệ sinh của nhà trường để góp phần bảo vệ môi trường. 3.4 Biện pháp 4: Tuyên truyền để phụ huynh nhận thức về việc bảo vệ môi trường và giáo dục trẻ bảo vệ môi trường.
892
6 lượt tải
SKKN Một số biện pháp lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tuyên truyền, phối hợp phụ huynh chuẩn bị cơ sỏ vật chất, phục vụ chăm sóc giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm. 2.3.2. Xây dựng môi trường giáo dục dinh dưỡng và an toàn thực phẩm phong phú phù hợp vói chủ đề. 2.3.3. Giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ thông qua hoạt động trong ngày ở mọi lúc mọi nơi. 2.3.4. Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm. 2.3.5. Phối hợp với Trạm y tế Xã khám sức khỏe và cân đo theo định kỳ, kiểm tra thường xuyên VSATTP.
2809
15 lượt tải
SKKN Một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Phối hợp với phụ huynh học sinh để chăm lo đến chất lượng học tập của các em. Biện pháp 2: Phân loại học sinh Biện pháp 3: Phương pháp rèn đọc trong phân môn Tập đọc Biện pháp 4: Các biện pháp rèn đọc cụ thể Biện pháp 5: Đổi mới phương pháp dạy học
471
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp luyện kĩ năng nghe – nói cho học sinh lớp 2 theo mô hình dạy học Vnen
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp luyện kĩ năng nghe – nói cho học sinh lớp 2 theo mô hình dạy học Vnen" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Biện pháp 1: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua phát huy vai trò của Hội đồng tự quản học sinh. 3. 2. Biện pháp 2: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua tăng cường tổ chức cho học sinh trình bày ý kiến cá nhân. 3.3. Biện pháp 3: Nâng cao kĩ năng nghe – nói thông qua tổ chức hoạt động theo nhóm đôi thật hiệu quả. 3. 4. Biện pháp 4: Nâng cao kĩ năng nghe – nói thông qua họat động nhóm và chia sẻ trước lớp. 3. 5. Biện pháp 5: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua việc kể lại đoạn truyện đã đọc, đã học. 3. 6. Biện pháp 6: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua dạy bài kể lại sự việc đã làm hoặc chứng kiến.
324
2 lượt tải
SKKN Một số biện pháp luyện tập hỗ trợ phục hồi cho trẻ khuyết tật vận động ở lớp 3 - 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp luyện tập hỗ trợ phục hồi cho trẻ khuyết tật vận động ở lớp 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1.Biện pháp 1: Vận động trẻ khuyết tật ra lớp hoà nhập 2.3.2.Biện pháp 2: Nghiên cứu bài tập giáo dục phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật vận động 2.3.3.Biện pháp 3: Đưa trẻ khuyết tật vào hoạt động cùng hoà nhập với trẻ ở lớp 2.3.4.Biện pháp 4: hoà nhập trẻ khuyết tật vận động thông qua các hoạt động ngoài trời 2.3.5. Biện pháp 5: Hướng dẫn trẻ khuyết tật lao động tự phục vụ 2.3.6. Biện pháp 6: Hướng dẫn trẻ luyện tập ở sân vận động 2.3.7. Biện pháp 7: Hiệu quả của công tác tuyên truyền tới phụ huynh
618
3 lượt tải
SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường vốn từ cho học sinhqua các dạng bài tập 2. Giúp học sinh tích cực khi học Luyện từ và câu 3. Biện pháp tìm từ qua các câu đố theo chủ điểm
864
16 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.2.1. Biện pháp 1: Dạy học sinh nắm kiến thức cơ bản 2.2.2. Biện pháp2 : Rèn luyện kĩ năng ôn tập cho đội tuyển 2.2.3. Biện pháp 3: Rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh 2.2.4. Biện pháp 4: Kĩ năng nhận dạng đề thi 2.2.5. Biện pháp 5: Chú trọng việc kiểm soát kiến thức của học sinh thông qua từng chuyên đề và qua các bài kiểm tra 2.2.6. Biện pháp 6: Xây dựng tư tưởng, tâm lý vững chắc cho học sinh
891
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Bồi dưỡng chuyên môn cho bản thân 3.2. Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục 3.3 Biện pháp giáo dục trẻ ở các hoạt động hàng ngày 3.4 . Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường qua các hoạt động chăm sóc và bảo sức khoẻ cho trẻ 3.5. Biện pháp chú trọng công tác tham mưư và phối hợp với phụ huynh
869
7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen toán
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen toán" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Thông qua các hoạt động vào mọi lúc, mọi nơi. 2.3.2. Biện pháp 2: Sáng tạo một số trò chơi trong hoạt động làm quen với toán. 2.3.3. Biện pháp 3: Vận dụng linh hoạt các phương pháp, đồng thời tích hợp nội dung các môn học. 2.3.4. Biện pháp 4: Trang trí môi trường lớp học. 2.3.5. Biện pháp 5: Công tác phối hợp với cha mẹ/người chăm sóc trẻ. 2.3.6 Biện pháp 6: Xây dựng tiết dạy mẫu về đổi mới phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm.
845
9 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1. Trang trí lớp, làm đồ dùng trực quan tạo môi trường văn học Giải pháp 2. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ Giải pháp 3: Làm quen với văn học ở mọi lúc mọi nơi Giải pháp 4: Sân khấu trong cuộc sống của trẻ Giải pháp 5: Ứng dụng công nghệ thông tin
1078
8 lượt tải
Loại
SKKN Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 5B
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp làm tốt công tác chủ nhiệm ở lớp 5B " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Người thầy phải là tấm gương sáng để học sinh noi theo Biện pháp 2. Làm tốt việc tìm hiểu, khảo sát và phân loại học sinh lớp chủ nhiệm Biện pháp 3. Xây dựng tiêu chí thi đua cụ thể Biện pháp 4. Xây dựng tập thể lớp tự quản Biện pháp 5. Xây dựng “lớp học thân thiện, học sinh tích cực” Biện pháp 6 Thực hiện tốt các nội dung giáo dục toàn diện Biện pháp 7. Tổ chức tốt các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp Biện pháp 8. Nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp Biện pháp 9. Làm tốt việc giáo dục học sinh cá biệt (học sinh có hoàn cảnh khó khăn về rèn luyện năng lực và phẩm chất) Biện pháp 10. Liên kết với các lực lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường để giáo dục học sinh Biện pháp 11. Thực hiện tốt việc đánh giá kết quả giáo dục học sinh Biện pháp 12. Thường xuyên động viên, khen thưởng học sinh Biện pháp 13. GVCN phải thực hiện tốt việc đổi mới nội dung và phương pháp tổ chức sinh hoạt cuối tuần
789
7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non 3 – 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non 3 – 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.2.1. Một số biện pháp giúp người dạy nhận thức được ý nghĩa của việc giáo dục kỹ năng sống và xác định được những kỹ năng sống cần giáo dục cho trẻ mầm non 3.2.2. Giáo dục kỹ năng sống thông qua các hoạt động giáo dục, vui chơi hàng ngày 3.2.3. Biện pháp giáo dục kỹ năng sống qua việc tổ chức các trò chơi, hoạt động tập thể vui tươi, lành mạnh 3.2.4. Biện pháp nêu gương bạn tốt, tuyên dương và khích lệ trẻ 3.2.5 Tuyên truyền các bậc cha mẹ cùng phối hợp thực hiện dạy trẻ các kỹ năng sống cơ bản
816
9 lượt tải
SKKN Một số biện pháp lồng ghép hiệu quả Chuyên đề Giáo dục bảo vệ môi trường vào hoạt động học cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp lồng ghép hiệu quả Chuyên đề Giáo dục bảo vệ môi trường vào hoạt động học cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1 Biện pháp 1: Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua việc lồng ghép, tích hợp vào hoạt động học có chủ đích. 3.2 Biện pháp 2: Cải tạo, bổ sung, xây dựng môi trường trong lớp học và ngoài lớp học. Tích cực tuyên truyền, phối hợp với phụ huynh Tăng cường sử dụng và làm các loại đồ dùng, đồ chơi từ phế liệu, nguyên vật liệu sẵn có Sắp xếp các góc, trang trí góc chơi theo dạng linh hoạt, dễ sử dụng, dễ thay đổi theo các chủ đề. 3.3 Biện pháp 3: Thực hiện tốt lịch phân công vệ sinh của nhà trường để góp phần bảo vệ môi trường. 3.4 Biện pháp 4: Tuyên truyền để phụ huynh nhận thức về việc bảo vệ môi trường và giáo dục trẻ bảo vệ môi trường.
892
6 lượt tải
SKKN Một số biện pháp lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp lồng ghép tích hợp nội dung giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tuyên truyền, phối hợp phụ huynh chuẩn bị cơ sỏ vật chất, phục vụ chăm sóc giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm. 2.3.2. Xây dựng môi trường giáo dục dinh dưỡng và an toàn thực phẩm phong phú phù hợp vói chủ đề. 2.3.3. Giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm cho trẻ thông qua hoạt động trong ngày ở mọi lúc mọi nơi. 2.3.4. Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ giáo dục dinh dưỡng và vệ sinh an toàn thực phẩm. 2.3.5. Phối hợp với Trạm y tế Xã khám sức khỏe và cân đo theo định kỳ, kiểm tra thường xuyên VSATTP.
2809
15 lượt tải
SKKN Một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp luyện đọc cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Phối hợp với phụ huynh học sinh để chăm lo đến chất lượng học tập của các em. Biện pháp 2: Phân loại học sinh Biện pháp 3: Phương pháp rèn đọc trong phân môn Tập đọc Biện pháp 4: Các biện pháp rèn đọc cụ thể Biện pháp 5: Đổi mới phương pháp dạy học
471
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp luyện kĩ năng nghe – nói cho học sinh lớp 2 theo mô hình dạy học Vnen
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp luyện kĩ năng nghe – nói cho học sinh lớp 2 theo mô hình dạy học Vnen" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Biện pháp 1: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua phát huy vai trò của Hội đồng tự quản học sinh. 3. 2. Biện pháp 2: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua tăng cường tổ chức cho học sinh trình bày ý kiến cá nhân. 3.3. Biện pháp 3: Nâng cao kĩ năng nghe – nói thông qua tổ chức hoạt động theo nhóm đôi thật hiệu quả. 3. 4. Biện pháp 4: Nâng cao kĩ năng nghe – nói thông qua họat động nhóm và chia sẻ trước lớp. 3. 5. Biện pháp 5: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua việc kể lại đoạn truyện đã đọc, đã học. 3. 6. Biện pháp 6: Rèn kĩ năng nghe – nói thông qua dạy bài kể lại sự việc đã làm hoặc chứng kiến.
324
2 lượt tải
SKKN Một số biện pháp luyện tập hỗ trợ phục hồi cho trẻ khuyết tật vận động ở lớp 3 - 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp luyện tập hỗ trợ phục hồi cho trẻ khuyết tật vận động ở lớp 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1.Biện pháp 1: Vận động trẻ khuyết tật ra lớp hoà nhập 2.3.2.Biện pháp 2: Nghiên cứu bài tập giáo dục phục hồi chức năng cho trẻ khuyết tật vận động 2.3.3.Biện pháp 3: Đưa trẻ khuyết tật vào hoạt động cùng hoà nhập với trẻ ở lớp 2.3.4.Biện pháp 4: hoà nhập trẻ khuyết tật vận động thông qua các hoạt động ngoài trời 2.3.5. Biện pháp 5: Hướng dẫn trẻ khuyết tật lao động tự phục vụ 2.3.6. Biện pháp 6: Hướng dẫn trẻ luyện tập ở sân vận động 2.3.7. Biện pháp 7: Hiệu quả của công tác tuyên truyền tới phụ huynh
618
3 lượt tải
SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp mở rộng vốn từ cho học sinh lớp Hai" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường vốn từ cho học sinhqua các dạng bài tập 2. Giúp học sinh tích cực khi học Luyện từ và câu 3. Biện pháp tìm từ qua các câu đố theo chủ điểm
864
16 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh giỏi môn Lịch sử 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.2.1. Biện pháp 1: Dạy học sinh nắm kiến thức cơ bản 2.2.2. Biện pháp2 : Rèn luyện kĩ năng ôn tập cho đội tuyển 2.2.3. Biện pháp 3: Rèn luyện kĩ năng làm bài cho học sinh 2.2.4. Biện pháp 4: Kĩ năng nhận dạng đề thi 2.2.5. Biện pháp 5: Chú trọng việc kiểm soát kiến thức của học sinh thông qua từng chuyên đề và qua các bài kiểm tra 2.2.6. Biện pháp 6: Xây dựng tư tưởng, tâm lý vững chắc cho học sinh
891
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Bồi dưỡng chuyên môn cho bản thân 3.2. Biện pháp xây dựng môi trường giáo dục 3.3 Biện pháp giáo dục trẻ ở các hoạt động hàng ngày 3.4 . Biện pháp giáo dục bảo vệ môi trường qua các hoạt động chăm sóc và bảo sức khoẻ cho trẻ 3.5. Biện pháp chú trọng công tác tham mưư và phối hợp với phụ huynh
869
7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen toán
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen toán" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Thông qua các hoạt động vào mọi lúc, mọi nơi. 2.3.2. Biện pháp 2: Sáng tạo một số trò chơi trong hoạt động làm quen với toán. 2.3.3. Biện pháp 3: Vận dụng linh hoạt các phương pháp, đồng thời tích hợp nội dung các môn học. 2.3.4. Biện pháp 4: Trang trí môi trường lớp học. 2.3.5. Biện pháp 5: Công tác phối hợp với cha mẹ/người chăm sóc trẻ. 2.3.6 Biện pháp 6: Xây dựng tiết dạy mẫu về đổi mới phương pháp dạy học lấy trẻ làm trung tâm.
845
9 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng cho trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1. Trang trí lớp, làm đồ dùng trực quan tạo môi trường văn học Giải pháp 2. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ Giải pháp 3: Làm quen với văn học ở mọi lúc mọi nơi Giải pháp 4: Sân khấu trong cuộc sống của trẻ Giải pháp 5: Ứng dụng công nghệ thông tin
1078
8 lượt tải
