Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1.Chuẩn bị và tổ chức trò chơi Toán học. 2.3.2.Các trò chơi được tổ chức trong các tiết toán 2.3.2.1. Trò chơi được tổ chức trong hoạt động kiểm tra bài cũ. 2.3.2.2. Trò chơi trong hoạt động luyện tập thực hành. 2.3.2.3. Trò chơi củng cố bài
SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi tạo hứng thú học tập trong phân môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi tạo hứng thú học tập trong phân môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giáo viên cần nghiên cứu kĩ chương trình, phân ra các dạng bài trong môn Tự nhiên và xã hội. 2.3.2.Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn TNXH lớp2: 2.3.3. Xác định mục tiêu của trò chơi, xây dựng và thiết kế trò chơi 2.3.4. Vận dụng các trò chơi vào trong từng dạng bài cụ thể.
SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi vận động cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi vận động cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Coi trọng việc tạo hứng thú khi tổ chức trò chơi vận động cho trẻ - Sử dụng thơ ca cùng với lời dẫn dắt phù hợp khơi gợi cảm xúc, kích thích trẻ tham gia trò chơi một cách tự giác - Sử dụng tranh ảnh, đồ chơi khuyến khích ham muốn của trẻ tham gia vào trò chơi. - Bắt chước thao tác, hành động, âm thanh của sự vật hiện tượng lôi cuốn trẻ vào trò chơi 3.2. Tổ chức trò chơi vận động cho trẻ bằng các hình thức linh hoạt ở các thời điểm giáo dục hàng ngày 3.3. Coi trọng việc tổ chức, hướng dẫn các trò chơi dân gian giúp trẻ phát triển vận động đồng thời cho cung cấp cho trẻ những hiểu biết về truyền thống văn hóa phù hợp độ tuổi
SKKN Một số biện pháp triển vận động cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp triển vận động cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Chuẩn bị môi trường học tập thật tốt phục vụ hoạt động giáo dục phát triển vận động của trẻ 3.2 Lựa chọn và sắp xếp nội dung các trò chơi vận động, trò chơi dân gian phù hợp theo chủ đề 3.3. Sử dụng đồ dùng, dụng cụ trực quan đẹp hấp dẫn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 3.4. Lồng ghép tích hợp âm nhạc, văn học vào hoạt động phát triển vận động 3.5. Nâng cao kĩ năng phát triển vận động cho trẻ qua các hoạt động 3.6. Giáo dục Phát triển vận động cho trẻ thông qua hoạt động ngoài trời, các trò chơi dân gian và qua hoạt động trẻ chơi tự do
SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Đối với công tác tổ chức lớp + Xây dựng nội quy lớp học + Chia tổ và sắp xếp chỗ ngồi + Bầu ban các sự lớp - Đối với giáo viên chủ nhiệm + Nghiên cứu, nắm vững tình hình học sinh, xây dựng kế hoạch chủ nhiệm + Rèn cho học sinh ý thức tự học + Giáo dục đạo đức cho học sinh + Bồi dưỡng học sinh năng khiếu + Phối hợp với gia đình học sinh
SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng chăm dạy và học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng chăm dạy và học" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tìm hiểu nắm vững đặc điểm tâm sinh lí trẻ nhóm/ lớp mình phụ trách Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch của nhóm/lớp Biện pháp 3: Quản lí trẻ hàng ngày Biện pháp 4: Đảm bảo chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ Biện pháp 5: Đảm bảo chất lượng thực hiện chương trình giáo dục Biện pháp 6: Đánh giá sự phát triển của trẻ Biện pháp 7: Quản lí cơ sở vật chất của nhóm lớp Biện pháp 8: Xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa giáo viên với cha mẹ trẻ
SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nâng cao nhận thức của giáo viên trong việc tổ chức hoạt động ngoại khóa - Xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khóa mang tính chất khả thi - Xây dựng nội dung và hình thức tổ chức cho hoạt động ngoại khóa - Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên một cách chi tiết trong buổi tổ chức - Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức Hoạt động ngoại khóa
SKKN Một số biện pháp trong dạy học văn tả người cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp trong dạy học văn tả người cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nắm vững yêu cầu của đề bài. 3.2. Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh tìm ý, lập dàn bài. 3.3. Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh có những kĩ năng cần thiết để viết văn hay. 3.4. Biện pháp 4: Khích lệ hứng thú học tập của học sinh bằng nhận xét, đánh giá.
SKKN Một số biện pháp trong rèn kĩ năng viết đoạn văn kể, tả ngắn cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong rèn kĩ năng viết đoạn văn kể, tả ngắn cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giúp học sinh bước đầu hiểu thế nào là văn kể, tả ngắn Giải pháp 2: Bồi đắp cho học sinh lòng yêu thích văn, thơ Giải pháp 3: Trau dồi vốn từ, lựa chọn câu chữ và vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống. Giải pháp 4: Rèn kĩ năng nghe – nói theo đề văn. Giải pháp 5: Rèn kĩ năng viết đoạn văn kể, tả cho học sinh
SKKN Một số biện pháp trong việc giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen với chữ cái tại lớp Mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp trong việc giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen với chữ cái tại lớp Mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Bồi dưỡng nâng cao nhận thức bản thân 2.3.2. Biện pháp 2: Tìm hình thức vào bài hấp dẫn tạo hứng thú cho trẻ 2.3.3. Biện pháp 3: Tổ chức tốt các trò chơi 2.3.4. Biện pháp 4: Hướng dẫn tích hợp chữ cái vào các hoạt động chung 2.3.5. Biện pháp 5: Tạo môi trường chữ cái xung quanh lớp học 2.3.6. Biện pháp 6: Công tác tuyên truyền với phụ huynh
SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Khảo sát thực trạng đầu năm học. 2. Xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp. 3. Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp kết hợp với giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. 4. Công tác kết hợp giáo dục học sinh giữa gia đình, nhà trường và xã hội.
SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2 có hiệu quả
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2 có hiệu quả" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát thực trạng đầu năm học - Xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp - Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp kết hợp với giáo dục kỹ năng sống cho học sinh - Công tác kết hợp giáo dục học sinh giữa gia đình, nhà trường và xã hội
Loại
SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi học tập trong môn toán ở lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1.Chuẩn bị và tổ chức trò chơi Toán học. 2.3.2.Các trò chơi được tổ chức trong các tiết toán 2.3.2.1. Trò chơi được tổ chức trong hoạt động kiểm tra bài cũ. 2.3.2.2. Trò chơi trong hoạt động luyện tập thực hành. 2.3.2.3. Trò chơi củng cố bài
SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi tạo hứng thú học tập trong phân môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi tạo hứng thú học tập trong phân môn Tự nhiên - Xã hội ở lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giáo viên cần nghiên cứu kĩ chương trình, phân ra các dạng bài trong môn Tự nhiên và xã hội. 2.3.2.Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn TNXH lớp2: 2.3.3. Xác định mục tiêu của trò chơi, xây dựng và thiết kế trò chơi 2.3.4. Vận dụng các trò chơi vào trong từng dạng bài cụ thể.
SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi vận động cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp tổ chức trò chơi vận động cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Coi trọng việc tạo hứng thú khi tổ chức trò chơi vận động cho trẻ - Sử dụng thơ ca cùng với lời dẫn dắt phù hợp khơi gợi cảm xúc, kích thích trẻ tham gia trò chơi một cách tự giác - Sử dụng tranh ảnh, đồ chơi khuyến khích ham muốn của trẻ tham gia vào trò chơi. - Bắt chước thao tác, hành động, âm thanh của sự vật hiện tượng lôi cuốn trẻ vào trò chơi 3.2. Tổ chức trò chơi vận động cho trẻ bằng các hình thức linh hoạt ở các thời điểm giáo dục hàng ngày 3.3. Coi trọng việc tổ chức, hướng dẫn các trò chơi dân gian giúp trẻ phát triển vận động đồng thời cho cung cấp cho trẻ những hiểu biết về truyền thống văn hóa phù hợp độ tuổi
SKKN Một số biện pháp triển vận động cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp triển vận động cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Chuẩn bị môi trường học tập thật tốt phục vụ hoạt động giáo dục phát triển vận động của trẻ 3.2 Lựa chọn và sắp xếp nội dung các trò chơi vận động, trò chơi dân gian phù hợp theo chủ đề 3.3. Sử dụng đồ dùng, dụng cụ trực quan đẹp hấp dẫn nhằm nâng cao chất lượng giáo dục phát triển vận động cho trẻ 3.4. Lồng ghép tích hợp âm nhạc, văn học vào hoạt động phát triển vận động 3.5. Nâng cao kĩ năng phát triển vận động cho trẻ qua các hoạt động 3.6. Giáo dục Phát triển vận động cho trẻ thông qua hoạt động ngoài trời, các trò chơi dân gian và qua hoạt động trẻ chơi tự do
SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Đối với công tác tổ chức lớp + Xây dựng nội quy lớp học + Chia tổ và sắp xếp chỗ ngồi + Bầu ban các sự lớp - Đối với giáo viên chủ nhiệm + Nghiên cứu, nắm vững tình hình học sinh, xây dựng kế hoạch chủ nhiệm + Rèn cho học sinh ý thức tự học + Giáo dục đạo đức cho học sinh + Bồi dưỡng học sinh năng khiếu + Phối hợp với gia đình học sinh
SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng chăm dạy và học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm lớp nhằm nâng cao chất lượng chăm dạy và học" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tìm hiểu nắm vững đặc điểm tâm sinh lí trẻ nhóm/ lớp mình phụ trách Biện pháp 2: Xây dựng kế hoạch của nhóm/lớp Biện pháp 3: Quản lí trẻ hàng ngày Biện pháp 4: Đảm bảo chất lượng chăm sóc và giáo dục trẻ Biện pháp 5: Đảm bảo chất lượng thực hiện chương trình giáo dục Biện pháp 6: Đánh giá sự phát triển của trẻ Biện pháp 7: Quản lí cơ sở vật chất của nhóm lớp Biện pháp 8: Xây dựng mối quan hệ phối hợp giữa giáo viên với cha mẹ trẻ
SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong công tác chủ nhiệm nhằm giáo dục toàn diện cho học sinh lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nâng cao nhận thức của giáo viên trong việc tổ chức hoạt động ngoại khóa - Xây dựng kế hoạch hoạt động ngoại khóa mang tính chất khả thi - Xây dựng nội dung và hình thức tổ chức cho hoạt động ngoại khóa - Phân công nhiệm vụ cho từng thành viên một cách chi tiết trong buổi tổ chức - Rút kinh nghiệm sau khi tổ chức Hoạt động ngoại khóa
SKKN Một số biện pháp trong dạy học văn tả người cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp trong dạy học văn tả người cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nắm vững yêu cầu của đề bài. 3.2. Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh tìm ý, lập dàn bài. 3.3. Biện pháp 3: Hướng dẫn học sinh có những kĩ năng cần thiết để viết văn hay. 3.4. Biện pháp 4: Khích lệ hứng thú học tập của học sinh bằng nhận xét, đánh giá.
SKKN Một số biện pháp trong rèn kĩ năng viết đoạn văn kể, tả ngắn cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong rèn kĩ năng viết đoạn văn kể, tả ngắn cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giúp học sinh bước đầu hiểu thế nào là văn kể, tả ngắn Giải pháp 2: Bồi đắp cho học sinh lòng yêu thích văn, thơ Giải pháp 3: Trau dồi vốn từ, lựa chọn câu chữ và vốn hiểu biết về thực tế cuộc sống. Giải pháp 4: Rèn kĩ năng nghe – nói theo đề văn. Giải pháp 5: Rèn kĩ năng viết đoạn văn kể, tả cho học sinh
SKKN Một số biện pháp trong việc giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen với chữ cái tại lớp Mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp trong việc giúp trẻ học tốt hoạt động làm quen với chữ cái tại lớp Mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Bồi dưỡng nâng cao nhận thức bản thân 2.3.2. Biện pháp 2: Tìm hình thức vào bài hấp dẫn tạo hứng thú cho trẻ 2.3.3. Biện pháp 3: Tổ chức tốt các trò chơi 2.3.4. Biện pháp 4: Hướng dẫn tích hợp chữ cái vào các hoạt động chung 2.3.5. Biện pháp 5: Tạo môi trường chữ cái xung quanh lớp học 2.3.6. Biện pháp 6: Công tác tuyên truyền với phụ huynh
SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Khảo sát thực trạng đầu năm học. 2. Xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp. 3. Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp kết hợp với giáo dục kỹ năng sống cho học sinh. 4. Công tác kết hợp giáo dục học sinh giữa gia đình, nhà trường và xã hội.
SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2 có hiệu quả
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp 2 có hiệu quả" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát thực trạng đầu năm học - Xây dựng và thực hiện kế hoạch chủ nhiệm lớp - Tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp kết hợp với giáo dục kỹ năng sống cho học sinh - Công tác kết hợp giáo dục học sinh giữa gia đình, nhà trường và xã hội