Search
Close this search box.

Sáng kiến kinh nghiệm

Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 yêu thích học lịch sử

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 yêu thích học lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 yêu thích học lịch sử" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: * Thứ nhất, sự thay đổi đầu tiên cần xuất phát từ chính chúng ta - những giáo viên trực tiếp giảng dạy - giáo viên phải là người yêu lịch sử thì mới truyền cho học sinh tinh thần ấy được. * Thứ hai, về phía học sinh, cũng nên hướng cho các em cách nhìn nhận về tầm quan trọng của việc học lịch sử, đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay khi mà lịch sử nước nhà cần được gìn giữ, coi trọng. * Thứ ba, việc lựa chọn kiến thức trọng tâm * Thứ tư, về lựa chọn đồ dùng dạy học hợp lí * Thứ năm, nên dạy Lịch sử kết hợp với Địa lí (liên môn) * Thứ sáu, trong dạy học phải lồng ghép lịch sử địa phương * Thứ bảy, việc lựa chọn hình thức tổ chức dạy học ....

782 4 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 làm tốt các bài văn miêu tả

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 làm tốt các bài văn miêu tả

Sáng kiến kinh nghiệmSKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 làm tốt các bài văn miêu tả" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1 Tìm hiểu về văn miêu tả 2.3.2 Các bước dạy tập làm văn miêu tả 2.3.3 Giúp học sinh viết đúng và hay 3 phần của bài văn 2.3.4 Phương pháp dạy giúp học sinh diễn đạt bài văn một cách sinh động 2.3.5 Chấm, chuẩn bị nhận xét chu đáo cho tiết trả bài

298 32 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa để học tốt phân môn luyện từ và câu

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa để học tốt phân môn luyện từ và câu

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa để học tốt phân môn luyện từ và câu" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1. Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến việc phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa còn khó khăn 2.3.2. Nghiên cứu phương pháp dạy từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 2.3.3. Dựa vào yếu tố từ loại để giúp học sinh phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 2.3.4. Tìm ra dấu hiệu chung để phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 2.3.5. Nghiên cứu và tập hợp các bài tập về từ đồng âm và từ nhiêu nghĩa

199 19 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 7 rèn luyện tốt kĩ năng cộng, trừ đa thức

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 7 rèn luyện tốt kĩ năng cộng, trừ đa thức

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 7 rèn luyện tốt kĩ năng cộng, trừ đa thức" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng thu gọn các đa thức Giải pháp 2: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng tính tổng, hiệu của các đa thức Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng tìm đa thức khi biết tổng hoặc hiệu của nó Giải pháp 4: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng tính giá trị của đa thức

862 3 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 làm tốt bài văn thuyết minh

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 làm tốt bài văn thuyết minh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 làm tốt bài văn thuyết minh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Giúp học sinh nắm vững nội dung thể loại của văn bản thuyết minh b. Giúp học sinh nắm vững các bước làm bài văn thuyết minh c. Giúp học sinh nắm vững các phương pháp làm bài văn thuyết minh d. Giúp học sinh nắm vững các dạng bài thuyết minh  

830 5 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn

SKKN Một số kinh nghiệm Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nắm vững phương pháp dạy học toán theo hướng đổi mới - Tìm hiểu để nắm vững quy trình chung khi giải bài toán có lời văn ở tiểu học, vận dụng vào việc "dạy giải toán có lời văn lớp 1" - Nghiên cứu nội dung dạy học giải toán có lời văn cụ thể ở lớp 1 để đưa ra phương pháp giải nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

846 13 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững cách giải toán có lời văn lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững cách giải toán có lời văn lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững cách giải toán có lời văn lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và phân tích bài toán. 2.3.2. Hướng dẫn học sinh trình bày tốt bài giải. 2.3.3. Tổ chức hình thức dạy học phong phú. 2.3.4. Đổi mới phương pháp dạy học 2.3.5. Tổ chức các trò chơi

1327 12 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nhớ nhanh và nhớ lâu khi giảng dạy Sinh học 9

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nhớ nhanh và nhớ lâu khi giảng dạy Sinh học 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nhớ nhanh và nhớ lâu khi giảng dạy Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Tăng cường công tác độc lập của học sinh 2. Tạo cho học sinh ấn tượng với bài học 2.1 Tạo ấn tượng bằng phương tiện trực quan 2.2. Tạo ấn tượng bằng cách thức trình bày 2.3. Tạo ấn tượng bằng hình thức làm nảy sinh mâu thuẫn 3. Tăng cường củng cố, vận dụng kiến thức

2871 16 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5” triển khai các biện pháp như sau:  1. Hình thành thói quen hoàn thành công việc của nhóm theo từng giai đoạn của công việc 2. Hình thành nhóm 3.Tôn trọng mục đích, mục tiêu hoạt động chung của nhóm; tôn trọng những quyết định chung, những điều đã cam kết 3.1. Lựa chọn nội dung để thực hành 3.2. Hoàn thành sản phẩm nhóm 3.3. Xây dựng nội dung chuẩn bị trưng bày sản phẩm 3.4. Có trách nhiệm về những thành công hay thất bại đối với sản phẩm do nhóm tạo ra

364 45 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tư duy bài toán truy ngược hàm

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tư duy bài toán truy ngược hàm

Sau một quá trình nghiên cứu nghiêm túc, tìm tòi và vận dụng thực tế vào các lớp tôi đang trực tiếp giảng dạy, đề tài “Góp phần hình thành và phát triển năng lực Toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn” đã giúp học sinh có đƣợc hệ thống kiến thức, linh hoạt hơn trong việc định hƣớng biến đổi và có kinh nghiệm trong việc tính tích phân nói chung và tích phân của hàm ẩn nói riêng góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh. Đề tài có thể mở rộng sang ứng dụng tích phân, liên quan đến các kiến thức liên môn Toán học, Vật lý,…

200 2 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phòng chống bệnh giun sán qua môn Sinh học 7

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phòng chống bệnh giun sán qua môn Sinh học 7

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phòng chống bệnh giun sán qua môn Sinh học 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để giáo dục học sinh tôi phải sử dụng nhiều hình thức khác nhau như: - Quá quá trình dạy học sử dụng nhiều phương pháp dạy học cũng như các câu hỏi để học sinh nhớ, hiểu, biết được tác hại, cách phòng tránh bệnh giun sán. - Sử dụng câu hỏi nhấn mạnh trong kiểm tra đánh giá để học sinh vận dụng được kiến thức trả lời câu hỏi, từ đó học sinh biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống. - Tìm hiểu, điều tra thực tế trước và sau khi giáo dục để nắm được tình hình, nếu khó khăn thì có cách giúp đỡ phù hợp, ..

526 6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh thảo luận nhóm có hiệu quả trong môn Lịch sử 6

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh thảo luận nhóm có hiệu quả trong môn Lịch sử 6

Cách thức hoạt động: * Đối với giáo viên. - Nghiên cứu bài học và lựa chọn nội thảo luận nhóm thường là nội dung có nhiều ý, nội dung trọng tâm, có tính tư duy mà học sinh nếu giải quyết độc lập sẽ gặp khó khăn. - Thiết kế hệ thống câu hỏi phù hợp mà sau khi trả lời hết hệ thống câu hỏi, học sinh sẽ giải quyết được  vấn đề đặt ra. Chú ý câu hỏi phải từ dễ đến khó, các nội dung đặt ra phải gắn liền với học sinh mà học sinh bằng vốn kiến hức của mình hoặc dựa vào tài liệu, sách giáo khoa có thể trả lời được. - Để thảo luận có hiệu quả thì học sinh nên được chuẩn bị trước, nhưng để chuẩn bị thì có thể cho 2 đến 3 nội dung và có thể 2 nhóm hoặc 3 nhóm chuẩn bị một nội dung không nên đưa ra nhiều  nội dung thảo luận quá (4) hoặc ít quá (1), nên chọn sao cho hợp lí tùy nội dung và thời gian trong tiết dạy.

934 7 lượt tải

Loại

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 yêu thích học lịch sử

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 yêu thích học lịch sử

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 4 yêu thích học lịch sử" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: * Thứ nhất, sự thay đổi đầu tiên cần xuất phát từ chính chúng ta - những giáo viên trực tiếp giảng dạy - giáo viên phải là người yêu lịch sử thì mới truyền cho học sinh tinh thần ấy được. * Thứ hai, về phía học sinh, cũng nên hướng cho các em cách nhìn nhận về tầm quan trọng của việc học lịch sử, đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay khi mà lịch sử nước nhà cần được gìn giữ, coi trọng. * Thứ ba, việc lựa chọn kiến thức trọng tâm * Thứ tư, về lựa chọn đồ dùng dạy học hợp lí * Thứ năm, nên dạy Lịch sử kết hợp với Địa lí (liên môn) * Thứ sáu, trong dạy học phải lồng ghép lịch sử địa phương * Thứ bảy, việc lựa chọn hình thức tổ chức dạy học ....

782 4 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 làm tốt các bài văn miêu tả

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 làm tốt các bài văn miêu tả

Sáng kiến kinh nghiệmSKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 làm tốt các bài văn miêu tả" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1 Tìm hiểu về văn miêu tả 2.3.2 Các bước dạy tập làm văn miêu tả 2.3.3 Giúp học sinh viết đúng và hay 3 phần của bài văn 2.3.4 Phương pháp dạy giúp học sinh diễn đạt bài văn một cách sinh động 2.3.5 Chấm, chuẩn bị nhận xét chu đáo cho tiết trả bài

298 32 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa để học tốt phân môn luyện từ và câu

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa để học tốt phân môn luyện từ và câu

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa để học tốt phân môn luyện từ và câu" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1. Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến việc phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa còn khó khăn 2.3.2. Nghiên cứu phương pháp dạy từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 2.3.3. Dựa vào yếu tố từ loại để giúp học sinh phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 2.3.4. Tìm ra dấu hiệu chung để phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 2.3.5. Nghiên cứu và tập hợp các bài tập về từ đồng âm và từ nhiêu nghĩa

199 19 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 7 rèn luyện tốt kĩ năng cộng, trừ đa thức

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 7 rèn luyện tốt kĩ năng cộng, trừ đa thức

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 7 rèn luyện tốt kĩ năng cộng, trừ đa thức" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng thu gọn các đa thức Giải pháp 2: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng tính tổng, hiệu của các đa thức Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng tìm đa thức khi biết tổng hoặc hiệu của nó Giải pháp 4: Hướng dẫn học sinh rèn luyện tốt kỹ năng tính giá trị của đa thức

862 3 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 làm tốt bài văn thuyết minh

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 làm tốt bài văn thuyết minh

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh lớp 8 làm tốt bài văn thuyết minh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Giúp học sinh nắm vững nội dung thể loại của văn bản thuyết minh b. Giúp học sinh nắm vững các bước làm bài văn thuyết minh c. Giúp học sinh nắm vững các phương pháp làm bài văn thuyết minh d. Giúp học sinh nắm vững các dạng bài thuyết minh  

830 5 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn

SKKN Một số kinh nghiệm Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm Giúp học sinh lớp Một học tốt dạng toán giải có lời văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nắm vững phương pháp dạy học toán theo hướng đổi mới - Tìm hiểu để nắm vững quy trình chung khi giải bài toán có lời văn ở tiểu học, vận dụng vào việc "dạy giải toán có lời văn lớp 1" - Nghiên cứu nội dung dạy học giải toán có lời văn cụ thể ở lớp 1 để đưa ra phương pháp giải nhằm nâng cao chất lượng dạy học.

846 13 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững cách giải toán có lời văn lớp 2

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững cách giải toán có lời văn lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nắm vững cách giải toán có lời văn lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu và phân tích bài toán. 2.3.2. Hướng dẫn học sinh trình bày tốt bài giải. 2.3.3. Tổ chức hình thức dạy học phong phú. 2.3.4. Đổi mới phương pháp dạy học 2.3.5. Tổ chức các trò chơi

1327 12 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nhớ nhanh và nhớ lâu khi giảng dạy Sinh học 9

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nhớ nhanh và nhớ lâu khi giảng dạy Sinh học 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh nhớ nhanh và nhớ lâu khi giảng dạy Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Tăng cường công tác độc lập của học sinh 2. Tạo cho học sinh ấn tượng với bài học 2.1 Tạo ấn tượng bằng phương tiện trực quan 2.2. Tạo ấn tượng bằng cách thức trình bày 2.3. Tạo ấn tượng bằng hình thức làm nảy sinh mâu thuẫn 3. Tăng cường củng cố, vận dụng kiến thức

2871 16 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tốt Kĩ năng hợp tác trong môn Mĩ thuật lớp 5” triển khai các biện pháp như sau:  1. Hình thành thói quen hoàn thành công việc của nhóm theo từng giai đoạn của công việc 2. Hình thành nhóm 3.Tôn trọng mục đích, mục tiêu hoạt động chung của nhóm; tôn trọng những quyết định chung, những điều đã cam kết 3.1. Lựa chọn nội dung để thực hành 3.2. Hoàn thành sản phẩm nhóm 3.3. Xây dựng nội dung chuẩn bị trưng bày sản phẩm 3.4. Có trách nhiệm về những thành công hay thất bại đối với sản phẩm do nhóm tạo ra

364 45 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tư duy bài toán truy ngược hàm

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phát triển tư duy bài toán truy ngược hàm

Sau một quá trình nghiên cứu nghiêm túc, tìm tòi và vận dụng thực tế vào các lớp tôi đang trực tiếp giảng dạy, đề tài “Góp phần hình thành và phát triển năng lực Toán học cho học sinh thông qua dạy học chủ đề tích phân hàm ẩn” đã giúp học sinh có đƣợc hệ thống kiến thức, linh hoạt hơn trong việc định hƣớng biến đổi và có kinh nghiệm trong việc tính tích phân nói chung và tích phân của hàm ẩn nói riêng góp phần hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh. Đề tài có thể mở rộng sang ứng dụng tích phân, liên quan đến các kiến thức liên môn Toán học, Vật lý,…

200 2 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phòng chống bệnh giun sán qua môn Sinh học 7

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phòng chống bệnh giun sán qua môn Sinh học 7

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh phòng chống bệnh giun sán qua môn Sinh học 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để giáo dục học sinh tôi phải sử dụng nhiều hình thức khác nhau như: - Quá quá trình dạy học sử dụng nhiều phương pháp dạy học cũng như các câu hỏi để học sinh nhớ, hiểu, biết được tác hại, cách phòng tránh bệnh giun sán. - Sử dụng câu hỏi nhấn mạnh trong kiểm tra đánh giá để học sinh vận dụng được kiến thức trả lời câu hỏi, từ đó học sinh biết vận dụng kiến thức vào cuộc sống. - Tìm hiểu, điều tra thực tế trước và sau khi giáo dục để nắm được tình hình, nếu khó khăn thì có cách giúp đỡ phù hợp, ..

526 6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh thảo luận nhóm có hiệu quả trong môn Lịch sử 6

SKKN Một số kinh nghiệm giúp học sinh thảo luận nhóm có hiệu quả trong môn Lịch sử 6

Cách thức hoạt động: * Đối với giáo viên. - Nghiên cứu bài học và lựa chọn nội thảo luận nhóm thường là nội dung có nhiều ý, nội dung trọng tâm, có tính tư duy mà học sinh nếu giải quyết độc lập sẽ gặp khó khăn. - Thiết kế hệ thống câu hỏi phù hợp mà sau khi trả lời hết hệ thống câu hỏi, học sinh sẽ giải quyết được  vấn đề đặt ra. Chú ý câu hỏi phải từ dễ đến khó, các nội dung đặt ra phải gắn liền với học sinh mà học sinh bằng vốn kiến hức của mình hoặc dựa vào tài liệu, sách giáo khoa có thể trả lời được. - Để thảo luận có hiệu quả thì học sinh nên được chuẩn bị trước, nhưng để chuẩn bị thì có thể cho 2 đến 3 nội dung và có thể 2 nhóm hoặc 3 nhóm chuẩn bị một nội dung không nên đưa ra nhiều  nội dung thảo luận quá (4) hoặc ít quá (1), nên chọn sao cho hợp lí tùy nội dung và thời gian trong tiết dạy.

934 7 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com