Sáng kiến kinh nghiệm
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Suy luận và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hinh học lớp 9
Trong phạm vi đề tài này tôi chỉ nghiên cứu việc khai thác thêm các kết quả có thể có được của bài toán và đề xuất các bài toán mới nhằm rèn luyện khả năng sáng tạo cho học sinh, giúp học sinh phát triển tư duy, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong giải toán, đồng thời giáo dục lòng say mê học Toán cho học sinh. Đề tài này không đề cập nhiều đến việc hình thành kĩ năng giải toán cho học sinh mà quan tâm đến hướng khai thác, suy luận để phát triển bài toán.
1707
8 lượt tải
SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng kế hoach chương trình sinh hoạt lớp theo chủ đề ở các khối lớp - Thành lập bộ phận tư vấn hỗ trợ cho giáo viên chủ nhiệm và Triển khai sinh hoạt lớp theo chủ đề đồng loạt ở tất cả các khối lớp.
478
12 lượt tải
SKKN Tăng cường giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh THPT trên địa bàn huyện tương dương góp phần quảng bá du lịch sinh thái địa phương
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh THPT trên địa bàn huyện tương dương góp phần quảng bá du lịch sinh thái địa phương " triển khai các biện pháp như sau: Họat động TNST trong môn sinh học rất phong phú và đa dạng, tuy nhiên trong phạm vi của đề tài này chúng tôi tiến hành cho học sinh hoạt động trải nghiệm thông qua hai hình thức: Tham quan, dã ngoại tại bốn khu du lịch sinh thái nổi tiếng tại huyện Tương Dương và viết bài thu hoạch cá nhân. Sau khi tham quan HS có những ý tưởng về quảng bá các khu du lịch sinh thái như làm video, vẽ tranh, làm poster….và đề ra một số giải pháp bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái địa phương.
910
10 lượt tải
SKKN Tăng cường mẫu truyện cười để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học phân môn Tiếng Việt 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường mẫu truyện cười để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học phân môn Tiếng Việt 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giáo viên có thể kể hoặc đưa những mẫu truyện cười, học sinh lắng nghe và thực hiện yêu cầu của của giáo viên. Hay học sinh có thể kể mẫu truyện cười (nếu biết) nào đó liên quan đến nội dung bài học và sau đó lớp thực hiện yêu cầu do giáo viên hoặc cả lớp đưa ra.
793
4 lượt tải
SKKN Tăng cường mẫu truyện cười để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học phân môn Tiếng Việt 9 (Sao chép)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Biện pháp tổ chức hoạt động học tập của học sinh theo hướng học sinh – đối tượng của hoạt động “dạy” trở thành chủ thể của hoạt động “học” 2. Biện pháp tổ chức hoạt động tự học của học sinh: rèn luyện cho học sinh có được phương pháp, kĩ năng: đọc, tóm tắt, phân tích tác phẩm, viết bài… 3. Biện pháp tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác 4. Các dạng câu hỏi sử dụng trong giờ học văn bản 5. Các biện pháp kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò
3869
21 lượt tải
SKKN Tăng cường phòng chống Covid 19, xây dựng trường học an toàn, thân thiện tại Trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tăng cường phòng chống Covid 19, xây dựng trường học an toàn, thân thiện tại Trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phối hợp với ngành giáo dục, chính quyền địa phương nhanh chóng khoanh vùng, xét nghiệm trên diện rộng phòng ngừa Covid 19 lây lan cho các em học sinh 2. Tham mưu cấp có thẩm quyền triển khai các chính sách hỗ trợ khó khăn cho đội ngũ viên chức, giáo viên, giãn nộp bảo hiểm xã hội, giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn 3. Đề xuất chính quyền địa phương quan tâm bổ sung kinh phí để thực hiện mua sắm trang thiết bị y tế, phòng chống dịch, xây dựng trường học an toàn, thân thiện. 4. Tập dượt các tình huống giáo dục nhằm ứng phó hiệu quả các tình huống xảy ra bất ngờ trong việc lây lan dịch bệnh trong nhà trường
989
34 lượt tải
SKKN Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 dân tộc thiểu số qua Tiết đọc thư viện
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 dân tộc thiểu số qua Tiết đọc thư viện" triển khai các biện pháp như sau: 1. Vận động, tuyên truyền phụ huynh học sinh, nhà trường tạo môi trường giao tiếp thuận lợi 2. Tạo điều kiện để các em được hoạt động nhiều hơn 3. Lập kế hoạch dạy học cho từng Tiết đọc thư viện
198
24 lượt tải
SKKN Tăng cường vận dụng bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy Số học 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường vận dụng bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy Số học 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: I. Phương pháp chung để giải các bài toán có nội dung thực tiễn. II. Xây dựng hệ thống các ví dụ và bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học chương I Số học 6. 1. Một số khái niệm về tập hợp. 2. Các phép tính về số tự nhiên. 3. Tính chất chia hết của một tổng. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5 và cho 9. 3. Tính chất chia hết của một tổng. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5 và cho 9. 4. Số nguyên tố, hợp số. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 5. Ước và bội. Ước chung và ƯCLN. Bội chung và BCNN. III. Một số gợi ý về phương pháp dạy học sử dụng Hệ thống bài tập đã được xây dựng.
2972
17 lượt tải
SKKN Tăng lượng vận động bằng bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy 60 mét cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng lượng vận động bằng bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy 60 mét cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Tăng lượng vận động trong các buổi tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m Giải pháp 2: Tập luyện thông thường cho nhóm đối chứng với 5 buổi tập (mỗi buổi 1 tiết = 60 phút) Giải pháp 3: Tập luyện ứng dụng đề tài cho nhóm thực nghiệm với 5 buổi tập(mỗi buổi 1 tiết = 60 phút)
348
16 lượt tải
SKKN Tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử trong chương trình Lịch sử lớp 8 để giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử trong chương trình Lịch sử lớp 8 để giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Ý nghĩa của việc tạo biểu tượng các nhân vật lịch sử trong giáo dục học sinh 2. Yêu cầu đối với việc khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử 3. Các hình thức tạo biểu tượng nhân vật lịch sử
573
3 lượt tải
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh để nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tạo hứng thú cho học sinh để nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Chủ động ngay từ bài soạn 2.3.2. Giờ học phải tạo được tâm lí thoải mái, nhẹ nhàng cho cả người dạy và người học 2.3.2. Bồi dưỡng cho các em tình yêu văn học, giúp các em hiểu được những bài học cuộc sống mà mỗi tác phẩm gửi gắm, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào bài học, gắn việc học văn với thực tế cuộc sống... 2.3.3. Thay đổi “khẩu vị” bài giảng 2.3.4. Nghệ thuật sư phạm khi người giáo viên đóng vai trò hướng dẫn học sinh. 2.3.5. Chất văn trong dạy học văn
811
5 lượt tải
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Tin học 10
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Tin học 10 " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Khơi dậy niềm đam mê học Tin học thông qua định hướng nghề nghiệp cho học sinh 2.2. Tạo hứng thú cho học sinh bằng cách gợi động cơ học tập 2.3. Tổ chức các trò chơi học tập 2.4. Hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duy 2.5. Vận dụng các tình huống, minh họa từ thực tế
470
5 lượt tải
Loại
SKKN Suy luận và phát triển các bài toán mới từ một bài toán cơ bản Hinh học lớp 9
Trong phạm vi đề tài này tôi chỉ nghiên cứu việc khai thác thêm các kết quả có thể có được của bài toán và đề xuất các bài toán mới nhằm rèn luyện khả năng sáng tạo cho học sinh, giúp học sinh phát triển tư duy, phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo trong giải toán, đồng thời giáo dục lòng say mê học Toán cho học sinh. Đề tài này không đề cập nhiều đến việc hình thành kĩ năng giải toán cho học sinh mà quan tâm đến hướng khai thác, suy luận để phát triển bài toán.
1707
8 lượt tải
SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tăng cường giáo dục đạo đức sống, lối sống, kỹ năng sống cho học sinh thông qua hình thức sinh hoạt lớp theo chủ đề ở trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng kế hoach chương trình sinh hoạt lớp theo chủ đề ở các khối lớp - Thành lập bộ phận tư vấn hỗ trợ cho giáo viên chủ nhiệm và Triển khai sinh hoạt lớp theo chủ đề đồng loạt ở tất cả các khối lớp.
478
12 lượt tải
SKKN Tăng cường giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh THPT trên địa bàn huyện tương dương góp phần quảng bá du lịch sinh thái địa phương
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh THPT trên địa bàn huyện tương dương góp phần quảng bá du lịch sinh thái địa phương " triển khai các biện pháp như sau: Họat động TNST trong môn sinh học rất phong phú và đa dạng, tuy nhiên trong phạm vi của đề tài này chúng tôi tiến hành cho học sinh hoạt động trải nghiệm thông qua hai hình thức: Tham quan, dã ngoại tại bốn khu du lịch sinh thái nổi tiếng tại huyện Tương Dương và viết bài thu hoạch cá nhân. Sau khi tham quan HS có những ý tưởng về quảng bá các khu du lịch sinh thái như làm video, vẽ tranh, làm poster….và đề ra một số giải pháp bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái địa phương.
910
10 lượt tải
SKKN Tăng cường mẫu truyện cười để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học phân môn Tiếng Việt 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường mẫu truyện cười để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học phân môn Tiếng Việt 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giáo viên có thể kể hoặc đưa những mẫu truyện cười, học sinh lắng nghe và thực hiện yêu cầu của của giáo viên. Hay học sinh có thể kể mẫu truyện cười (nếu biết) nào đó liên quan đến nội dung bài học và sau đó lớp thực hiện yêu cầu do giáo viên hoặc cả lớp đưa ra.
793
4 lượt tải
SKKN Tăng cường mẫu truyện cười để tạo hứng thú học tập cho học sinh trong giờ học phân môn Tiếng Việt 9 (Sao chép)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Biện pháp để phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong học tập môn Ngữ văn lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Biện pháp tổ chức hoạt động học tập của học sinh theo hướng học sinh – đối tượng của hoạt động “dạy” trở thành chủ thể của hoạt động “học” 2. Biện pháp tổ chức hoạt động tự học của học sinh: rèn luyện cho học sinh có được phương pháp, kĩ năng: đọc, tóm tắt, phân tích tác phẩm, viết bài… 3. Biện pháp tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác 4. Các dạng câu hỏi sử dụng trong giờ học văn bản 5. Các biện pháp kết hợp đánh giá của thầy với tự đánh giá của trò
3869
21 lượt tải
SKKN Tăng cường phòng chống Covid 19, xây dựng trường học an toàn, thân thiện tại Trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tăng cường phòng chống Covid 19, xây dựng trường học an toàn, thân thiện tại Trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phối hợp với ngành giáo dục, chính quyền địa phương nhanh chóng khoanh vùng, xét nghiệm trên diện rộng phòng ngừa Covid 19 lây lan cho các em học sinh 2. Tham mưu cấp có thẩm quyền triển khai các chính sách hỗ trợ khó khăn cho đội ngũ viên chức, giáo viên, giãn nộp bảo hiểm xã hội, giúp đỡ các em học sinh có hoàn cảnh khó khăn 3. Đề xuất chính quyền địa phương quan tâm bổ sung kinh phí để thực hiện mua sắm trang thiết bị y tế, phòng chống dịch, xây dựng trường học an toàn, thân thiện. 4. Tập dượt các tình huống giáo dục nhằm ứng phó hiệu quả các tình huống xảy ra bất ngờ trong việc lây lan dịch bệnh trong nhà trường
989
34 lượt tải
SKKN Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 dân tộc thiểu số qua Tiết đọc thư viện
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường Tiếng Việt cho học sinh lớp 5 dân tộc thiểu số qua Tiết đọc thư viện" triển khai các biện pháp như sau: 1. Vận động, tuyên truyền phụ huynh học sinh, nhà trường tạo môi trường giao tiếp thuận lợi 2. Tạo điều kiện để các em được hoạt động nhiều hơn 3. Lập kế hoạch dạy học cho từng Tiết đọc thư viện
198
24 lượt tải
SKKN Tăng cường vận dụng bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy Số học 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng cường vận dụng bài toán có nội dung thực tiễn vào dạy Số học 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: I. Phương pháp chung để giải các bài toán có nội dung thực tiễn. II. Xây dựng hệ thống các ví dụ và bài toán có nội dung thực tiễn trong dạy học chương I Số học 6. 1. Một số khái niệm về tập hợp. 2. Các phép tính về số tự nhiên. 3. Tính chất chia hết của một tổng. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5 và cho 9. 3. Tính chất chia hết của một tổng. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 3, cho 5 và cho 9. 4. Số nguyên tố, hợp số. Phân tích một số ra thừa số nguyên tố. 5. Ước và bội. Ước chung và ƯCLN. Bội chung và BCNN. III. Một số gợi ý về phương pháp dạy học sử dụng Hệ thống bài tập đã được xây dựng.
2972
17 lượt tải
SKKN Tăng lượng vận động bằng bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy 60 mét cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tăng lượng vận động bằng bài tập bổ trợ nhằm nâng cao thành tích chạy 60 mét cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Tăng lượng vận động trong các buổi tập nhằm nâng cao thành tích chạy 60m Giải pháp 2: Tập luyện thông thường cho nhóm đối chứng với 5 buổi tập (mỗi buổi 1 tiết = 60 phút) Giải pháp 3: Tập luyện ứng dụng đề tài cho nhóm thực nghiệm với 5 buổi tập(mỗi buổi 1 tiết = 60 phút)
348
16 lượt tải
SKKN Tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử trong chương trình Lịch sử lớp 8 để giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tạo biểu tượng về nhân vật lịch sử trong chương trình Lịch sử lớp 8 để giáo dục tư tưởng, tình cảm cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1 Ý nghĩa của việc tạo biểu tượng các nhân vật lịch sử trong giáo dục học sinh 2. Yêu cầu đối với việc khắc họa biểu tượng nhân vật lịch sử 3. Các hình thức tạo biểu tượng nhân vật lịch sử
573
3 lượt tải
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh để nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Tạo hứng thú cho học sinh để nâng cao hiệu quả giờ dạy học tác phẩm thơ hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ văn lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Chủ động ngay từ bài soạn 2.3.2. Giờ học phải tạo được tâm lí thoải mái, nhẹ nhàng cho cả người dạy và người học 2.3.2. Bồi dưỡng cho các em tình yêu văn học, giúp các em hiểu được những bài học cuộc sống mà mỗi tác phẩm gửi gắm, lồng ghép giáo dục kĩ năng sống vào bài học, gắn việc học văn với thực tế cuộc sống... 2.3.3. Thay đổi “khẩu vị” bài giảng 2.3.4. Nghệ thuật sư phạm khi người giáo viên đóng vai trò hướng dẫn học sinh. 2.3.5. Chất văn trong dạy học văn
811
5 lượt tải
SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Tin học 10
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Tạo hứng thú cho học sinh khi học môn Tin học 10 " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Khơi dậy niềm đam mê học Tin học thông qua định hướng nghề nghiệp cho học sinh 2.2. Tạo hứng thú cho học sinh bằng cách gợi động cơ học tập 2.3. Tổ chức các trò chơi học tập 2.4. Hệ thống kiến thức bằng sơ đồ tư duy 2.5. Vận dụng các tình huống, minh họa từ thực tế
470
5 lượt tải
