Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán học lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Giúp học sinh hiểu một số thuật ngữ toán học khi học môn Toán. Biện pháp 2: Giúp học sinh phát hiện, tự chiếm lĩnh kiến thức và hiểu sâu kiến thức trọng tâm của bài học. Biện pháp 3: Sử dụng các đồ dùng dạy học đơn giản, hiệu quả phát huy tính trực quan cụ thể trong tư duy của học sinh. Biện pháp 4: Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo, của học sinh. Biện pháp 5: Tổ chức trò chơi học tập gây hứng thú học tập trong giờ học

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Giúp học sinh hiểu một số thuật ngữ toán học và giúp học sinh yêu thích học Toán qua việc cung cấp them những thông tin “ Có thể em chưa biết” Biện pháp 2: Giúp học sinh phát hiện, tự chiếm lĩnh kiến thức và hiểu sâu kiến thức trọng tâm của bài học. Đúc rút thành các bước giải, công thức giải. Biện pháp 3: Sử dụng các đồ dùng dạy học đơn giản, hiệu quả phát huy tính trực quan cụ thể trong tư duy của học sinh. Biện pháp 4: Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ nhằm phát huy tính chủ động, sáng tạo, của học sinh. Biện pháp 5: Khuyến khích học sinh tìm nhiều cách giải trong một bài toán nhắm phát huy tính sáng tạo, khả năng phát hiện của học sinh. Biện pháp 6: Khai thác sâu các bài tập trong sách giáo khoa nhằm phát triển tư duy và gây hứng thú học tập cho học, để dạy học đến cá thể học sinh.

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp dạy học toán 5 giúp học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức" triển khai các biện pháp như sau:  1) Tự tìm tòi, khám phá kiến thức trong học tập 2) Tác dụng của hoạt động tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới 3) Quy trình dạy học để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới 4) Một số lưu ý khi thực hiện cách dạy để học sinh tự tìm tòi, khám phá kiến thức mới 5) Một số ví dụ