Search
Close this search box.

Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:

Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn tập làm văn của học sinh lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn tập làm văn của học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn tập làm văn của học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp1: Lập nội dung chương trình giảng dạy các dạng bài kể ngắn Tập làm văn lớp 2”. Biện pháp 2: Lập mạng từ then chốt để dạy tốt phân môn Tập làm văn lớp 2-dạng bài kể ngắn”. Biện pháp 3: Dạy học tốt các bài “Trả lời câu hỏi”, “Tập nói”, … để làm nền cho HS kể ngắn tốt. Biện pháp 4: Tăng cường luyện nói, luyện kể, cho học sinh thông qua phân môn Tập đọc, Kể chuyện. Biện pháp 5: Thực hiện tốt quan điểm tích hợp để nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn .

268 8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập bằng phương pháp tổ chức trò chơi trong môn khoa học lớp 5 có hiệu quả

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập bằng phương pháp tổ chức trò chơi trong môn khoa học lớp 5 có hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập bằng phương pháp tổ chức trò chơi trong môn khoa học lớp 5 có hiệu quả" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo sự hứng thú cho học sinh bằng những trò chơi học tập. Biện pháp 2: Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh hình thành, củng cố kiến thức. Biện pháp 3: Sử dụng phương pháp thí nghiệm.

925 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo môi trường để cung cấp các biểu tượng toán học cho trẻ Biện pháp 2: Giúp trẻ hiểu về số lượng và con số Biện pháp 3: Giúp trẻ tìm hiểu về hình dạng Biện pháp 4: Giúp trẻ tìm hiểu về đo lường Biện pháp 5: Giúp trẻ tìm hiểu về định hướng không gian, thời gian Biện pháp 6: Bổ sung đồ dùng từ nguyên liệu sẵn có ở địa phương Biện pháp 7: Phối kết hợp chặt trẻ với các bặc phụ huynh

897 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với kể chuyện cho trẻ mẫu giáo (4 - 5 tuổi)

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với kể chuyện cho trẻ mẫu giáo (4 - 5 tuổi)

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với kể chuyện cho trẻ mẫu giáo (4 - 5 tuổi)" triển khai các biện pháp như sau:  a) Biện pháp 1: Giúp trẻ làm quen kể chuyện qua việc “Học bằng chơi”. b) Biện pháp 2: Xây dựng môi trường giáo dục và tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. c) Biện pháp 3: Sử dụng đồ dùng trực quan trong việc dạy trẻ làm quen với kể chuyện. d) Biện pháp 4: Tạo cơ hội cho trẻ kể chuyện ở mọi lúc mọi nơi. e) Biện Pháp 5: Cho trẻ làm quen với kể chuyện thông qua các trò chơi. f) Biện pháp 6: Phối kết hợp với các bậc phụ huynh giúp trẻ kể chuyện tốt hơn.

754 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  1.Tăng cường công tác tự học tự bồi dưỡng bằng nhiều hình thức khác nhau. 2.Chuẩn bị và sử dụng đồ dùng trực quan của cô và trẻ 3.Tự tin linh hoạt, sáng tạo thay đổi hình thức trong việc cung cấp kiến thức và hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ. 4.Sưu tầm bài thơ, truyện, trò chơi phù hợp để tích hợp lồng ghép trong giờ dạy trẻ có các biểu tượng về số lượng. 5.Xây dựng môi trường học tập trong và ngoài lớp. 6.Dạy trẻ định hướng trong không gian. 7.Thường xuyên rèn luyện các kỹ năng làm quen với toán ở mọi lúc mọi nơi. 8.Tăng cường công tác phối kết hợp với các bậc phụ huynh.

738 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán về số lượng và phép đếm cho trẻ 4 - 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán về số lượng và phép đếm cho trẻ 4 - 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán về số lượng và phép đếm cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo nề nếp, thói quen trong hoạt động làm quen với toán. Biện pháp 2: Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động làm quen với toán. Biện pháp 3: Tạo môi trường trong lớp học. Biện pháp 4: Ứng dụng công nghệ thông tin. Biện pháp 5: Tổ chức hoạt động làm quen với toán lấy trẻ làm trung tâm. Biện pháp 6: Tích hợp hoạt động làm quen với toán vào các hoạt động khác. Biện pháp 7: Cho trẻ làm quen với toán ở mọi lúc mọi nơi. Biện pháp 8: Cho trẻ thực hành - trải nghiệm. Biện pháp 9: Phối kết hợp với các bậc phụ huynh.

962 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho lớp 4 – 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho lớp 4 – 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho lớp 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1. Biện pháp thứ nhất: Xây dựng nề nếp học tập, rèn luyện kỹ năng và kích thích sự sáng tạo cho trẻ. 2.3.2. Biện pháp thứ 2: Tạo môi trường làm quen chữ cái. 2.3.3. Biện pháp thứ 3: Cô giáo cần phải linh hoạt, sáng tạo trong quá trình hướng dẫn trẻ hoạt động. 2.3.4. Biện pháp thứ 4: Sử dụng linh hoạt các trò chơi khi cho trẻ làm quen chữ cái. 2.3.5. Biện pháp thứ 5: Tranh thủ làm đồ dùng trực quan cho hoạt động làm quen chữ cái. 2.3.6. Biện pháp thứ 6: Lồng ghép tích hợp các môn học khác . 2.3.7. Biện pháp thứ 7: Hoạt động làm quen chữ cái được tiến hành mọi lúc mọi nơi. 2.3.8. Biện pháp thứ 8: Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động. 2.3.9. Biện pháp thứ 9: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh.

779 4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 3 - 4 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 3 - 4 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  * Biện pháp 1: Tạo hứng thú trong việc hướng dẫn trẻ làm quen văn học trên tiết học. * Biện pháp 2: Tổ chức hoạt động theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. * Biện pháp 3: Luyện giọng đọc, kể diễn cảm thu hút sự chú ý ở trẻ. * Biện pháp 4: Dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi. * Biện pháp 5: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh.

680 3 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1.Tạo môi trường cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. 2.3.2. Luyện giọng đọc, kể diễn cảm thu hút sự chú ý ở trẻ. 2.3.3. Tạo hứng thú trong việc hướng dẫn trẻ làm quen văn học trên tiết học chính thức. 2.3.4. Sử dụng nghệ thuật trong việc cho trẻ làm quen với văn học. 2.3.5. Hoạt động làm quen với văn học được tiến hành mọi lúc, mọi nơi. 2.3.6. Kết hợp với phụ huynh trong việc tạo hứng thú cho trẻ hoạt động làm quen văn học.

1076 8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phối hợp với phụ huynh giúp học sinh quan sát con vật, tích lũy vốn sống. 2.3.2. Giúp học sinh nắm vững bố cục bài văn miêu tả con vật 2.3.3.Tích lũy vốn từ và vận dụng các biện pháp nghệ thuật khi làm văn tả con vật 2.3.4.Rèn kĩ năng tư duy độc lập, biết lựa chọn những đặc điểm tiêu biểu, nổi bật, riêng biệt khi miêu tả con vật 2.3.5. Giúp học sinh biết biểu lộ cảm xúc trong bài văn miêu tả con vật

1752 14 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chuẩn bị tốt các tư liệu, phương tiện hỗ trợ cho bài học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 3. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy - học

472 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn khoa học Lớp 5

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn khoa học Lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn khoa học Lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo sự hứng thú cho học sinh bằng những trò chơi học tập Trò chơi: “Rung chuông vàng” Trò chơi: “Tiếp sức đồng đội” Trò chơi “Thêm lá cho cây” Trò chơi “Ghép chữ vào hình” Biện pháp 2: Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh hình thành, củng cố kiến thức Biện pháp 3: Sử dụng phương pháp thí nghiệm

803 4 lượt tải

Loại

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn tập làm văn của học sinh lớp 2

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn tập làm văn của học sinh lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học phân môn tập làm văn của học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp1: Lập nội dung chương trình giảng dạy các dạng bài kể ngắn Tập làm văn lớp 2”. Biện pháp 2: Lập mạng từ then chốt để dạy tốt phân môn Tập làm văn lớp 2-dạng bài kể ngắn”. Biện pháp 3: Dạy học tốt các bài “Trả lời câu hỏi”, “Tập nói”, … để làm nền cho HS kể ngắn tốt. Biện pháp 4: Tăng cường luyện nói, luyện kể, cho học sinh thông qua phân môn Tập đọc, Kể chuyện. Biện pháp 5: Thực hiện tốt quan điểm tích hợp để nâng cao chất lượng phân môn Tập làm văn .

268 8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập bằng phương pháp tổ chức trò chơi trong môn khoa học lớp 5 có hiệu quả

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập bằng phương pháp tổ chức trò chơi trong môn khoa học lớp 5 có hiệu quả

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng học tập bằng phương pháp tổ chức trò chơi trong môn khoa học lớp 5 có hiệu quả" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo sự hứng thú cho học sinh bằng những trò chơi học tập. Biện pháp 2: Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh hình thành, củng cố kiến thức. Biện pháp 3: Sử dụng phương pháp thí nghiệm.

925 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với các biểu tượng toán học cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo môi trường để cung cấp các biểu tượng toán học cho trẻ Biện pháp 2: Giúp trẻ hiểu về số lượng và con số Biện pháp 3: Giúp trẻ tìm hiểu về hình dạng Biện pháp 4: Giúp trẻ tìm hiểu về đo lường Biện pháp 5: Giúp trẻ tìm hiểu về định hướng không gian, thời gian Biện pháp 6: Bổ sung đồ dùng từ nguyên liệu sẵn có ở địa phương Biện pháp 7: Phối kết hợp chặt trẻ với các bặc phụ huynh

897 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với kể chuyện cho trẻ mẫu giáo (4 - 5 tuổi)

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với kể chuyện cho trẻ mẫu giáo (4 - 5 tuổi)

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với kể chuyện cho trẻ mẫu giáo (4 - 5 tuổi)" triển khai các biện pháp như sau:  a) Biện pháp 1: Giúp trẻ làm quen kể chuyện qua việc “Học bằng chơi”. b) Biện pháp 2: Xây dựng môi trường giáo dục và tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. c) Biện pháp 3: Sử dụng đồ dùng trực quan trong việc dạy trẻ làm quen với kể chuyện. d) Biện pháp 4: Tạo cơ hội cho trẻ kể chuyện ở mọi lúc mọi nơi. e) Biện Pháp 5: Cho trẻ làm quen với kể chuyện thông qua các trò chơi. f) Biện pháp 6: Phối kết hợp với các bậc phụ huynh giúp trẻ kể chuyện tốt hơn.

754 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  1.Tăng cường công tác tự học tự bồi dưỡng bằng nhiều hình thức khác nhau. 2.Chuẩn bị và sử dụng đồ dùng trực quan của cô và trẻ 3.Tự tin linh hoạt, sáng tạo thay đổi hình thức trong việc cung cấp kiến thức và hình thành các biểu tượng toán học cho trẻ. 4.Sưu tầm bài thơ, truyện, trò chơi phù hợp để tích hợp lồng ghép trong giờ dạy trẻ có các biểu tượng về số lượng. 5.Xây dựng môi trường học tập trong và ngoài lớp. 6.Dạy trẻ định hướng trong không gian. 7.Thường xuyên rèn luyện các kỹ năng làm quen với toán ở mọi lúc mọi nơi. 8.Tăng cường công tác phối kết hợp với các bậc phụ huynh.

738 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán về số lượng và phép đếm cho trẻ 4 - 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán về số lượng và phép đếm cho trẻ 4 - 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với toán về số lượng và phép đếm cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo nề nếp, thói quen trong hoạt động làm quen với toán. Biện pháp 2: Làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ hoạt động làm quen với toán. Biện pháp 3: Tạo môi trường trong lớp học. Biện pháp 4: Ứng dụng công nghệ thông tin. Biện pháp 5: Tổ chức hoạt động làm quen với toán lấy trẻ làm trung tâm. Biện pháp 6: Tích hợp hoạt động làm quen với toán vào các hoạt động khác. Biện pháp 7: Cho trẻ làm quen với toán ở mọi lúc mọi nơi. Biện pháp 8: Cho trẻ thực hành - trải nghiệm. Biện pháp 9: Phối kết hợp với các bậc phụ huynh.

962 7 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho lớp 4 – 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho lớp 4 – 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho lớp 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1. Biện pháp thứ nhất: Xây dựng nề nếp học tập, rèn luyện kỹ năng và kích thích sự sáng tạo cho trẻ. 2.3.2. Biện pháp thứ 2: Tạo môi trường làm quen chữ cái. 2.3.3. Biện pháp thứ 3: Cô giáo cần phải linh hoạt, sáng tạo trong quá trình hướng dẫn trẻ hoạt động. 2.3.4. Biện pháp thứ 4: Sử dụng linh hoạt các trò chơi khi cho trẻ làm quen chữ cái. 2.3.5. Biện pháp thứ 5: Tranh thủ làm đồ dùng trực quan cho hoạt động làm quen chữ cái. 2.3.6. Biện pháp thứ 6: Lồng ghép tích hợp các môn học khác . 2.3.7. Biện pháp thứ 7: Hoạt động làm quen chữ cái được tiến hành mọi lúc mọi nơi. 2.3.8. Biện pháp thứ 8: Ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động. 2.3.9. Biện pháp thứ 9: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh.

779 4 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 3 - 4 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 3 - 4 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  * Biện pháp 1: Tạo hứng thú trong việc hướng dẫn trẻ làm quen văn học trên tiết học. * Biện pháp 2: Tổ chức hoạt động theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. * Biện pháp 3: Luyện giọng đọc, kể diễn cảm thu hút sự chú ý ở trẻ. * Biện pháp 4: Dạy trẻ ở mọi lúc mọi nơi. * Biện pháp 5: Thực hiện tốt công tác tuyên truyền với phụ huynh.

680 3 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm quen với văn học cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  2.3.1.Tạo môi trường cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học. 2.3.2. Luyện giọng đọc, kể diễn cảm thu hút sự chú ý ở trẻ. 2.3.3. Tạo hứng thú trong việc hướng dẫn trẻ làm quen văn học trên tiết học chính thức. 2.3.4. Sử dụng nghệ thuật trong việc cho trẻ làm quen với văn học. 2.3.5. Hoạt động làm quen với văn học được tiến hành mọi lúc, mọi nơi. 2.3.6. Kết hợp với phụ huynh trong việc tạo hứng thú cho trẻ hoạt động làm quen văn học.

1076 8 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng làm văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phối hợp với phụ huynh giúp học sinh quan sát con vật, tích lũy vốn sống. 2.3.2. Giúp học sinh nắm vững bố cục bài văn miêu tả con vật 2.3.3.Tích lũy vốn từ và vận dụng các biện pháp nghệ thuật khi làm văn tả con vật 2.3.4.Rèn kĩ năng tư duy độc lập, biết lựa chọn những đặc điểm tiêu biểu, nổi bật, riêng biệt khi miêu tả con vật 2.3.5. Giúp học sinh biết biểu lộ cảm xúc trong bài văn miêu tả con vật

1752 14 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn Đạo đức ở lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Chuẩn bị tốt các tư liệu, phương tiện hỗ trợ cho bài học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy – học môn Đạo đức ở lớp 3. Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy - học

472 5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn khoa học Lớp 5

SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn khoa học Lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao chất lượng môn khoa học Lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Tạo sự hứng thú cho học sinh bằng những trò chơi học tập Trò chơi: “Rung chuông vàng” Trò chơi: “Tiếp sức đồng đội” Trò chơi “Thêm lá cho cây” Trò chơi “Ghép chữ vào hình” Biện pháp 2: Sử dụng sơ đồ tư duy để giúp học sinh hình thành, củng cố kiến thức Biện pháp 3: Sử dụng phương pháp thí nghiệm

803 4 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com