Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học bằng ngôn ngữ lập trình c++
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học bằng ngôn ngữ lập trình c++“ triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác chỉ đạo - Thắp lửa đam mê, hứng thú học tập cho HS. 2. Phát hiện học sinh có khả năng tham gia bồi dưỡng và tuyển chọn học sinh dự thi học sinh giỏi. 3. Xây dựng nội dung chương trình, lập kế hoạch bồi dưỡng. 4. Triển khai bồi dưỡng học sinh giỏi. 5. Tổ chức thi thử, đánh giá, kinh nghiệm làm bài thi.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh trường thpt
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường công tác quản lý, nâng cao nhận thức về vai trò công tác tư vấn tâm lý 2. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, các sân chơi bổ ích, tạo môi trường sư phạm thân thiện, lành mạnh, an toàn 3. Tăng cường phối hợp giữa gia đình và nhà trường, xã hội để nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lý. 4. Phát huy hiệu quả việc sử dụng mạng xã hội trong công tác tư vấn nhằm nắm bắt tâm tư nguyện vọng đồng thời là phương tiện để tư vấn cho học sinh. 5. Phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác tư vấn tâm lý học sinh
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy - Học tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy - Học tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Nghiên cứu chương trình Tập làm văn lớp 5. 2.3.2. Hướng dẫn học sinh cách làm bài, rèn các kĩ năng khi làm văn. 2.3.2.1. Tìm hiểu, phân tích đề bài. 2.3.2.2. Quan sát và chọn lọc chi tiết. 2.3.2.3. Lập dàn ý chi tiết. 2.3.2.4. Rèn kĩ năng viết văn. 2.3.2.5. Sửa lỗi cho bài văn của học sinh.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu thơ trung đại (lớp 10 THPT) hướng tới phát triển năng lực người học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu thơ trung đại (lớp 10 THPT) hướng tới phát triển năng lực người học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Huy động, kết nối tri thức thể loại 2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm 3.So sánh, liên hệ thực tiễn 4.Chú trọng hệ thống câu hỏi trong việc tiếp nhận văn bản
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Địa lý cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Địa lý cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Tạo cho học sinh hứng thú học tập, tính tò mò khám phá, hào hứng khi học phân môn Địa lí 2.3.2. Biện pháp 2: Giúp học sinh hình thành các biểu tượng, khái niệm địa lí 2.3.3. Biện pháp 3: Hình thành các mối quan hệ địa lí đơn giản thông qua bảng số liệu 2.3.4. Biện pháp 4: Hướng dẫn học sinh cách sử dụng bản đồ, biểu đồ, lược đồ, quả địa cầu trong phân môn Địa lí 2.3.4.1. Sử dụng bản đồ, lược đồ 2.3.4.2. Sử dụng quả địa cầu 2.3.4.3 Sử dụng biểu đồ hình cột, bảng số liệu 2.3.5. Biện pháp 5: Sử dụng kênh hình trong giảng dạy phân môn Địa lí lớp 5 2.3.6. Biện pháp 6: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Địa lí lớp 5 2.3.7. Biện pháp 7: Sử dụng phiếu học tập trong phân môn Địa lí lớp 5 2.3.8. Biện pháp 8: Sử dụng trò chơi học tập trong phân môn Địa lí lớp 5
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Hướng dẫn học sinh cách quan sát để lập dàn ý cho bài văn 2.3.2. Hướng dẫn học sinh diễn đạt có nghệ thuật 2.3.3. Hướng dẫn học sinh tả người thông qua các phân môn khác của môn Tiếng Việt 2.3.4. Mở rộng vốn kiến thức cho học sinh 2.3.5. Sửa lỗi cho bài làm
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Biện pháp 1: Sử dụng đồ dùng trực quan. 2.3.1 Biện pháp 2: Sưu tầm các bài thơ câu truyện, bài hát về luật lệ giao thông. 2.3.3 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động an toàn giao thông. 2.3.4 Biện pháp 4: Tổ chức các buổi họp phụ huynh, tuyên truyền phối hợp với phụ huynh giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua công tác chủ nhiệm lớp - Rèn kỹ năng sống hiệu quả qua việc tích hợp vào các môn học - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp - Giáo dục kĩ năng giao tiếp trong sinh hoạt đội, hoạt động vui chơi - Giáo dục kĩ năng giao tiếp khi ở nhà
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: *Giáo viên nhận thức được ý nghĩa của việc giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 4 - 5 tuổi. *Lồng ghép giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội trong các hoạt động học. *Lồng ghép giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội thông qua các hoạt động khác và mọi lúc, mọi nơi. *Tuyên truyền tới cha mẹ trẻ nội dung giáo dục tình cảm, kĩ năng xã hội cho trẻ và phối hợp với cha mẹ trẻ để hình thành, rèn và giáo dục tình cảm, kĩ năng xã hội cho trẻ. *Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Rèn luyện các kỹ năng cần thiết cho trẻ. * Biện pháp 2: Phân công công việc cho trẻ một cách hợp lý. * Biện pháp 3: Động viên, khích lệ trẻ kịp thời. * Biện pháp 4: Tạo môi trường, tình huống để phát huy tính tự lập của trẻ. * Biện pháp 5: Tạo điều kiện để trẻ được vui chơi và chơi với bạn bè. * Biện pháp 6: Chấp nhận và thỏa mãn nhu cầu tự lập của trẻ. * Biện pháp 7: Luyện tập cho trẻ làm các công việc tự phục vụ vừa sức trẻ. * Biện pháp 8: Thực hiện tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục tính tự lập cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp thứ 1: Rèn luyện các kĩ năng cần thiết cho trẻ. * Biện pháp thứ 2: Phân công công việc cho trẻ một cách hợp lí. * Biện pháp thứ 3: Động viên, khích lệ trẻ kịp thời. * Biện pháp thứ 4: Tạo môi trường, tình huống để phát huy tính tự lập của trẻ. * Biện pháp thứ 5: Tạo điều kiện để trẻ được vui chơi và chơi với bạn bè. * Biện pháp thứ 6: Chấp nhận và thỏa mãn nhu cầu tự lập của trẻ. * Biện pháp thứ 7: Luyện tập cho trẻ làm các công việc tự phục vụ vừa sức trẻ. * Biện pháp thứ 8: Thực hiện tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục tính tự lập cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy Luyện từ và câu lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy Luyện từ và câu lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Lập kế hoạch bài học 3.2. Chuẩn bị đồ dùng 3.3. Nghiên cứu một số kiến thức cần thiết 3.4. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài 3.5.Các phương pháp giảng dạy 3.6. Phương pháp tổ chức cho học sinh làm bài tập Luyện từ và câu 3.7. Tổ chức thực hiện giờ dạy 3.8. Tổ chức các hoạt động phát triển năng lực tự học của học sinh 3.9. Giáo viên kiểm tra đánh giá kiến thức và kĩ năng đạt được ở HS 3.10. Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp 3.11. Một số điều quan tâm
Loại
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học bằng ngôn ngữ lập trình c++
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác bồi dưỡng học sinh giỏi môn tin học bằng ngôn ngữ lập trình c++“ triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác chỉ đạo - Thắp lửa đam mê, hứng thú học tập cho HS. 2. Phát hiện học sinh có khả năng tham gia bồi dưỡng và tuyển chọn học sinh dự thi học sinh giỏi. 3. Xây dựng nội dung chương trình, lập kế hoạch bồi dưỡng. 4. Triển khai bồi dưỡng học sinh giỏi. 5. Tổ chức thi thử, đánh giá, kinh nghiệm làm bài thi.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh trường thpt
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lí cho học sinh trường thpt" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tăng cường công tác quản lý, nâng cao nhận thức về vai trò công tác tư vấn tâm lý 2. Tổ chức các hoạt động trải nghiệm, các sân chơi bổ ích, tạo môi trường sư phạm thân thiện, lành mạnh, an toàn 3. Tăng cường phối hợp giữa gia đình và nhà trường, xã hội để nâng cao hiệu quả công tác tư vấn tâm lý. 4. Phát huy hiệu quả việc sử dụng mạng xã hội trong công tác tư vấn nhằm nắm bắt tâm tư nguyện vọng đồng thời là phương tiện để tư vấn cho học sinh. 5. Phát huy vai trò giáo viên chủ nhiệm lớp trong công tác tư vấn tâm lý học sinh
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy - Học tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy - Học tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Nghiên cứu chương trình Tập làm văn lớp 5. 2.3.2. Hướng dẫn học sinh cách làm bài, rèn các kĩ năng khi làm văn. 2.3.2.1. Tìm hiểu, phân tích đề bài. 2.3.2.2. Quan sát và chọn lọc chi tiết. 2.3.2.3. Lập dàn ý chi tiết. 2.3.2.4. Rèn kĩ năng viết văn. 2.3.2.5. Sửa lỗi cho bài văn của học sinh.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu thơ trung đại (lớp 10 THPT) hướng tới phát triển năng lực người học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học đọc hiểu thơ trung đại (lớp 10 THPT) hướng tới phát triển năng lực người học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Huy động, kết nối tri thức thể loại 2. Tổ chức hoạt động trải nghiệm 3.So sánh, liên hệ thực tiễn 4.Chú trọng hệ thống câu hỏi trong việc tiếp nhận văn bản
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Địa lý cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học phân môn Địa lý cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Biện pháp 1: Tạo cho học sinh hứng thú học tập, tính tò mò khám phá, hào hứng khi học phân môn Địa lí 2.3.2. Biện pháp 2: Giúp học sinh hình thành các biểu tượng, khái niệm địa lí 2.3.3. Biện pháp 3: Hình thành các mối quan hệ địa lí đơn giản thông qua bảng số liệu 2.3.4. Biện pháp 4: Hướng dẫn học sinh cách sử dụng bản đồ, biểu đồ, lược đồ, quả địa cầu trong phân môn Địa lí 2.3.4.1. Sử dụng bản đồ, lược đồ 2.3.4.2. Sử dụng quả địa cầu 2.3.4.3 Sử dụng biểu đồ hình cột, bảng số liệu 2.3.5. Biện pháp 5: Sử dụng kênh hình trong giảng dạy phân môn Địa lí lớp 5 2.3.6. Biện pháp 6: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học môn Địa lí lớp 5 2.3.7. Biện pháp 7: Sử dụng phiếu học tập trong phân môn Địa lí lớp 5 2.3.8. Biện pháp 8: Sử dụng trò chơi học tập trong phân môn Địa lí lớp 5
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy tập làm văn tả người cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Hướng dẫn học sinh cách quan sát để lập dàn ý cho bài văn 2.3.2. Hướng dẫn học sinh diễn đạt có nghệ thuật 2.3.3. Hướng dẫn học sinh tả người thông qua các phân môn khác của môn Tiếng Việt 2.3.4. Mở rộng vốn kiến thức cho học sinh 2.3.5. Sửa lỗi cho bài làm
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục an toàn giao thông cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Biện pháp 1: Sử dụng đồ dùng trực quan. 2.3.1 Biện pháp 2: Sưu tầm các bài thơ câu truyện, bài hát về luật lệ giao thông. 2.3.3 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động an toàn giao thông. 2.3.4 Biện pháp 4: Tổ chức các buổi họp phụ huynh, tuyên truyền phối hợp với phụ huynh giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 trường tiểu học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 4 trường tiểu học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua công tác chủ nhiệm lớp - Rèn kỹ năng sống hiệu quả qua việc tích hợp vào các môn học - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh Tiểu học thông qua hoạt động ngoài giờ lên lớp - Giáo dục kĩ năng giao tiếp trong sinh hoạt đội, hoạt động vui chơi - Giáo dục kĩ năng giao tiếp khi ở nhà
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: *Giáo viên nhận thức được ý nghĩa của việc giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ 4 - 5 tuổi. *Lồng ghép giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội trong các hoạt động học. *Lồng ghép giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội thông qua các hoạt động khác và mọi lúc, mọi nơi. *Tuyên truyền tới cha mẹ trẻ nội dung giáo dục tình cảm, kĩ năng xã hội cho trẻ và phối hợp với cha mẹ trẻ để hình thành, rèn và giáo dục tình cảm, kĩ năng xã hội cho trẻ. *Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục phát triển tình cảm và kĩ năng xã hội cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Rèn luyện các kỹ năng cần thiết cho trẻ. * Biện pháp 2: Phân công công việc cho trẻ một cách hợp lý. * Biện pháp 3: Động viên, khích lệ trẻ kịp thời. * Biện pháp 4: Tạo môi trường, tình huống để phát huy tính tự lập của trẻ. * Biện pháp 5: Tạo điều kiện để trẻ được vui chơi và chơi với bạn bè. * Biện pháp 6: Chấp nhận và thỏa mãn nhu cầu tự lập của trẻ. * Biện pháp 7: Luyện tập cho trẻ làm các công việc tự phục vụ vừa sức trẻ. * Biện pháp 8: Thực hiện tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục tính tự lập cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp thứ 1: Rèn luyện các kĩ năng cần thiết cho trẻ. * Biện pháp thứ 2: Phân công công việc cho trẻ một cách hợp lí. * Biện pháp thứ 3: Động viên, khích lệ trẻ kịp thời. * Biện pháp thứ 4: Tạo môi trường, tình huống để phát huy tính tự lập của trẻ. * Biện pháp thứ 5: Tạo điều kiện để trẻ được vui chơi và chơi với bạn bè. * Biện pháp thứ 6: Chấp nhận và thỏa mãn nhu cầu tự lập của trẻ. * Biện pháp thứ 7: Luyện tập cho trẻ làm các công việc tự phục vụ vừa sức trẻ. * Biện pháp thứ 8: Thực hiện tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh trong việc giáo dục tính tự lập cho trẻ.
SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy Luyện từ và câu lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giờ dạy Luyện từ và câu lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Lập kế hoạch bài học 3.2. Chuẩn bị đồ dùng 3.3. Nghiên cứu một số kiến thức cần thiết 3.4. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài 3.5.Các phương pháp giảng dạy 3.6. Phương pháp tổ chức cho học sinh làm bài tập Luyện từ và câu 3.7. Tổ chức thực hiện giờ dạy 3.8. Tổ chức các hoạt động phát triển năng lực tự học của học sinh 3.9. Giáo viên kiểm tra đánh giá kiến thức và kĩ năng đạt được ở HS 3.10. Tổ chức các hoạt động ngoài giờ lên lớp 3.11. Một số điều quan tâm