Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 6" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu đặc điểm tình hình chung của lớp và làm quen học sinh - Họp lớp, ổn định lớp, tiến hành bầu ban cán sự lớp, bước đầu phân công một số nhiệm vụ - Họp Ban đại diện Cha mẹ học sinh lớp học sinh đầu năm học - Giáo dục học sinh thông qua các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, các tiết sinh hoạt lớp, các hoạt động tập thể…. - Gần gũi, quan tâm và biết chia sẻ - Tạo dựng kỉ niệm - Đánh giá thường xuyên, đánh giá hàng tuần, hàng tháng, cuối kỳ, cuối năm học - Họp cha mẹ học sinh cuối kì, cuối năm học
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu học sinh lớp chủ nhiệm - Lập kế hoạch chủ nhiệm lớp - Xây dựng và phát triển tập thể học sinh - Tổ chức các hoạt động giáo dục - Giải quyết các tình huống giáo dục - Phối hợp các lực lượng giáo dục trong công tác giáo dục học sinh - Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học kể chuyện cho học sinh Lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học kể chuyện cho học sinh Lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.BiỆn pháp diều tra thực tế học sinh 2.Biện pháp chuẩn bị bài của giáo viên và học sinh 3. Biện pháp sử dụng hiệu quả tranh minh hoạ và lời tóm tắt truyện 4.Biện pháp HDHS tập kể chuyện 5.Biện pháp tổ chức tốt các hình thức dạy học kể chuyện 5.1.Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm 5.2.Tổ chức cho học sinh kể phân vai, đóng vai 5.3.Tổ chức cho HS tham gia một số trò chơi 6. Biện pháp tổ chức ngoại khoá kể chuyện cho học sinh 7. Biện pháp kết hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh 8. Biện pháp HDHS rút ra ý nghĩa giáo dục của truyện
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Giáo dục ý nghĩa môn Lịch sử. 2.3.2 Tìm hiểu chương trình, nội dung dạy học Lịch sử lớp 5. Từ đó, xác định những phương pháp dạy học đặc trưng riêng cho mỗi dạng bài. 2.3.3 Công tác chuẩn bị cho giờ dạy học Lịch sử. 2.3.4 Tổ chức cho học sinh làm việc hợp tác theo nhóm để tự phát hiện kiến thức. 2.3.5 Tạo điều kiện cho học sinh học tập qua việc tiếp xúc các nguồn sử liệu trong thực tế.
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục về chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục về chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Thực hiện nghiêm túc việc dạy học tích hợp lồng ghép nội dung giáo dục về chủ quyền biển đảo cho các em học sinh thông qua các môn học a/.Giúp học sinh hiểu biết được vị trí, giới hạn của vùng biển Việt Nam b/.Dựa theo các bài học có liên quan đến biển đảo để đưa vào các nội dung giáo dục phù hợp 2.3.2/ Tuyên truyền giáo dục các em thông qua các hoạt động tập thể a/ Tiết sinh hoạt lớp b. Tiết chào cờ đầu tuần c.. Động viên học sinh tham gia các hoạt động hướng về biển đảo tại địa phương 2.3.3 Phối hợp với cha mẹ học sinh giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước, quyết tâm bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tự nhiên xã hội lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tự nhiên xã hội lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Nghiên cứu bố cục, nội dung SGK cũng như SGV môn Tự nhiên - xã hội Lớp 3 Biện pháp 2. Ứng dụng CNTT một cách hiệu quả trong tiết Tự nhiên - xã hội lớp 3. Biện pháp 3. Ứng dụng CNTT một cách hợp lý, hiệu quả thông qua giáo án điện tử vào tiết dạy Tự nhiên - Xã hội lớp 3 Biện pháp 4. Ứng dụng phương pháp trò chơi một cách có hiệu quả trong tiết Tự nhiên - Xã hội Lớp 3
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên và học sinh cần chuẩn bị chu đáo cho tiết dạy. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc đúng. 3. Hướng dẫn học sinh luyện đọc hay 4. Tích cực tổ chức thực hành luyện đọc cho học sinh. 5. Xây dựng không khí hào hứng, say mê học tập cho học sinh bằng cách tổ chức các trò chơi học tập trong giờ Tập đọc.
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tự bồi dưỡng nâng cao nhận thức về kỹ năng sống 2.3.2.Lập kế hoạch giáo dục kỹ năng sống vào các chủ đề trong năm học 2.3.3. Xây dựng môi trường giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 2.3.4. Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ thông qua các hoạt động trong ngày 2.3.5. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, vui chơi tập thể 2.3.6. Phối hợp với các bậc cha mẹ và cộng đồng để hình thành kỹ năng sống cho trẻ
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chát lượng giáo dục phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chát lượng giáo dục phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Tăng cường công tác giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe để phát triển thể chất cho trẻ. * Biện pháp thứ 2:Lồng ghép giáo dục phát triển thể chất vào các hoạt động có chủ đích. * Biện pháp 3: Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non. * Biện pháp 4: Tổ chức tốt giờ học thể dục. * Biện pháp 5: Sử dụng âm nhạc trong phát triển thể chất cho trẻ. * Biện pháp 6: Tổ chức trò chơi vận động trong hoạt động ngoài trời. * Biện pháp 7: Phối hợp với cha mẹ, cộng đồng trong phát triển thể chất.
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình của trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình của trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tạo môi trường hoạt động thuận lợi để phát huy tính tích cực, khả năng sáng tạo của trẻ Biện pháp 2: Phương pháp hướng dẫn phải dựa vào trẻ lấy trẻ làm trung tâm Biện pháp 3: Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình Biện pháp 4: Tích hợp và lồng ghép hoạt động tạo hình Biện pháp 5: Chú trọng bồi dưỡng các đối tượng yếu kém và đối tượng có năng khiếu về tạo hình Biện pháp 6: Phối kết hợp với phụ huynh Biện pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy trẻ
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Âm nhạc cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Âm nhạc cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: I. GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Gây tình thương, tạo sự tự tin, tránh mặc sự cảm II. GIẢI PHÁP THỨ HAI: Tìm hiểu đối tượng học sinh III. GIẢI PHÁP THỨ BA: Phân loại đối tượng học sinh IV. GIẢI PHÁP THỨ TƯ: Quan hệ với gia đình học sinh và xã hội
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Tạo môi trường khám phá khoa học phong phú ở trong và ngoài lớp học để kích thích trẻ tích cực tham gia hoạt động. 2.3.2. Thường xuyên thay đổi hình thức tổ chức khám phá khoa học mới lạ, hấp dẫn để kích thích trẻ tích cực tham gia hoạt động học có chủ định. 2.3.3. Tích cực tạo điều kiện cho trẻ khám phá khoa học thông qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi. 2.3.4. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động khám phá khoa học. 2.3. 5. Nâng cao kỹ năng quan sát, so sánh và phân loại và phán đoán ở trẻ. 2.3.6. Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh để tạo cơ hội cho trẻ khám phá, trải nghiệm môi trường xung quanh gia đình bé.
Loại
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp 6" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu đặc điểm tình hình chung của lớp và làm quen học sinh - Họp lớp, ổn định lớp, tiến hành bầu ban cán sự lớp, bước đầu phân công một số nhiệm vụ - Họp Ban đại diện Cha mẹ học sinh lớp học sinh đầu năm học - Giáo dục học sinh thông qua các buổi sinh hoạt 15 phút đầu giờ, các tiết sinh hoạt lớp, các hoạt động tập thể…. - Gần gũi, quan tâm và biết chia sẻ - Tạo dựng kỉ niệm - Đánh giá thường xuyên, đánh giá hàng tuần, hàng tháng, cuối kỳ, cuối năm học - Họp cha mẹ học sinh cuối kì, cuối năm học
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm lớp ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu học sinh lớp chủ nhiệm - Lập kế hoạch chủ nhiệm lớp - Xây dựng và phát triển tập thể học sinh - Tổ chức các hoạt động giáo dục - Giải quyết các tình huống giáo dục - Phối hợp các lực lượng giáo dục trong công tác giáo dục học sinh - Đánh giá kết quả rèn luyện của học sinh
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học kể chuyện cho học sinh Lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học kể chuyện cho học sinh Lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.BiỆn pháp diều tra thực tế học sinh 2.Biện pháp chuẩn bị bài của giáo viên và học sinh 3. Biện pháp sử dụng hiệu quả tranh minh hoạ và lời tóm tắt truyện 4.Biện pháp HDHS tập kể chuyện 5.Biện pháp tổ chức tốt các hình thức dạy học kể chuyện 5.1.Tổ chức cho HS luyện kể chuyện theo nhóm 5.2.Tổ chức cho học sinh kể phân vai, đóng vai 5.3.Tổ chức cho HS tham gia một số trò chơi 6. Biện pháp tổ chức ngoại khoá kể chuyện cho học sinh 7. Biện pháp kết hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh 8. Biện pháp HDHS rút ra ý nghĩa giáo dục của truyện
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Giáo dục ý nghĩa môn Lịch sử. 2.3.2 Tìm hiểu chương trình, nội dung dạy học Lịch sử lớp 5. Từ đó, xác định những phương pháp dạy học đặc trưng riêng cho mỗi dạng bài. 2.3.3 Công tác chuẩn bị cho giờ dạy học Lịch sử. 2.3.4 Tổ chức cho học sinh làm việc hợp tác theo nhóm để tự phát hiện kiến thức. 2.3.5 Tạo điều kiện cho học sinh học tập qua việc tiếp xúc các nguồn sử liệu trong thực tế.
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục về chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học tích hợp lồng ghép giáo dục về chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Thực hiện nghiêm túc việc dạy học tích hợp lồng ghép nội dung giáo dục về chủ quyền biển đảo cho các em học sinh thông qua các môn học a/.Giúp học sinh hiểu biết được vị trí, giới hạn của vùng biển Việt Nam b/.Dựa theo các bài học có liên quan đến biển đảo để đưa vào các nội dung giáo dục phù hợp 2.3.2/ Tuyên truyền giáo dục các em thông qua các hoạt động tập thể a/ Tiết sinh hoạt lớp b. Tiết chào cờ đầu tuần c.. Động viên học sinh tham gia các hoạt động hướng về biển đảo tại địa phương 2.3.3 Phối hợp với cha mẹ học sinh giáo dục các em lòng yêu quê hương đất nước, quyết tâm bảo vệ chủ quyền biển đảo quê hương
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tự nhiên xã hội lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy và học môn Tự nhiên xã hội lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1. Nghiên cứu bố cục, nội dung SGK cũng như SGV môn Tự nhiên - xã hội Lớp 3 Biện pháp 2. Ứng dụng CNTT một cách hiệu quả trong tiết Tự nhiên - xã hội lớp 3. Biện pháp 3. Ứng dụng CNTT một cách hợp lý, hiệu quả thông qua giáo án điện tử vào tiết dạy Tự nhiên - Xã hội lớp 3 Biện pháp 4. Ứng dụng phương pháp trò chơi một cách có hiệu quả trong tiết Tự nhiên - Xã hội Lớp 3
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn Tập đọc lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên và học sinh cần chuẩn bị chu đáo cho tiết dạy. 2. Hướng dẫn học sinh luyện đọc đúng. 3. Hướng dẫn học sinh luyện đọc hay 4. Tích cực tổ chức thực hành luyện đọc cho học sinh. 5. Xây dựng không khí hào hứng, say mê học tập cho học sinh bằng cách tổ chức các trò chơi học tập trong giờ Tập đọc.
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tự bồi dưỡng nâng cao nhận thức về kỹ năng sống 2.3.2.Lập kế hoạch giáo dục kỹ năng sống vào các chủ đề trong năm học 2.3.3. Xây dựng môi trường giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 2.3.4. Lồng ghép giáo dục kỹ năng sống cho trẻ thông qua các hoạt động trong ngày 2.3.5. Tổ chức các hoạt động ngoại khóa, vui chơi tập thể 2.3.6. Phối hợp với các bậc cha mẹ và cộng đồng để hình thành kỹ năng sống cho trẻ
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chát lượng giáo dục phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chát lượng giáo dục phát triển thể chất cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Tăng cường công tác giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe để phát triển thể chất cho trẻ. * Biện pháp thứ 2:Lồng ghép giáo dục phát triển thể chất vào các hoạt động có chủ đích. * Biện pháp 3: Xây dựng môi trường giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong trường mầm non. * Biện pháp 4: Tổ chức tốt giờ học thể dục. * Biện pháp 5: Sử dụng âm nhạc trong phát triển thể chất cho trẻ. * Biện pháp 6: Tổ chức trò chơi vận động trong hoạt động ngoài trời. * Biện pháp 7: Phối hợp với cha mẹ, cộng đồng trong phát triển thể chất.
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình của trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tạo hình của trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tạo môi trường hoạt động thuận lợi để phát huy tính tích cực, khả năng sáng tạo của trẻ Biện pháp 2: Phương pháp hướng dẫn phải dựa vào trẻ lấy trẻ làm trung tâm Biện pháp 3: Sử dụng nguyên vật liệu tạo hình Biện pháp 4: Tích hợp và lồng ghép hoạt động tạo hình Biện pháp 5: Chú trọng bồi dưỡng các đối tượng yếu kém và đối tượng có năng khiếu về tạo hình Biện pháp 6: Phối kết hợp với phụ huynh Biện pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy trẻ
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Âm nhạc cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng học tập môn Âm nhạc cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: I. GIẢI PHÁP THỨ NHẤT: Gây tình thương, tạo sự tự tin, tránh mặc sự cảm II. GIẢI PHÁP THỨ HAI: Tìm hiểu đối tượng học sinh III. GIẢI PHÁP THỨ BA: Phân loại đối tượng học sinh IV. GIẢI PHÁP THỨ TƯ: Quan hệ với gia đình học sinh và xã hội
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng khám phá khoa học cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Tạo môi trường khám phá khoa học phong phú ở trong và ngoài lớp học để kích thích trẻ tích cực tham gia hoạt động. 2.3.2. Thường xuyên thay đổi hình thức tổ chức khám phá khoa học mới lạ, hấp dẫn để kích thích trẻ tích cực tham gia hoạt động học có chủ định. 2.3.3. Tích cực tạo điều kiện cho trẻ khám phá khoa học thông qua các hoạt động ở mọi lúc mọi nơi. 2.3.4. Tích cực ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động khám phá khoa học. 2.3. 5. Nâng cao kỹ năng quan sát, so sánh và phân loại và phán đoán ở trẻ. 2.3.6. Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh để tạo cơ hội cho trẻ khám phá, trải nghiệm môi trường xung quanh gia đình bé.