Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
SKKN Một số biện pháp nâng cao khả năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao khả năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Giáo viên thực hiện tự học, tự bồi dưỡng nghiêm túc. 2.1. Giáo viên thực hiện tự học, tự bồi dưỡng nghiêm túc. 2.3. Biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết tốt văn miêu tả. 2.4. Xây dựng nền nếp học tập cho học sinh. 2.5. Nâng cao khả năng viết văn qua các phân môn khác trong Tiếng Việt 2.6. Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh trong công tác giáo dục. 2.7. Làm tốt công tác khen thưởng, khích lệ học sinh 2.8. Tham mưu cho nhà trường tổ chức các buổi giao lưu, rèn kĩ năng sống.
972
15 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tuyên truyền, vận động phụ huynh, giáo viên và trẻ cùng tham gia làm đồ dùng, dụng cụ âm nhạc phục vụ cho các hoạt động âm nhạc Biện pháp 2: Hướng dẫn nâng cao các kĩ năng vận động, động tác vận động cho trẻ Biện pháp 3: Tổ chức các giờ học vận động âm nhạc dưới các hình thức khác nhau để thu hút trẻ Biện pháp 4: Tạo cơ hội cho trẻ được vận động theo nhạc ở mọi lúc mọi nơi Biện pháp 5: Kết hợp với phụ huynh trong việc ôn luyện, tạo cơ hội để trẻ được vận động theo
997
6 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao làm quen với văn học thông qua hoạt động thơ cho trẻ 3 - 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao làm quen với văn học thông qua hoạt động thơ cho trẻ 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: a Xây dựng lề nếp trong hoạt động thơ b Thông qua hoạt động học có chủ định c Thông qua trò chơi d Thông qua hoạt động ngoài trời và mọi lúc mọi nơi e Phương pháp nêu gương khen thưởng h Phương pháp phối hợp với phụ huynh
703
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường TH
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường TH" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên 2. Động viên thúc đẩy ý thức tự học tự rèn 3. Đánh giá tiết dạy, rút kinh nghiệm 4. Chỉ đạo nề nếp sinh hoạt tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng giảng dạy 5. Lập kế hoạch thăm lớp, dự giờ và tổ chức thi tay nghề cho giáo viên hàng năm. 6. Đẩy mạnh phong trào mũi nhọn giáo viên dạy giỏi các cấp 7. Tích cực tổ chức các chuyên đề, hội giảng 8. Nêu gương người tốt - việc tốt – khen thưởng
972
24 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao ý thức tự giác học tập môn toán
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao ý thức tự giác học tập môn toán" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1.Trao niềm tin, ý chí, động lực cho các em 2.3.2. Tạo hứng thú bằng cách làm cho học sinh nhận thức được tầm quan trọng và thiết thực của bài học 2.3.3. Tạo hứng thú bằng cách tác động vào nội dung dạy học 2.3.4. Tạo hứng thú bằng cách phối hợp phương pháp và hình thức dạy học linh hoạt 2.3.5. Hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức đã học và chỉ ra mối liên hệ các kiến thức đó với các kiến thức mới học 2.3.6.Tăng cường kiểm tra, giúp đỡ thường xuyên 2.3.7. Thực hiện nghiêm túc thông tư 30/2014(Sửa đổi bằng thông tư 22/2016) 2.3.8. Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng kịp thời, đúng đối tượng 2.3.9. Tham mưu cho Ban giám hiệu và phối hợp với Đội TNTP, giáo viên khác trong việc tăng cường sự giúp đỡ học sinh 2.3.10. Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh
187
23 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm gây hứng thú học môn mĩ thuật cho học sinh lớp 5 theo phương pháp mới của Đan Mạch
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm gây hứng thú học môn mĩ thuật cho học sinh lớp 5 theo phương pháp mới của Đan Mạch" triển khai các biện pháp như sau: * Giải pháp 1: Tuyên truyền đến học sinh, phụ huynh về phương pháp mới. * Giải pháp 2: Phát huy và nâng cao vai trò của người thầy trong việc vận dụng các phương pháp dạy học mới. * Giải pháp 3 : Xây dựng, tổ chức tốt dạy học theo nhóm. * Giải pháp 4: Trong cùng chủ đề luôn tạo sản phẩm mới mang tính sáng tạo. * Giải pháp 5: Tổ chức trò chơi gây hứng thú trong dạy học Mĩ thuật. * Giải pháp 6: Đổi mới kiểm tra đánh giá, tuyên dương khen thưởng học sinh.
277
30 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm giải quyết tình trạng vi phạm nội quy đạo đức đối với học sinh khối 8 trong công tác chủ nhiệm – Huyện Krông ana – Tỉnh Đắk lắk
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm giải quyết tình trạng vi phạm nội quy đạo đức đối với học sinh khối 8 trong công tác chủ nhiệm – Huyện Krông ana – Tỉnh Đắk lắk" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nghiên cứu, tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh và phân loại đối tượng học sinh. - Tìm hiểu thực trạng, xác định nguyên nhân vi phạm đạo đức học sinh. - Xây dựng kế hoạch, đề xuất phương án giải quyết các vi phạm nội quy đạo đức học sinh. - Thực hiện giải quyết vi phạm đạo đức của học sinh. - Đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm quá trình xử lý.
786
12 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 dân tộc thiểu số qua môn tiếng Ede
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 dân tộc thiểu số qua môn tiếng Ede" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Người giáo viên phải xác định rõ nhiệm vụ của môn học và nhiệm vụ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong môn học - Giáo viên chuẩn bi nội dung lồng ghép kĩ năng sống. Chọn những kĩ năng cần thiết phù hợp địa phương - Tổ chức cho học sinh thực hành kĩ năng sống vừa được học
503
10 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát huy tính tích cực chủ động khi tham gia hoạt động ngoài trời
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát huy tính tích cực chủ động khi tham gia hoạt động ngoài trời" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Khảo sát độ hứng thú của trẻ với hoạt động ngoài trời 3.2. Biện pháp 2. Lập kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoài trời cho trẻ 3.3. Biện pháp 3. Tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ trong đó có phần tạo môi trường hợp lý để cho trẻ được trải nghiệm qua các hoạt động vui chơi ngoài trời 3.4. Biện pháp 4. Tận dụng các nguyên liệu sẵn có trong thiên nhiên, những phế liệu phục vụ cho hoạt động vui chơi ngoài trời 3.5. Biện pháp 5. Đa dạng hóa các trò chơi 3.6. Biện pháp 6 : Vai trò của giáo viên trong định hướng tổ chức cho trẻ
1995
18 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Mục tiêu của giải pháp, biện pháp * Đối với giáo viên * Đối với học sinh * Đối với nhà trường và tổ chuyên môn 3.2 Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp 3.3 Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp 3.4 Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp 3.5 Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
306
2 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm khắc sâu nhân vật lịch sử tiêu biểu trong phần Lịch sử Việt Nam lớp 11 - THPT
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm khắc sâu nhân vật lịch sử tiêu biểu trong phần Lịch sử Việt Nam lớp 11 - THPT" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Khắc sâu hình dáng nhân vật lịch sử bằng cách mô tả một số đặc điểm riêng của nhân vật 2.3.2. Miêu tả phong thái, tính cách của nhân vật 2.3.3. Mô tả một số nét chân dung nhằm giúp HS hiểu sâu sắc về nhân vật đó 2.3.4. Khắc sâu nhân vật lịch sử tiêu biểu bằng cách nêu lên hoàn cảnh riêng 2.3.5. Ngoài việc chọn hình dáng, đặc điểm, tính cách, hoàn cảnh thì GV phải biết chọn lọc những hoạt động tiêu biểu của nhân vật để khắc sâu kiến thức cho HS 2.3.6. Giáo viên cũng có thể dùng chính câu nói lưu danh của nhân vật để khắc sâu nhân vật lịch sử đó 2.3.7. Cuối cùng GV phải khắc sâu vài chi tiết phụ của nhân vật lịch sử
491
3 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng bậc học sinh yếu toán ở lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng bậc học sinh yếu toán ở lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.2.1. Sử dụng và kết hợp, hợp lý các phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh 2.2.2. Khuyến khích từng học sinh chủ động và tích cực hoạt động học tập đem lại kết quả cao nhất cho từng học sinh 2.2.3. Khơi dậy tính tò mò và năng lực của từng học sinh qua các hoạt động học tập nhằm khám phá để có được những hiểu biết theo bài học 2.2.4. Coi học sinh là nhân vật trung tâm của quá trình dạy học 2.2.5. Kết hợp với cha mẹ học sinh, tổ chức học ở nhà cho học sinh 2.2.6. Thường xuyên kiểm tra kiến thức cũ, truy bài đầu giờ 2.2.7. Chia nhóm, phân công bạn giỏi kèm bạn yếu 2.2.8. Dành thời gian, giảng giải kiến thức cũ mà học sinh chưa nắm vững 2.2.9. Tổ chức cho học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từng chương qua các trò chơi
110
20 lượt tải
Loại
SKKN Một số biện pháp nâng cao khả năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao khả năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.1. Giáo viên thực hiện tự học, tự bồi dưỡng nghiêm túc. 2.1. Giáo viên thực hiện tự học, tự bồi dưỡng nghiêm túc. 2.3. Biện pháp giúp học sinh lớp 2 viết tốt văn miêu tả. 2.4. Xây dựng nền nếp học tập cho học sinh. 2.5. Nâng cao khả năng viết văn qua các phân môn khác trong Tiếng Việt 2.6. Phối hợp chặt chẽ với gia đình học sinh trong công tác giáo dục. 2.7. Làm tốt công tác khen thưởng, khích lệ học sinh 2.8. Tham mưu cho nhà trường tổ chức các buổi giao lưu, rèn kĩ năng sống.
972
15 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao kỹ năng vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 – 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Tuyên truyền, vận động phụ huynh, giáo viên và trẻ cùng tham gia làm đồ dùng, dụng cụ âm nhạc phục vụ cho các hoạt động âm nhạc Biện pháp 2: Hướng dẫn nâng cao các kĩ năng vận động, động tác vận động cho trẻ Biện pháp 3: Tổ chức các giờ học vận động âm nhạc dưới các hình thức khác nhau để thu hút trẻ Biện pháp 4: Tạo cơ hội cho trẻ được vận động theo nhạc ở mọi lúc mọi nơi Biện pháp 5: Kết hợp với phụ huynh trong việc ôn luyện, tạo cơ hội để trẻ được vận động theo
997
6 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao làm quen với văn học thông qua hoạt động thơ cho trẻ 3 - 4 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao làm quen với văn học thông qua hoạt động thơ cho trẻ 3 - 4 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: a Xây dựng lề nếp trong hoạt động thơ b Thông qua hoạt động học có chủ định c Thông qua trò chơi d Thông qua hoạt động ngoài trời và mọi lúc mọi nơi e Phương pháp nêu gương khen thưởng h Phương pháp phối hợp với phụ huynh
703
5 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường TH
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nâng cao năng lực chuyên môn cho đội ngũ giáo viên trường TH" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức tầm quan trọng của công tác bồi dưỡng năng lực chuyên môn giáo viên 2. Động viên thúc đẩy ý thức tự học tự rèn 3. Đánh giá tiết dạy, rút kinh nghiệm 4. Chỉ đạo nề nếp sinh hoạt tổ chuyên môn để nâng cao chất lượng giảng dạy 5. Lập kế hoạch thăm lớp, dự giờ và tổ chức thi tay nghề cho giáo viên hàng năm. 6. Đẩy mạnh phong trào mũi nhọn giáo viên dạy giỏi các cấp 7. Tích cực tổ chức các chuyên đề, hội giảng 8. Nêu gương người tốt - việc tốt – khen thưởng
972
24 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nâng cao ý thức tự giác học tập môn toán
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nâng cao ý thức tự giác học tập môn toán" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1.Trao niềm tin, ý chí, động lực cho các em 2.3.2. Tạo hứng thú bằng cách làm cho học sinh nhận thức được tầm quan trọng và thiết thực của bài học 2.3.3. Tạo hứng thú bằng cách tác động vào nội dung dạy học 2.3.4. Tạo hứng thú bằng cách phối hợp phương pháp và hình thức dạy học linh hoạt 2.3.5. Hướng dẫn học sinh ôn lại kiến thức đã học và chỉ ra mối liên hệ các kiến thức đó với các kiến thức mới học 2.3.6.Tăng cường kiểm tra, giúp đỡ thường xuyên 2.3.7. Thực hiện nghiêm túc thông tư 30/2014(Sửa đổi bằng thông tư 22/2016) 2.3.8. Làm tốt công tác thi đua, khen thưởng kịp thời, đúng đối tượng 2.3.9. Tham mưu cho Ban giám hiệu và phối hợp với Đội TNTP, giáo viên khác trong việc tăng cường sự giúp đỡ học sinh 2.3.10. Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh
187
23 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm gây hứng thú học môn mĩ thuật cho học sinh lớp 5 theo phương pháp mới của Đan Mạch
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm gây hứng thú học môn mĩ thuật cho học sinh lớp 5 theo phương pháp mới của Đan Mạch" triển khai các biện pháp như sau: * Giải pháp 1: Tuyên truyền đến học sinh, phụ huynh về phương pháp mới. * Giải pháp 2: Phát huy và nâng cao vai trò của người thầy trong việc vận dụng các phương pháp dạy học mới. * Giải pháp 3 : Xây dựng, tổ chức tốt dạy học theo nhóm. * Giải pháp 4: Trong cùng chủ đề luôn tạo sản phẩm mới mang tính sáng tạo. * Giải pháp 5: Tổ chức trò chơi gây hứng thú trong dạy học Mĩ thuật. * Giải pháp 6: Đổi mới kiểm tra đánh giá, tuyên dương khen thưởng học sinh.
277
30 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm giải quyết tình trạng vi phạm nội quy đạo đức đối với học sinh khối 8 trong công tác chủ nhiệm – Huyện Krông ana – Tỉnh Đắk lắk
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm giải quyết tình trạng vi phạm nội quy đạo đức đối với học sinh khối 8 trong công tác chủ nhiệm – Huyện Krông ana – Tỉnh Đắk lắk" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Nghiên cứu, tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi học sinh và phân loại đối tượng học sinh. - Tìm hiểu thực trạng, xác định nguyên nhân vi phạm đạo đức học sinh. - Xây dựng kế hoạch, đề xuất phương án giải quyết các vi phạm nội quy đạo đức học sinh. - Thực hiện giải quyết vi phạm đạo đức của học sinh. - Đánh giá kết quả, rút kinh nghiệm quá trình xử lý.
786
12 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 dân tộc thiểu số qua môn tiếng Ede
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm giáo dục kỹ năng sống cho học sinh lớp 3 dân tộc thiểu số qua môn tiếng Ede" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Người giáo viên phải xác định rõ nhiệm vụ của môn học và nhiệm vụ giáo dục kĩ năng sống cho học sinh trong môn học - Giáo viên chuẩn bi nội dung lồng ghép kĩ năng sống. Chọn những kĩ năng cần thiết phù hợp địa phương - Tổ chức cho học sinh thực hành kĩ năng sống vừa được học
503
10 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát huy tính tích cực chủ động khi tham gia hoạt động ngoài trời
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát huy tính tích cực chủ động khi tham gia hoạt động ngoài trời" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Khảo sát độ hứng thú của trẻ với hoạt động ngoài trời 3.2. Biện pháp 2. Lập kế hoạch tổ chức các hoạt động ngoài trời cho trẻ 3.3. Biện pháp 3. Tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ trong đó có phần tạo môi trường hợp lý để cho trẻ được trải nghiệm qua các hoạt động vui chơi ngoài trời 3.4. Biện pháp 4. Tận dụng các nguyên liệu sẵn có trong thiên nhiên, những phế liệu phục vụ cho hoạt động vui chơi ngoài trời 3.5. Biện pháp 5. Đa dạng hóa các trò chơi 3.6. Biện pháp 6 : Vai trò của giáo viên trong định hướng tổ chức cho trẻ
1995
18 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số biện pháp nhằm khắc phục những sai lầm thường mắc trong khi học kỹ thuật nhảy cao kiểu bước qua của học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Mục tiêu của giải pháp, biện pháp * Đối với giáo viên * Đối với học sinh * Đối với nhà trường và tổ chuyên môn 3.2 Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp 3.3 Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp 3.4 Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp 3.5 Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
306
2 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm khắc sâu nhân vật lịch sử tiêu biểu trong phần Lịch sử Việt Nam lớp 11 - THPT
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm khắc sâu nhân vật lịch sử tiêu biểu trong phần Lịch sử Việt Nam lớp 11 - THPT" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Khắc sâu hình dáng nhân vật lịch sử bằng cách mô tả một số đặc điểm riêng của nhân vật 2.3.2. Miêu tả phong thái, tính cách của nhân vật 2.3.3. Mô tả một số nét chân dung nhằm giúp HS hiểu sâu sắc về nhân vật đó 2.3.4. Khắc sâu nhân vật lịch sử tiêu biểu bằng cách nêu lên hoàn cảnh riêng 2.3.5. Ngoài việc chọn hình dáng, đặc điểm, tính cách, hoàn cảnh thì GV phải biết chọn lọc những hoạt động tiêu biểu của nhân vật để khắc sâu kiến thức cho HS 2.3.6. Giáo viên cũng có thể dùng chính câu nói lưu danh của nhân vật để khắc sâu nhân vật lịch sử đó 2.3.7. Cuối cùng GV phải khắc sâu vài chi tiết phụ của nhân vật lịch sử
491
3 lượt tải
SKKN Một số biện pháp nhằm nâng bậc học sinh yếu toán ở lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp nhằm nâng bậc học sinh yếu toán ở lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.2.1. Sử dụng và kết hợp, hợp lý các phương pháp dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh 2.2.2. Khuyến khích từng học sinh chủ động và tích cực hoạt động học tập đem lại kết quả cao nhất cho từng học sinh 2.2.3. Khơi dậy tính tò mò và năng lực của từng học sinh qua các hoạt động học tập nhằm khám phá để có được những hiểu biết theo bài học 2.2.4. Coi học sinh là nhân vật trung tâm của quá trình dạy học 2.2.5. Kết hợp với cha mẹ học sinh, tổ chức học ở nhà cho học sinh 2.2.6. Thường xuyên kiểm tra kiến thức cũ, truy bài đầu giờ 2.2.7. Chia nhóm, phân công bạn giỏi kèm bạn yếu 2.2.8. Dành thời gian, giảng giải kiến thức cũ mà học sinh chưa nắm vững 2.2.9. Tổ chức cho học sinh ôn tập, củng cố kiến thức từng chương qua các trò chơi
110
20 lượt tải
