Sáng kiến kinh nghiệm
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số kinh nghiệm rèn nề nếp học tập trong công tác chủ nhiệm lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm rèn nề nếp học tập trong công tác chủ nhiệm lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tự bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 2. Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng cửu chương và nắm chắc khái niệm số thập phân 3. Rèn học sinh tính cẩn thận trong tính toán 4. Hướng dẫn các dạng của phép chia số thập phân
1078
15 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ Văn 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ Văn 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Giới thiệu về BĐTD với HS BĐTD giúp HS học được phương pháp học BĐTD- giúp HS học tập một cách tích cực BĐTD giúp HS ghi chép có hiệu quả 3.2. Cho học sinh làm quen với bản đồ tư duy và hướng dẫn học sinh cách vẽ bản đồ tư duy 3.2.1. Cho HS làm quen với BĐTD 3.2.2. Các bước vẽ một BĐTD 3.2.3 Cách ghi ghép trên BĐTD 3.3. Áp dụng BĐTD vào trong dạy – học 3.3.1. Lập BĐTD trong việc kiểm tra kiến thức cũ 3.3.2. Lập BĐTD trong việc dạy kiến thức mới 3.3.3. Lập BĐTD trong việc củng cố kiến thức 3.3.4. Lập BĐTD trong bài ôn tập 3.3.5. Lập BĐTD để tổng hợp kiến thức nhiều bài học 3.3.6. Sử dụng BĐTD để ra bài tập về nhà 3.3.7. Sử dụng BĐTD trong kiểm tra, đánh giá HS
624
3 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng phân môn Lịch sử lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng phân môn Lịch sử lớp 5 ” triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Giáo viên phải thống kê, nắm vững danh mục đồ dùng dạy học tối thiểu đối với phân môn Lịch sử lớp 5. 2.3.2. Xây dựng kế hoạch sử dụng đồ dùng sẵn có; dự kiến đồ dùng cần làm ngay từ đầu năm học. 2.3.3.Tổ chức sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học trong từng tiết dạy.
197
18 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán" triển khai các biện pháp như sau: 1- Sử dụng mô hình, sa bàn, bài thơ câu chuyện 2- Việc lựa chọn và sử dụng trực quan đúng lúc, đúng chỗ 3- Sưu tầm một số đồ chơi mới 4- Xây dựng môi trường học tập trong và ngoài lớp
912
7 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Sử dụng mạng xã hội để kết nối, tìm hiểu, tư vấn tâm lí học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để quản lí lớp, triển khai các kế hoạch của nhà trường. - Sử dụng mạng xã hội để giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để rèn luyện ý thức tự học cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với phụ huynh học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với giáo viên bộ môn, tổ chức đoàn.
489
10 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Activeinprire trong dạy học sinh học 11 ban cơ bản
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Activeinprire trong dạy học sinh học 11 ban cơ bản" triển khai các biện pháp như sau: 1. Giới thiệu về hệ thống bảng tương tác và phần mềm activInspire 2. Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm ActivInspire trong dạy học sinh học 11 - ban cơ bản” 2.1. Các bước thiết kế bài giảng tương tác bằng ActivInspire 2.2. Vận dụng ở một số bài học cụ thể các thao tác soạn giảng bài trên phần mềm ActivInspire trong môn Sinh học 11 - ban cơ bản
624
10 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong tiết dạy sinh học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong tiết dạy sinh học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Phương pháp tổ chức thảo luận nhóm với phiếu học tập nhỏ 3.2. Phương pháp tổ chức thảo luận nhóm với phiếu học tập lớn 3.3. Phương pháp tổ chức thảo luận nhóm với sơ đồ tư duy
904
7 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sửa lỗi giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sửa lỗi giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Xử lý tình huống học sinh gặp khó khăn khi thể hiện chưa đúng cao độ của bài hát. - Thông thường học sinh gặp những bài hát quen thuộc các em hát rất nhanh, rất dễ thuộc nhưng vẫn gặp phải những lỗi về cao độ. - Trong một số bài hát do cao độ của bài hát ở âm vực rộng, có nhiều nốt xuống thấp hoặc có những bài hát lại có những nốt lên cao quá giáo viên chủ động điều chỉnh và chọn tone đàn phù hợp với tầm cữ giọng của học sinh Xử lý tình huống học sinh hát chưa chính xác các âm hình tiết tấu và trường độ của bài hát. Hướng dẫn học sinh biết thể hiện đúng nội dung, sắc thái tình cảm của bài hát.
878
6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập trong giờ học tiếng anh cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập trong giờ học tiếng anh cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: b.1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua hoạt động “Warm up” b.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng b.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng b.3. Thúc đẩy động cơ học tập của học sinh
278
30 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm thiết kế hoạt động mở đầu để dạy học trực tiếp và trực tuyến các bài, chủ đề sinh học 10 góp phần hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm thiết kế hoạt động mở đầu để dạy học trực tiếp và trực tuyến các bài, chủ đề sinh học 10 góp phần hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh" triển khai các biện pháp như sau: 1. Sử dụng phương pháp trò chơi để tổ chức hoạt động mở đầu 2.1. Mở đầu bằng trò chơi trong dạy học trực tiếp 2.2. Mở đầu bằng trò chơi trong dạy học trực tuyến 2. Sử dụng phương pháp đóng vai để tổ chức hoạt động mở đầu 3. Khai thác video, tranh ảnh để tổ chức hoạt động mở đầu 3.1. Sử dụng video, tranh ảnh để mở đầu trong dạy học trực tiếp 3.2. Sử dụng video, tranh ảnh để mở đầu trong dạy học trực tuyến 4. Hướng dẫn học sinh làm mẫu vật, video để tổ chức HĐMĐ 4.1. Hướng dẫn làm mẫu vật, video để mở đầu trong dạy học trực tiếp 4.2. Hướng dẫn làm mẫu vật, video để mở đầu trong dạy học trực tuyến 5. Sử dụng một số phần mềm, ứng dụng để tổ chức dạy học phần mở đầu
224
28 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp “giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” qua môn Vật lí 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp “giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” qua môn Vật lí 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Giáo viên xác định rõ vai trò của giáo viên trong việc thực hiện mục tiêu tích hợp “giáo dục sử dụng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả” trong dạy học. b. Giáo viên xác định rõ nội dung tích hợp “Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” trong môn học Vật lí . c. Làm cho học sinh nhận thức được giá trị của năng lượng trong sản xuất, sinh hoạt và đời sống, việc cần thiết phải sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả thông qua các các giờ lên lớp. d. Hình thành cho học sinh thái độ đúng đắn trong việc sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, giáo dục cho học sinh là những tuyên truyền viên tác động đến những người trong gia đình, xóm làng thông qua các hoạt động ngoại khóa.
1285
6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển và hải đảo cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển và hải đảo cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Tìm hiểu, sưu tập tài liệu về tài nguyên và và môi trường biển, hải đảo Việt Nam hiện nay 3.2 . Biện pháp 2 : Xây dựng kế hoạch tích hợp các nội dung vào từng tháng, hoạt động cụ thể 3.3. Biện pháp 3: Biện pháp tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ một ngày ở trường mầm non 3.4. Biện pháp 4: Giáo dục tài nguyên môi trường biển và hải đảo thông qua ngày hội, ngày lễ: 3.5. Biện pháp 5: Tuyên truyền, vận động phụ huynh cùng tham gia giáo dục trẻ
3271
17 lượt tải
Loại
SKKN Một số kinh nghiệm rèn nề nếp học tập trong công tác chủ nhiệm lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm rèn nề nếp học tập trong công tác chủ nhiệm lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tự bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên 2. Hướng dẫn học sinh học thuộc bảng cửu chương và nắm chắc khái niệm số thập phân 3. Rèn học sinh tính cẩn thận trong tính toán 4. Hướng dẫn các dạng của phép chia số thập phân
1078
15 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ Văn 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng bản đồ tư duy để nâng cao hiệu quả dạy học môn Ngữ Văn 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Giới thiệu về BĐTD với HS BĐTD giúp HS học được phương pháp học BĐTD- giúp HS học tập một cách tích cực BĐTD giúp HS ghi chép có hiệu quả 3.2. Cho học sinh làm quen với bản đồ tư duy và hướng dẫn học sinh cách vẽ bản đồ tư duy 3.2.1. Cho HS làm quen với BĐTD 3.2.2. Các bước vẽ một BĐTD 3.2.3 Cách ghi ghép trên BĐTD 3.3. Áp dụng BĐTD vào trong dạy – học 3.3.1. Lập BĐTD trong việc kiểm tra kiến thức cũ 3.3.2. Lập BĐTD trong việc dạy kiến thức mới 3.3.3. Lập BĐTD trong việc củng cố kiến thức 3.3.4. Lập BĐTD trong bài ôn tập 3.3.5. Lập BĐTD để tổng hợp kiến thức nhiều bài học 3.3.6. Sử dụng BĐTD để ra bài tập về nhà 3.3.7. Sử dụng BĐTD trong kiểm tra, đánh giá HS
624
3 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng phân môn Lịch sử lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học nhằm góp phần nâng cao chất lượng phân môn Lịch sử lớp 5 ” triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Giáo viên phải thống kê, nắm vững danh mục đồ dùng dạy học tối thiểu đối với phân môn Lịch sử lớp 5. 2.3.2. Xây dựng kế hoạch sử dụng đồ dùng sẵn có; dự kiến đồ dùng cần làm ngay từ đầu năm học. 2.3.3.Tổ chức sử dụng có hiệu quả đồ dùng dạy học trong từng tiết dạy.
197
18 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng đồ dùng đồ chơi hấp dẫn cho trẻ 5-6 tuổi làm quen với toán" triển khai các biện pháp như sau: 1- Sử dụng mô hình, sa bàn, bài thơ câu chuyện 2- Việc lựa chọn và sử dụng trực quan đúng lúc, đúng chỗ 3- Sưu tầm một số đồ chơi mới 4- Xây dựng môi trường học tập trong và ngoài lớp
912
7 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Sử dụng mạng xã hội để kết nối, tìm hiểu, tư vấn tâm lí học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để quản lí lớp, triển khai các kế hoạch của nhà trường. - Sử dụng mạng xã hội để giáo dục đạo đức, rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để rèn luyện ý thức tự học cho học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với phụ huynh học sinh. - Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với giáo viên bộ môn, tổ chức đoàn.
489
10 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Activeinprire trong dạy học sinh học 11 ban cơ bản
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm Activeinprire trong dạy học sinh học 11 ban cơ bản" triển khai các biện pháp như sau: 1. Giới thiệu về hệ thống bảng tương tác và phần mềm activInspire 2. Một số kinh nghiệm sử dụng phần mềm ActivInspire trong dạy học sinh học 11 - ban cơ bản” 2.1. Các bước thiết kế bài giảng tương tác bằng ActivInspire 2.2. Vận dụng ở một số bài học cụ thể các thao tác soạn giảng bài trên phần mềm ActivInspire trong môn Sinh học 11 - ban cơ bản
624
10 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong tiết dạy sinh học lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp thảo luận nhóm trong tiết dạy sinh học lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Phương pháp tổ chức thảo luận nhóm với phiếu học tập nhỏ 3.2. Phương pháp tổ chức thảo luận nhóm với phiếu học tập lớn 3.3. Phương pháp tổ chức thảo luận nhóm với sơ đồ tư duy
904
7 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm sửa lỗi giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm sửa lỗi giúp học sinh lớp 6 học tốt phân môn học hát” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Xử lý tình huống học sinh gặp khó khăn khi thể hiện chưa đúng cao độ của bài hát. - Thông thường học sinh gặp những bài hát quen thuộc các em hát rất nhanh, rất dễ thuộc nhưng vẫn gặp phải những lỗi về cao độ. - Trong một số bài hát do cao độ của bài hát ở âm vực rộng, có nhiều nốt xuống thấp hoặc có những bài hát lại có những nốt lên cao quá giáo viên chủ động điều chỉnh và chọn tone đàn phù hợp với tầm cữ giọng của học sinh Xử lý tình huống học sinh hát chưa chính xác các âm hình tiết tấu và trường độ của bài hát. Hướng dẫn học sinh biết thể hiện đúng nội dung, sắc thái tình cảm của bài hát.
878
6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập trong giờ học tiếng anh cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tạo hứng thú học tập trong giờ học tiếng anh cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: b.1. Tạo hứng thú học tập cho học sinh qua hoạt động “Warm up” b.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng b.2. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng b.3. Thúc đẩy động cơ học tập của học sinh
278
30 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm thiết kế hoạt động mở đầu để dạy học trực tiếp và trực tuyến các bài, chủ đề sinh học 10 góp phần hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm thiết kế hoạt động mở đầu để dạy học trực tiếp và trực tuyến các bài, chủ đề sinh học 10 góp phần hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực học sinh" triển khai các biện pháp như sau: 1. Sử dụng phương pháp trò chơi để tổ chức hoạt động mở đầu 2.1. Mở đầu bằng trò chơi trong dạy học trực tiếp 2.2. Mở đầu bằng trò chơi trong dạy học trực tuyến 2. Sử dụng phương pháp đóng vai để tổ chức hoạt động mở đầu 3. Khai thác video, tranh ảnh để tổ chức hoạt động mở đầu 3.1. Sử dụng video, tranh ảnh để mở đầu trong dạy học trực tiếp 3.2. Sử dụng video, tranh ảnh để mở đầu trong dạy học trực tuyến 4. Hướng dẫn học sinh làm mẫu vật, video để tổ chức HĐMĐ 4.1. Hướng dẫn làm mẫu vật, video để mở đầu trong dạy học trực tiếp 4.2. Hướng dẫn làm mẫu vật, video để mở đầu trong dạy học trực tuyến 5. Sử dụng một số phần mềm, ứng dụng để tổ chức dạy học phần mở đầu
224
28 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp “giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” qua môn Vật lí 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp “giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” qua môn Vật lí 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Giáo viên xác định rõ vai trò của giáo viên trong việc thực hiện mục tiêu tích hợp “giáo dục sử dụng tiết kiệm năng lượng và hiệu quả” trong dạy học. b. Giáo viên xác định rõ nội dung tích hợp “Giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả” trong môn học Vật lí . c. Làm cho học sinh nhận thức được giá trị của năng lượng trong sản xuất, sinh hoạt và đời sống, việc cần thiết phải sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả thông qua các các giờ lên lớp. d. Hình thành cho học sinh thái độ đúng đắn trong việc sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả, giáo dục cho học sinh là những tuyên truyền viên tác động đến những người trong gia đình, xóm làng thông qua các hoạt động ngoại khóa.
1285
6 lượt tải
SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển và hải đảo cho trẻ 4 - 5 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm tích hợp giáo dục bảo vệ tài nguyên môi trường biển và hải đảo cho trẻ 4 - 5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Tìm hiểu, sưu tập tài liệu về tài nguyên và và môi trường biển, hải đảo Việt Nam hiện nay 3.2 . Biện pháp 2 : Xây dựng kế hoạch tích hợp các nội dung vào từng tháng, hoạt động cụ thể 3.3. Biện pháp 3: Biện pháp tích hợp nội dung giáo dục tài nguyên, môi trường biển, hải đảo trong quá trình chăm sóc giáo dục trẻ một ngày ở trường mầm non 3.4. Biện pháp 4: Giáo dục tài nguyên môi trường biển và hải đảo thông qua ngày hội, ngày lễ: 3.5. Biện pháp 5: Tuyên truyền, vận động phụ huynh cùng tham gia giáo dục trẻ
3271
17 lượt tải
