Sáng kiến kinh nghiệm
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kênh hình SGK và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kênh hình SGK và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nắm vững vai trò và nguyên tắc khai thác và sử dụng kênh hình sách giáo khoa và đồ dùng dạy học. Giải pháp 2: Nắm vững quy trình khai thác kênh hình và sử dụng đồ dùng dạy học. Giải pháp 3: Cách thức khai thác, sử dụng kênh hình và đồ dùng dạy học vào các hoạt động dạy học.
267
28 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Những lưu ý chung khi khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (từ năm 1919 đến năm 1945) 2.3.2. Một số biện pháp khai thác và sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (từ năm 1919 đến năm 1945) 2.3.3. Một số ví dụ cụ thể sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (từ năm 1919 đến năm 1945)
736
9 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm liên hệ giữa lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới trong ôn thi học sinh giỏi THPT môn Lịch sử giai đoạn 1919- 1930
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm liên hệ giữa lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới trong ôn thi học sinh giỏi THPT môn Lịch sử giai đoạn 1919- 1930" triển khai các biện pháp như sau: Bước 1: Nghiên cứu tài liệu tham khảo, xây dựng nội dung sáng kiến. Bước 2: Truyền đạt kiến thức nền của giai đoạn 1919 – 1930 cho học sinh. Bước 3: Hướng dẫn học sinh cách sâu chuỗi các sự kiện về mối liên hệ giữa lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1930. Bước 4: Ra hệ thống câu hỏi vấn đáp và luyện đề liên quan đến nội dung đã học. Bước 5: Ra một số đề kiểm tra yêu cầu học sinh giải quyết được mối liên hệ giữa lịch sử thế giới với lịch sử Việt Nam ở các giai đoạn trước và sau giai đoạn 1919 – 1930. Bước 6: Phân tích điểm số của học sinh từ đó tìm nguyên nhân tăng/ giảm điểm số, tiếp tục tìm biện pháp giải quyết những vấn đề còn yếu ở học sinh.
461
12 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm lồng ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thực địa môn Lịch sử lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm lồng ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thực địa môn Lịch sử lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bước 1. Xây dựng kế hoạch tổ chức và công tác chuẩn bị Bước 2: Lập danh sách học sinh tham gia để tổng hợp số lượng, thông báo đến cha mẹ học sinh về chủ trương của nhà trường Bước 3: Lập dự trù kinh phí thực hiện Bước 4: Công tác tiền trạm Bước 5: Họp đoàn đi thực địa Bước 6: Gửi thông báo về chuyến đi cho các lớp nắm cụ thể về thời gian, địa điểm và những điều cần chuẩn bị cho chuyến đi Bước 7: Tiến hành chuyến đi
1076
7 lượt tải
SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh viết chữ. 2. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp 3. Dạy bài mới: 4. Rèn chữ viết cho học sinh thông qua các môn học khác 5. Bài học kinh nghiệm
748
9 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh trong học môn Giáo dục công dân 6 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh trong học môn Giáo dục công dân 6 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định mục tiêu của hoạt động chủ đề Thứ nhất, về kiến thức Thứ hai về kĩ năng Thứ ba về tư tưởng, thái độ 2. Giao nhiệm vụ và công tác chuẩn bị 3. Trình bày, báo cáo sản phẩm và đánh giá hoạt động 4. Đánh giá sản phẩm và kết quả hoạt động
854
5 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Phương pháp trực quan 3.2 Phương pháp đàm thoại gợi mở 3.3 Phương pháp luyện tập
669
9 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết thông qua dạy học phân môn Tập viết lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết thông qua dạy học phân môn Tập viết lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: *Giải pháp 1.Chuẩn bị mọi điều kiện để học sinh viết đúng *Giải pháp 2. Hướng dẫn học sinh viết chữ. *Giải pháp 3. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp *Giải pháp 4. Thực hiện đúng quy trình dạy tập viết lớp 2 *Giải pháp 5. Rèn chữ viết cho học sinh thông qua các môn học khác
468
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa Địa lí lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa Địa lí lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Bước 1: Đọc kĩ đề để tìm ra yêu cầu chính của đề bài - Bước 2: Xác định đúng bản đồ, lược đồ cần sử dụng vào nội dung bài làm - Bước 3: Sử dụng dữ kiện nào để trả lời tốt yêu cầu của chính của đề bài (hệ thống kí hiệu, màu sắc, số liệu qua các biểu đồ…) - Bước 4: Phân tích nhận xét thông qua kênh hình để trả lời các yêu cầu của đề bài
680
7 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ Địa Lý cho học sinh lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ Địa Lý cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên phải giúp học sinh nắm rõ mục đích, yêu cầu của bài tập và kỹ năng chính phải rèn luyện. - Học sinh phải có sự chuẩn bị đầy đủ về đồ dùng học tập cho bài thực hành - Giáo viên cần chuẩn bị một số phương pháp dạy học cần thiết - Các bước vẽ biểu đồ cần được tiến hành theo tuần tự - Giáo viên có thể kết hợp nhiều hình thức tổ chức dạy học khác nhau - Giáo viên bộ môn cũng có thể sử dụng một số thiết bị, đồ dùng cho bài tập vẽ biểu đồ như bảng số liệu đã sử lí sẵn, biểu đồ đã hoàn thành - Giáo viên cũng có thể áp dụng công nghệ thông tin để rèn kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh trên máy tính
867
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm sửa lỗi cho học sinh lớp 4 trong học nội dung bật xa
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm sửa lỗi cho học sinh lớp 4 trong học nội dung bật xa" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: III. Các giải pháp đã tiến hành giải quyết vấn đề 1. Giai đoạn tạo đà 2. Giai đoạn bật nhảy 3. Giai đoạn trên không 4. Giai đoạn tiếp đất
1239
8 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua các trò chơi môn Sinh học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua các trò chơi môn Sinh học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Giai đoạn chuẩn bị 3.2. Giai đoạn thực hiện a/ Trình bày trò chơi b/ Điều khiển trò chơi 3.3. Giai đoạn kết thúc
882
5 lượt tải
Loại
SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kênh hình SGK và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kênh hình SGK và đồ dùng dạy học nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Anh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nắm vững vai trò và nguyên tắc khai thác và sử dụng kênh hình sách giáo khoa và đồ dùng dạy học. Giải pháp 2: Nắm vững quy trình khai thác kênh hình và sử dụng đồ dùng dạy học. Giải pháp 3: Cách thức khai thác, sử dụng kênh hình và đồ dùng dạy học vào các hoạt động dạy học.
267
28 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (giai đoạn từ năm 1919 đến năm 1945)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Những lưu ý chung khi khai thác, sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (từ năm 1919 đến năm 1945) 2.3.2. Một số biện pháp khai thác và sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (từ năm 1919 đến năm 1945) 2.3.3. Một số ví dụ cụ thể sử dụng kiến thức lịch sử thế giới để dạy và học tốt lịch sử Việt Nam lớp 9 (từ năm 1919 đến năm 1945)
736
9 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm liên hệ giữa lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới trong ôn thi học sinh giỏi THPT môn Lịch sử giai đoạn 1919- 1930
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm liên hệ giữa lịch sử Việt Nam và lịch sử thế giới trong ôn thi học sinh giỏi THPT môn Lịch sử giai đoạn 1919- 1930" triển khai các biện pháp như sau: Bước 1: Nghiên cứu tài liệu tham khảo, xây dựng nội dung sáng kiến. Bước 2: Truyền đạt kiến thức nền của giai đoạn 1919 – 1930 cho học sinh. Bước 3: Hướng dẫn học sinh cách sâu chuỗi các sự kiện về mối liên hệ giữa lịch sử thế giới và lịch sử Việt Nam giai đoạn 1919 – 1930. Bước 4: Ra hệ thống câu hỏi vấn đáp và luyện đề liên quan đến nội dung đã học. Bước 5: Ra một số đề kiểm tra yêu cầu học sinh giải quyết được mối liên hệ giữa lịch sử thế giới với lịch sử Việt Nam ở các giai đoạn trước và sau giai đoạn 1919 – 1930. Bước 6: Phân tích điểm số của học sinh từ đó tìm nguyên nhân tăng/ giảm điểm số, tiếp tục tìm biện pháp giải quyết những vấn đề còn yếu ở học sinh.
461
12 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm lồng ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thực địa môn Lịch sử lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm lồng ghép giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh thông qua hoạt động ngoại khóa thực địa môn Lịch sử lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bước 1. Xây dựng kế hoạch tổ chức và công tác chuẩn bị Bước 2: Lập danh sách học sinh tham gia để tổng hợp số lượng, thông báo đến cha mẹ học sinh về chủ trương của nhà trường Bước 3: Lập dự trù kinh phí thực hiện Bước 4: Công tác tiền trạm Bước 5: Họp đoàn đi thực địa Bước 6: Gửi thông báo về chuyến đi cho các lớp nắm cụ thể về thời gian, địa điểm và những điều cần chuẩn bị cho chuyến đi Bước 7: Tiến hành chuyến đi
1076
7 lượt tải
SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN một vài kinh nghiệm nâng cao chất lượng môn tập viết lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh viết chữ. 2. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp 3. Dạy bài mới: 4. Rèn chữ viết cho học sinh thông qua các môn học khác 5. Bài học kinh nghiệm
748
9 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh trong học môn Giáo dục công dân 6 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm phát huy tính tích cực của học sinh trong học môn Giáo dục công dân 6 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xác định mục tiêu của hoạt động chủ đề Thứ nhất, về kiến thức Thứ hai về kĩ năng Thứ ba về tư tưởng, thái độ 2. Giao nhiệm vụ và công tác chuẩn bị 3. Trình bày, báo cáo sản phẩm và đánh giá hoạt động 4. Đánh giá sản phẩm và kết quả hoạt động
854
5 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết cho học sinh lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Phương pháp trực quan 3.2 Phương pháp đàm thoại gợi mở 3.3 Phương pháp luyện tập
669
9 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết thông qua dạy học phân môn Tập viết lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm rèn chữ viết thông qua dạy học phân môn Tập viết lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: *Giải pháp 1.Chuẩn bị mọi điều kiện để học sinh viết đúng *Giải pháp 2. Hướng dẫn học sinh viết chữ. *Giải pháp 3. Rèn nếp viết chữ rõ ràng, sạch đẹp *Giải pháp 4. Thực hiện đúng quy trình dạy tập viết lớp 2 *Giải pháp 5. Rèn chữ viết cho học sinh thông qua các môn học khác
468
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa Địa lí lớp 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng sử dụng, khai thác kiến thức từ kênh hình sách giáo khoa Địa lí lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Bước 1: Đọc kĩ đề để tìm ra yêu cầu chính của đề bài - Bước 2: Xác định đúng bản đồ, lược đồ cần sử dụng vào nội dung bài làm - Bước 3: Sử dụng dữ kiện nào để trả lời tốt yêu cầu của chính của đề bài (hệ thống kí hiệu, màu sắc, số liệu qua các biểu đồ…) - Bước 4: Phân tích nhận xét thông qua kênh hình để trả lời các yêu cầu của đề bài
680
7 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ Địa Lý cho học sinh lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng vẽ biểu đồ Địa Lý cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên phải giúp học sinh nắm rõ mục đích, yêu cầu của bài tập và kỹ năng chính phải rèn luyện. - Học sinh phải có sự chuẩn bị đầy đủ về đồ dùng học tập cho bài thực hành - Giáo viên cần chuẩn bị một số phương pháp dạy học cần thiết - Các bước vẽ biểu đồ cần được tiến hành theo tuần tự - Giáo viên có thể kết hợp nhiều hình thức tổ chức dạy học khác nhau - Giáo viên bộ môn cũng có thể sử dụng một số thiết bị, đồ dùng cho bài tập vẽ biểu đồ như bảng số liệu đã sử lí sẵn, biểu đồ đã hoàn thành - Giáo viên cũng có thể áp dụng công nghệ thông tin để rèn kỹ năng vẽ biểu đồ cho học sinh trên máy tính
867
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm sửa lỗi cho học sinh lớp 4 trong học nội dung bật xa
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm sửa lỗi cho học sinh lớp 4 trong học nội dung bật xa" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: III. Các giải pháp đã tiến hành giải quyết vấn đề 1. Giai đoạn tạo đà 2. Giai đoạn bật nhảy 3. Giai đoạn trên không 4. Giai đoạn tiếp đất
1239
8 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua các trò chơi môn Sinh học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học tập cho học sinh thông qua các trò chơi môn Sinh học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Giai đoạn chuẩn bị 3.2. Giai đoạn thực hiện a/ Trình bày trò chơi b/ Điều khiển trò chơi 3.3. Giai đoạn kết thúc
882
5 lượt tải
