Sáng kiến kinh nghiệm
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 người dân tộc
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 người dân tộc" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Sử dụng trò chơi, tranh ảnh minh họa để khêu gợi trí tò mò, ham hiểu biết của học sinh Biện pháp 2: Sử dụng công nghệ thông tin, trang thiết bị, phần mềm hỗ trợ học Tiếng Anh. Biện pháp 3: Tăng cường các bài hát bằng Tiếng Anh có liên quan đến nội dung bài học trong các tiết dạy Biện pháp 4: Kết hợp sử dụng tam ngữ: Tiếng Êđê - Tiếng Anh - Tiếng Việt trong tiết dạy.
874
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: *Bước 1: Phát hiện những học sinh có khả năng cảm thụ văn học *Bước2: Tổ chức tuyển chọn * Bước 3: Lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi *Bước 4: Rèn kỹ năng nói, viết những câu văn đúng, hay, giàu hình tượng *Bước 5: Cung cấp kiến thức- kĩ năng cho học sinh *Bước 6: Cách ra đề *Bước 7: Tiến hành viết bài *Bước 8: Chấm chữa bài của học sinh
785
5 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu và nắm chắc đối tượng - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp - Phát huy tính tự giác, khả năng tự quản của học sinh - Giáo dục học sinh cá biệt - Tổ Chức tốt giờ sinh hoạt lớp - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh - Kết hợp với Đội thiếu niên, Đoàn thanh niên - Phối hợp các lực lượng giáo dục khác
567
10 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc dạy kiểu bài nghị luận xã hội trong chương trình Ngữ văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc dạy kiểu bài nghị luận xã hội trong chương trình Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực 2. Dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh 3. Tạo môi trường học tập thân thiện tích cực 4. Vận dụng linh hoạt đổi mới kiểm tra đánh giá
564
3 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi góp phần giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi góp phần giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên phải nắm rõ mục đích, vai trò của trò chơi - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ mục tiêu, nội dung về giáo dục BVMT cho học sinh Tiểu học để sưu tầm, thiết kế các trò chơi cho phù hợp - Sưu tầm, thiết kế các trò chơi phù hợp với nội dung giáo dục - Tổ chức cho học sinh chơi
849
16 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về cách thức tổ chức giờ dạy học Tiếng Việt lớp 9 nhằm phát triển năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm về cách thức tổ chức giờ dạy học Tiếng Việt lớp 9 nhằm phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tạo tình huống thực tiễn, khoa học, hấp dẫn 2.3.2. Tổ chức trò chơi 2.3.3. Tổ chức thảo luận nhóm 2.3.4. Sử dụng sơ đồ tư duy 2.3.5. Sử dụng phương tiện trực quan
918
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Âm nhạc lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm về tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Âm nhạc lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xác định mục đích tích hợp giáo dục đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh 2.3.2. Xác định mức độ tích hợp -Tích hợp, liên hệ: Chỉ khai thác nội dung bài học và liên hệ với kiến thức về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua giai điệu, nội dung bài hát, một bài tập đọc nhạc hoặc một nội dung của phần dạy NTT. -Tích hợp, liên hệ: Chỉ lồng ghép liên hệ thông qua một phần của bài học ( m nhạc thường thức) lồng ghép hoạt động với thực hiện nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Tích hợp, liên hệ : Cả một nội dung trùng khớp với nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. 2.3.3. Xác định nội dung tích hợp giáo dục đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh trong một số bài cụ thể của chương trình âm nhạc lớp 6 2.3.4. Một số phương pháp tích hợp giáo dục đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học âm nhạc
601
2 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn Tiếng Việt lớp 6 (Mô hình trường học mới Việt Nam)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn Tiếng Việt lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Mục tiêu của giải pháp, biện pháp: b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp b.1. Những việc cần chuẩn bị cho bài giảng b. 2. Một số kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn tiếng Việt lớp 6 (VNEN) mà tôi đã thực hiện: *Phương pháp 1:Kết hợp kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới thông qua hoạt động khởi động Phương pháp 2:Vận dụng câu hỏi tìm tòi(vấn đáp, phát hiện), câu hỏi nêu vấn đề để tổ chức hoạt động hình thành kiến thức * Phương pháp 3: Tích hợp giáo dục qua bài học tiếng Việt bằng việc xem videoclip để tạo hứng thú học tập cho học sinh * Phương pháp4: Tổ chức trò chơi xem hình ảnh để đặt câu nhanh c.Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp d. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp e. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
834
7 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ văn 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ văn 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Giải pháp 1: Chuẩn bị chu đáo cho việc soạn giảng đạt hiệu quả. 2. Giải pháp 2: Thiết kế giáo án 3. Giải pháp 3: Thực hiện dạy trên lớp
961
6 lượt tải
SKKN Một vài suy nghĩ về việc dạy bài đọc thêm “Sau phút chia li” của Đoàn Thị Điểm trong chương trình Ngữ văn 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài suy nghĩ về việc dạy bài đọc thêm “Sau phút chia li” của Đoàn Thị Điểm trong chương trình Ngữ văn 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn học sinh thực hiện các hoạt động 2. Hệ thống câu hỏi có sự phân hoá ít nhiều về mức độ yêu cầu đối với từng loại đối tượng học sinh: yếu, trung bình, khá, giỏi 3. Hoạt động của học sinh 4. Giáo viên là người bình giảng những "nhãn tự" (mắt thơ) của bài thơ
725
8 lượt tải
SKKN Motivating and enhancing students' English speaking ability by applying small group projects at home
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Motivating and enhancing students' English speaking ability by applying small group projects at home" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Introduction - Divide class into groups and select the sub-topics of the project - Conduct the project - Present the final outcomes of the project - Assess students’ work - Give key values
416
3 lượt tải
SKKN Năm giải pháp giúp học sinh Lớp 5A học tốt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Năm giải pháp giúp học sinh Lớp 5A học tốt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Nắm vững kiến thức về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa và phương pháp dạy từ đồng âm, từ nhiều nghĩa 3.2. Tìm các căn cứ để giúp học sinh nhận diện, phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 3.3. Tổ chức dạy trên lớp có sự lồng ghép, gợi mở kiến thức 3.4. Tập hợp nghiên cứu các bài tập về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa, bài tập phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa 3.5. Tự tích luỹ một số trường hợp về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong cuộc sống hàng ngày để có thêm vốn từ trong giảng dạy
234
19 lượt tải
Loại
SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 người dân tộc
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm tạo hứng thú học Tiếng Anh cho học sinh lớp 3 người dân tộc" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Sử dụng trò chơi, tranh ảnh minh họa để khêu gợi trí tò mò, ham hiểu biết của học sinh Biện pháp 2: Sử dụng công nghệ thông tin, trang thiết bị, phần mềm hỗ trợ học Tiếng Anh. Biện pháp 3: Tăng cường các bài hát bằng Tiếng Anh có liên quan đến nội dung bài học trong các tiết dạy Biện pháp 4: Kết hợp sử dụng tam ngữ: Tiếng Êđê - Tiếng Anh - Tiếng Việt trong tiết dạy.
874
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: *Bước 1: Phát hiện những học sinh có khả năng cảm thụ văn học *Bước2: Tổ chức tuyển chọn * Bước 3: Lên kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi *Bước 4: Rèn kỹ năng nói, viết những câu văn đúng, hay, giàu hình tượng *Bước 5: Cung cấp kiến thức- kĩ năng cho học sinh *Bước 6: Cách ra đề *Bước 7: Tiến hành viết bài *Bước 8: Chấm chữa bài của học sinh
785
5 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm trong công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học cơ sở" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tìm hiểu và nắm chắc đối tượng - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp - Phát huy tính tự giác, khả năng tự quản của học sinh - Giáo dục học sinh cá biệt - Tổ Chức tốt giờ sinh hoạt lớp - Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh - Kết hợp với Đội thiếu niên, Đoàn thanh niên - Phối hợp các lực lượng giáo dục khác
567
10 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc dạy kiểu bài nghị luận xã hội trong chương trình Ngữ văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc dạy kiểu bài nghị luận xã hội trong chương trình Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực 2. Dạy học phù hợp với từng đối tượng học sinh 3. Tạo môi trường học tập thân thiện tích cực 4. Vận dụng linh hoạt đổi mới kiểm tra đánh giá
564
3 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi góp phần giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm trong việc tổ chức các trò chơi góp phần giáo dục bảo vệ môi trường cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên phải nắm rõ mục đích, vai trò của trò chơi - Giáo viên cần nghiên cứu kĩ mục tiêu, nội dung về giáo dục BVMT cho học sinh Tiểu học để sưu tầm, thiết kế các trò chơi cho phù hợp - Sưu tầm, thiết kế các trò chơi phù hợp với nội dung giáo dục - Tổ chức cho học sinh chơi
849
16 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về cách thức tổ chức giờ dạy học Tiếng Việt lớp 9 nhằm phát triển năng lực học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm về cách thức tổ chức giờ dạy học Tiếng Việt lớp 9 nhằm phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tạo tình huống thực tiễn, khoa học, hấp dẫn 2.3.2. Tổ chức trò chơi 2.3.3. Tổ chức thảo luận nhóm 2.3.4. Sử dụng sơ đồ tư duy 2.3.5. Sử dụng phương tiện trực quan
918
6 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Âm nhạc lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm về tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong dạy học Âm nhạc lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xác định mục đích tích hợp giáo dục đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh 2.3.2. Xác định mức độ tích hợp -Tích hợp, liên hệ: Chỉ khai thác nội dung bài học và liên hệ với kiến thức về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh qua giai điệu, nội dung bài hát, một bài tập đọc nhạc hoặc một nội dung của phần dạy NTT. -Tích hợp, liên hệ: Chỉ lồng ghép liên hệ thông qua một phần của bài học ( m nhạc thường thức) lồng ghép hoạt động với thực hiện nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. - Tích hợp, liên hệ : Cả một nội dung trùng khớp với nội dung giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. 2.3.3. Xác định nội dung tích hợp giáo dục đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh trong một số bài cụ thể của chương trình âm nhạc lớp 6 2.3.4. Một số phương pháp tích hợp giáo dục đạo đức tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học âm nhạc
601
2 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn Tiếng Việt lớp 6 (Mô hình trường học mới Việt Nam)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn Tiếng Việt lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Mục tiêu của giải pháp, biện pháp: b. Nội dung và cách thức thực hiện giải pháp, biện pháp b.1. Những việc cần chuẩn bị cho bài giảng b. 2. Một số kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy phân môn tiếng Việt lớp 6 (VNEN) mà tôi đã thực hiện: *Phương pháp 1:Kết hợp kiểm tra bài cũ, giới thiệu bài mới thông qua hoạt động khởi động Phương pháp 2:Vận dụng câu hỏi tìm tòi(vấn đáp, phát hiện), câu hỏi nêu vấn đề để tổ chức hoạt động hình thành kiến thức * Phương pháp 3: Tích hợp giáo dục qua bài học tiếng Việt bằng việc xem videoclip để tạo hứng thú học tập cho học sinh * Phương pháp4: Tổ chức trò chơi xem hình ảnh để đặt câu nhanh c.Điều kiện thực hiện giải pháp, biện pháp d. Mối quan hệ giữa các giải pháp, biện pháp e. Kết quả khảo nghiệm, giá trị khoa học của vấn đề nghiên cứu
834
7 lượt tải
SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ văn 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài kinh nghiệm về vận dụng phương pháp dạy học trực quan vào dạy học từ ngữ trong chương trình Ngữ văn 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1.Giải pháp 1: Chuẩn bị chu đáo cho việc soạn giảng đạt hiệu quả. 2. Giải pháp 2: Thiết kế giáo án 3. Giải pháp 3: Thực hiện dạy trên lớp
961
6 lượt tải
SKKN Một vài suy nghĩ về việc dạy bài đọc thêm “Sau phút chia li” của Đoàn Thị Điểm trong chương trình Ngữ văn 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một vài suy nghĩ về việc dạy bài đọc thêm “Sau phút chia li” của Đoàn Thị Điểm trong chương trình Ngữ văn 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên đóng vai trò là người hướng dẫn học sinh thực hiện các hoạt động 2. Hệ thống câu hỏi có sự phân hoá ít nhiều về mức độ yêu cầu đối với từng loại đối tượng học sinh: yếu, trung bình, khá, giỏi 3. Hoạt động của học sinh 4. Giáo viên là người bình giảng những "nhãn tự" (mắt thơ) của bài thơ
725
8 lượt tải
SKKN Motivating and enhancing students' English speaking ability by applying small group projects at home
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Motivating and enhancing students' English speaking ability by applying small group projects at home" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Introduction - Divide class into groups and select the sub-topics of the project - Conduct the project - Present the final outcomes of the project - Assess students’ work - Give key values
416
3 lượt tải
SKKN Năm giải pháp giúp học sinh Lớp 5A học tốt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Năm giải pháp giúp học sinh Lớp 5A học tốt từ đồng âm, từ nhiều nghĩa; phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Nắm vững kiến thức về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa và phương pháp dạy từ đồng âm, từ nhiều nghĩa 3.2. Tìm các căn cứ để giúp học sinh nhận diện, phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa 3.3. Tổ chức dạy trên lớp có sự lồng ghép, gợi mở kiến thức 3.4. Tập hợp nghiên cứu các bài tập về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa, bài tập phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa 3.5. Tự tích luỹ một số trường hợp về từ đồng âm, từ nhiều nghĩa trong cuộc sống hàng ngày để có thêm vốn từ trong giảng dạy
234
19 lượt tải
