Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Giáo dục đạo đức học sinh trong công tác chủ nhiệm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục đạo đức học sinh trong công tác chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên chủ nhiệm và các qui tắc thưởng phạt tự chủ - Giáo viên chủ nhiệm nắm chắc về đặc điểm tình hình của lớp để có cách tổ chức, quản lý, điều phối các hoạt động - Lập sổ chủ nhiệm - Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm đầu năm - Tổ chức họp phụ huynh học sinh đầu năm - Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần - Tổ chức tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp - Phối hợp cùng Ban giám hiệu nhà trường – Ban cán sự lớp – Tập thể lớp - Phối hợp với giáo viên bộ môn - Phối hợp cùng phụ huynh học sinh - Phối hợp cùng Đoàn – Đội – Thư viện – Thiết bị
SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp chủ nhiệm thông qua một số hoạt động trải nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp chủ nhiệm thông qua một số hoạt động trải nghiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xác định mục tiêu, cách thức tổ chức hoạt động nhằm giáo dục GTS. - Thiết kế và triển khai các hoạt động giáo dục GTS cho học sinh lớp chủ nhiệm thông qua các hoạt động trải nghiệm. - Giáo dục giá trị sống thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần. - Giáo dục giá trị sống thông qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa. - Giáo dục giá trị sống thông qua các buổi lao động. - Giáo dục giá trị sống thông qua tổ chức chương trình “Đông ấm cho em” giúp đỡ gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trong lớp. - Giáo dục giá trị sống thông qua tổ chức chương trình “Tết- Kết nối yêu thương” giúp đỡ gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trong lớp. - Giáo dục giá trị sống thông qua tổ chức các công trình phần việc thanh niên tại các địa phương.
SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh qua môn Ngữ văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh qua môn Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giáo dục giá trị sống hoà bình cho học sinh qua văn bản: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình của G. Mác- két 2.3.2. Giáo dục giá trị sống giản dị cho học sinh qua văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà 2.3.3. Giáo dục giá trị sống yêu thương qua văn bản Nói với con của Y Phương và Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. 2.3.4. Giáo dục giá trị sống khoan dung cho học sinh qua văn bản Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. 2.3.5. Giáo dục giá trị sống hạnh phúc, trách nhiệm, khiêm tốn cho học sinh qua văn bản Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long 2.3.6. Giáo dục giá trị sống tôn trọng, trách nhiệm, đoàn kết qua văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới của Vũ Khoan.
SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Phương pháp trần thuật 3.2 Phương pháp giảng giải 3.3 Phương pháp vấn đáp 3.4 Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan 3.5 Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ 3.6 Phương pháp dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề 3.7 Phương pháp giao cho học sinh làm các bài tập ở nhà 3.8 Giáo viên lồng ghép giáo dục cho học sinh về quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì khi dạy sinh học 8 và đặc biệt là chương sinh sản
SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp trần thuật 2. Phương pháp giảng giải 3. Phương pháp vấn đáp 4. Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan 5. Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ 6. Phương pháp dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề 7. Phương pháp giao cho HS làm các bài tập ở nhà 8. GV lồng ghép giáo dục cho học sinh về quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì khi dạy sinh học 8 và đặc biệt là chương sinh sản
SKKN giáo dục giới tính phòng tránh xâm hại cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN giáo dục giới tính phòng tránh xâm hại cho học sinh lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo dục giới tính gắn liền với giáo dục đạo đức, lối sống, hành vi,... phù hợp với lứa tuổi học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp - Giáo viên cần nắm vững các kiến thức về tâm, sinh lí học sinh trong giai đoạn tuổi dậy thì và xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp - Tích hợp giáo dục giới tính, phòng tránh xâm hại thông qua một số môn học. - Giáo dục giới tính, phòng tránh xâm hại thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề, các hoạt động ngoại khóa - Sử dụng hiệu quả “Hộp thư bè bạn” và “Điều em muốn nói”. - Phối hợp với phụ huynh học sinh trong việc giáo dục giới tính và phòng tránh xâm hại cho học sinh
SKKN Giáo dục học sinh lớp 6 nâng cao nhận thức và phát huy giá trị vốn văn hóa dân tộc thông qua một số bài mĩ thuật
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục học sinh lớp 6 nâng cao nhận thức và phát huy giá trị vốn văn hóa dân tộc thông qua một số bài mĩ thuật” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a) Lựa chọn các bài có nội dung phù hợp tạo thành chuỗi liên kết để có thể triển khai lồng ghép: Bài 1: Chép họa tiết trang trí dân tộc Bài 2: Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại Bài 9: Sơ lược về mĩ thuật thời Lý Bài 10: Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý Bài 14: Trang trí đường diềm Bài 18: Trang trí hình vuông b) Lựa chọn các phương tiện, thiết bị dạy – học
SKKN Giáo dục học sinh phân biệt tin giả và một số vấn đề về luật an ninh mạng khi sử dụng internet
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục học sinh phân biệt tin giả và một số vấn đề về luật an ninh mạng khi sử dụng internet" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 5.1. Thực hiện công tác tuyên truyền 5.2. Giải pháp trang bị kiến thức thông tin cho học sinh THPT 5.3. Trang bị kiến thức về Luật An ninh mạng cho học sinh 5.4. Tích hợp giáo dục Tin giả và Luật An ninh mạng trong bộ môn Tin học 5.5. Xây dựng và vận hành hệ thống thông tin nội bộ 5.6. Xây dựng phần mềm và hướng dẫn học sinh tạo ra phần mềm phân biệt tin giả đơn giản 5.7. Tổ chức tuyên truyền pháp luật 5.8. Tổ chức cuộc thi tìm hiểu về Luật An ninh mạng và năng lực phát hiện tin giả
SKKN Giáo dục học sinh THPT trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm bằng phương pháp dạy học tích cực
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục học sinh THPT trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm bằng phương pháp dạy học tích cực" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Phương pháp đóng vai - Phương pháp kể chuyện tích cực - Phương pháp tổ chức cuộc thi - Phương pháp động não (phương pháp não công)
SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lập kế hoạch cho bản thân (Giáo viên chủ nhiệm) ngay từ đầu năm học để giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh lớp chủ nhiệm - Đẩy mạnh công tác tuyên tuyền nâng cao ý thức - Phân loại rác đúng cách, thu gom giấy vụn, rác thải nhựa gây quỹ - Thông qua việc tham gia các hoạt động vệ sinh xanh – sạch – đẹp trường lớp - Tổ chức thi tìm hiểu kiến thức về bảo vệ môi trường - Tổ chức thiết kế các sản phẩm hữu ích từ rác thải
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 11
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 11" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Khởi động 2: Hình thành kiến thức 3: Luyện tập 4: Vận dụng 5: Tìm tòi, mở rộng
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động tổ chức các cuộc thi tại CLB tiếng Anh 2. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động thực hành ngoại khóa 3. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động giao lưu liên kết với các trung tâm tiếng Anh, các trường tại địa bàn
Loại
SKKN Giáo dục đạo đức học sinh trong công tác chủ nhiệm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục đạo đức học sinh trong công tác chủ nhiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo viên chủ nhiệm và các qui tắc thưởng phạt tự chủ - Giáo viên chủ nhiệm nắm chắc về đặc điểm tình hình của lớp để có cách tổ chức, quản lý, điều phối các hoạt động - Lập sổ chủ nhiệm - Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm đầu năm - Tổ chức họp phụ huynh học sinh đầu năm - Tổ chức tiết sinh hoạt chủ nhiệm hàng tuần - Tổ chức tiết hoạt động ngoài giờ lên lớp - Phối hợp cùng Ban giám hiệu nhà trường – Ban cán sự lớp – Tập thể lớp - Phối hợp với giáo viên bộ môn - Phối hợp cùng phụ huynh học sinh - Phối hợp cùng Đoàn – Đội – Thư viện – Thiết bị
SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp chủ nhiệm thông qua một số hoạt động trải nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh lớp chủ nhiệm thông qua một số hoạt động trải nghiệm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xác định mục tiêu, cách thức tổ chức hoạt động nhằm giáo dục GTS. - Thiết kế và triển khai các hoạt động giáo dục GTS cho học sinh lớp chủ nhiệm thông qua các hoạt động trải nghiệm. - Giáo dục giá trị sống thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần. - Giáo dục giá trị sống thông qua các buổi sinh hoạt ngoại khóa. - Giáo dục giá trị sống thông qua các buổi lao động. - Giáo dục giá trị sống thông qua tổ chức chương trình “Đông ấm cho em” giúp đỡ gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trong lớp. - Giáo dục giá trị sống thông qua tổ chức chương trình “Tết- Kết nối yêu thương” giúp đỡ gia đình có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn trong lớp. - Giáo dục giá trị sống thông qua tổ chức các công trình phần việc thanh niên tại các địa phương.
SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh qua môn Ngữ văn 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục giá trị sống cho học sinh qua môn Ngữ văn 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Giáo dục giá trị sống hoà bình cho học sinh qua văn bản: Đấu tranh cho một thế giới hoà bình của G. Mác- két 2.3.2. Giáo dục giá trị sống giản dị cho học sinh qua văn bản: Phong cách Hồ Chí Minh của tác giả Lê Anh Trà 2.3.3. Giáo dục giá trị sống yêu thương qua văn bản Nói với con của Y Phương và Chiếc lược ngà của Nguyễn Quang Sáng. 2.3.4. Giáo dục giá trị sống khoan dung cho học sinh qua văn bản Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ. 2.3.5. Giáo dục giá trị sống hạnh phúc, trách nhiệm, khiêm tốn cho học sinh qua văn bản Lặng lẽ Sa pa của Nguyễn Thành Long 2.3.6. Giáo dục giá trị sống tôn trọng, trách nhiệm, đoàn kết qua văn bản Chuẩn bị hành trang vào thế kỉ mới của Vũ Khoan.
SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 trường THCS Đông Hải về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1 Phương pháp trần thuật 3.2 Phương pháp giảng giải 3.3 Phương pháp vấn đáp 3.4 Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan 3.5 Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ 3.6 Phương pháp dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề 3.7 Phương pháp giao cho học sinh làm các bài tập ở nhà 3.8 Giáo viên lồng ghép giáo dục cho học sinh về quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì khi dạy sinh học 8 và đặc biệt là chương sinh sản
SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục giới tính cho học sinh khối 8 về giữ gìn vệ sinh cơ thể và quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp trần thuật 2. Phương pháp giảng giải 3. Phương pháp vấn đáp 4. Phương pháp sử dụng các phương tiện trực quan 5. Phương pháp dạy học hợp tác trong nhóm nhỏ 6. Phương pháp dạy học đặt vấn đề và giải quyết vấn đề 7. Phương pháp giao cho HS làm các bài tập ở nhà 8. GV lồng ghép giáo dục cho học sinh về quan hệ bạn bè trong tuổi dậy thì khi dạy sinh học 8 và đặc biệt là chương sinh sản
SKKN giáo dục giới tính phòng tránh xâm hại cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN giáo dục giới tính phòng tránh xâm hại cho học sinh lớp 5" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Giáo dục giới tính gắn liền với giáo dục đạo đức, lối sống, hành vi,... phù hợp với lứa tuổi học sinh thông qua công tác chủ nhiệm lớp - Giáo viên cần nắm vững các kiến thức về tâm, sinh lí học sinh trong giai đoạn tuổi dậy thì và xây dựng kế hoạch giáo dục phù hợp - Tích hợp giáo dục giới tính, phòng tránh xâm hại thông qua một số môn học. - Giáo dục giới tính, phòng tránh xâm hại thông qua các buổi sinh hoạt chuyên đề, các hoạt động ngoại khóa - Sử dụng hiệu quả “Hộp thư bè bạn” và “Điều em muốn nói”. - Phối hợp với phụ huynh học sinh trong việc giáo dục giới tính và phòng tránh xâm hại cho học sinh
SKKN Giáo dục học sinh lớp 6 nâng cao nhận thức và phát huy giá trị vốn văn hóa dân tộc thông qua một số bài mĩ thuật
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Giáo dục học sinh lớp 6 nâng cao nhận thức và phát huy giá trị vốn văn hóa dân tộc thông qua một số bài mĩ thuật” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a) Lựa chọn các bài có nội dung phù hợp tạo thành chuỗi liên kết để có thể triển khai lồng ghép: Bài 1: Chép họa tiết trang trí dân tộc Bài 2: Sơ lược về mĩ thuật Việt Nam thời kỳ cổ đại Bài 9: Sơ lược về mĩ thuật thời Lý Bài 10: Một số công trình tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý Bài 14: Trang trí đường diềm Bài 18: Trang trí hình vuông b) Lựa chọn các phương tiện, thiết bị dạy – học
SKKN Giáo dục học sinh phân biệt tin giả và một số vấn đề về luật an ninh mạng khi sử dụng internet
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục học sinh phân biệt tin giả và một số vấn đề về luật an ninh mạng khi sử dụng internet" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 5.1. Thực hiện công tác tuyên truyền 5.2. Giải pháp trang bị kiến thức thông tin cho học sinh THPT 5.3. Trang bị kiến thức về Luật An ninh mạng cho học sinh 5.4. Tích hợp giáo dục Tin giả và Luật An ninh mạng trong bộ môn Tin học 5.5. Xây dựng và vận hành hệ thống thông tin nội bộ 5.6. Xây dựng phần mềm và hướng dẫn học sinh tạo ra phần mềm phân biệt tin giả đơn giản 5.7. Tổ chức tuyên truyền pháp luật 5.8. Tổ chức cuộc thi tìm hiểu về Luật An ninh mạng và năng lực phát hiện tin giả
SKKN Giáo dục học sinh THPT trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm bằng phương pháp dạy học tích cực
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục học sinh THPT trong giờ sinh hoạt chủ nhiệm bằng phương pháp dạy học tích cực" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Phương pháp đóng vai - Phương pháp kể chuyện tích cực - Phương pháp tổ chức cuộc thi - Phương pháp động não (phương pháp não công)
SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh của giáo viên chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Lập kế hoạch cho bản thân (Giáo viên chủ nhiệm) ngay từ đầu năm học để giáo dục kĩ năng bảo vệ môi trường cho học sinh lớp chủ nhiệm - Đẩy mạnh công tác tuyên tuyền nâng cao ý thức - Phân loại rác đúng cách, thu gom giấy vụn, rác thải nhựa gây quỹ - Thông qua việc tham gia các hoạt động vệ sinh xanh – sạch – đẹp trường lớp - Tổ chức thi tìm hiểu kiến thức về bảo vệ môi trường - Tổ chức thiết kế các sản phẩm hữu ích từ rác thải
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 11
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh qua một số tác phẩm trong chương trình Ngữ văn 11" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Khởi động 2: Hình thành kiến thức 3: Luyện tập 4: Vận dụng 5: Tìm tòi, mở rộng
SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thpt thông qua hoạt động ngoại khóa clb tiếng anh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động tổ chức các cuộc thi tại CLB tiếng Anh 2. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động thực hành ngoại khóa 3. Giáo dục KNS cho HS thông qua hoạt động giao lưu liên kết với các trung tâm tiếng Anh, các trường tại địa bàn