Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt về tính từ trong phân môn Luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt về tính từ trong phân môn Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giúp học sinh nắm chắc khái niệm về tính từ qua phân tích ngữ liệu, lấy ví dụ minh hoạ, làm bài tập thực hành. Giải pháp 2: Giúp học sinh xác định đúng ranh giới giữa các từ dựa vào cấu tạo từ qua một số mẹo: Giải pháp 3. Tăng cường sử dụng đồ dùng trực quan sinh động, các hình thức dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. Dựa vào văn cảnh cụ thể để xác định tính từ. Giải pháp 4: Giúp học sinh xác định tính từ dựa vào khả năng kết hợp của từ Giải pháp 5: Giúp học sinh xác định tính từ dựa vào chức năng ngữ pháp của chúng. Giải pháp 6. Kiểm tra, đánh giá.
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Dạng toán có liên quan đến số trung bình cộng 2.3.2. Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng 2.3.3. Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng 2.3.4. Dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng 2.3.5. Dạng toán chuyển động đều
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán chuyển động đều
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán chuyển động đều" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian cho học sinh. 2.3.2. Giúp học sinh nắm vững các hệ thống công thức. 2.3.3. Bài toán liên quan đến vận tốc dòng nước. 2.3.4. Tạo niềm say mê hứng thú, khích lệ học sinh trong học tập thông qua trò chơi học tập. 2.3.5. Rèn kĩ học sinh năng giải toán thông qua hoạt động tập thể.
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 2.1. Xây dựng cách sử dụng nhạc cụ trong tiết học 2.2. Xây dựng cách luyện thanh, luyện giọng cho học sinh 2.3. Xây dựng và điều chỉnh những sai sót cho học sinh 2.4. Xây dựng và hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động hát tập thể 2.5. Xây dựng cách tập đọc nhạc cho học sinh 2.6. Xây dựng cách luyện thang âm cho học sinh 2.7. Xây dựng cách ghi chép nhạc cho học sinh 2.8. Xây dựng đổi mới phương pháp soạn giảng bài - và thực hành bài trên lớp
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung tìm số dư trong phép chia số thập phân
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung tìm số dư trong phép chia số thập phân" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nâng cao hiệu quả dạy học tìm số dư trong phép chia số thập phân qua bài tập 2 tiết 64 - Luyện tập – Toán 5 ở buổi 1 Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch bài học và tiến hành dạy học ở buổi 2 nhằm hệ thống kiến thức rèn luyện kĩ năng về tìm số dư trong phép chia số thập phân cho học sinh Giải pháp 3: Đưa ra các dạng bài tập giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tìm số dư trong phép chia số thập phân
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5A phân biệt thành phần chính của câu
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5A phân biệt thành phần chính của câu" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Phân loại các lỗi thường nhầm lẫn của học sinh Giải pháp 2: Hướng dẫn học sinh xác định từng bộ phận chính của câu Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh xác định từng bộ phận chính của câu ghép Giải pháp 4: Giúp học sinh phân biệt trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh Lớp 8 học tốt môn Giáo dục công dân
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh Lớp 8 học tốt môn Giáo dục công dân" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1/ Tổ chức thảo luận nhóm 2/ Tổ chức thi đua 3/ Tổ chức đóng vai 4/ Sử dụng hình ảnh trực quan:
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Vận dụng kiến thức liên môn tích hợp để giảng dạy bài học 2.3.2.Thâm nhập tình huống thực tế (tình huống công việc thích hợp xuất phát từ thực tiễn hàng ngày) để dẫn dắt vào nội dung chính của bài học 2.3.3 Lựa chọn bài tập vận dụng phù hợp
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh tránh những sai lầm trong việc ứng dụng định lí Vi - Ét để giải toán trong chương trình toán lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh tránh những sai lầm trong việc ứng dụng định lí Vi - Ét để giải toán trong chương trình toán lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Hướng dẫn học sinh tránh những sai lầm khi áp dụng định lí thuận để giải Toán. Giải pháp 2: Hướng dẫn học sinh tránh những sai lầm khi áp dụng định lí đảo để giải Toán. Giải pháp 3: Giúp HS nắm chắc nội dung định lí và phát triển tốt tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo thông qua các bài tập.
SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học, nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học, nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ" triển khai các biện pháp như sau: 1. Giải pháp giáo viên học tập nắm vững yêu cầu nội dung phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong độ tuổi 2. Giải pháp xây dựng môi trường trong lớp cho trẻ LQTPVH đạt hiệu quả 3. Giải pháp tích cực đổi mới sáng tạo hình thức tổ chức hoạt động cho trẻ LQVTPVH, gây hứng thú cho trẻ tích cực tham gia hoạt động 4. Giải pháp dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học thông qua hoạt động mọi lúc mọi nơi. 5. Giải pháp làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với Văn học 6. Giải pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh 7. Giải pháp sưu tầm các bài hát ru và ru trẻ ngủ trong giờ ngủ
SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi cảm thụ tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi cảm thụ tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ Giải pháp 2: Tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Giải pháp 3: Rèn luyện giọng kể và các sử dụng ngôn từ của cô Giải pháp 4: Làm quen với văn học ở mọi lúc mọi nơi Giải pháp 5: Trang trí lớp, làm đồ dùng trực quan tạo môi trường văn học Giải pháp 6: Ứng dụng công nghệ thông tin Giải pháp 7: Sân khấu trong cuộc sống của trẻ Giải pháp 8: Phối kết hợp với các bậc cha mẹ trẻ nhằm nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học.
SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học vẽ tốt hơn
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học vẽ tốt hơn" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Thay đổi hình thức vào bài tạo tình huống hấp dẫn Giải pháp 2: Biện pháp mở rộng nhận thức cho trẻ Giải pháp 3: Nâng cao chất lượng hoạt động vẽ cho trẻ 4-5 tuổi qua phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Giải pháp 4: Phát triển khả năng vẽ cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi, lồng ghép tích hợp vào các môn học khác Giải pháp 5: Tạo môi trường tạo hình hấp dẫn phong phú Giải pháp 6: Giáo viên biết cách đánh giá sản phẩm, dạy trẻ biết nhận xét tranh Giải pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin lôi cuốn trẻ vào giờ học Giải pháp 8: Phối kết hợp với phụ huynh hướng dẫn trẻ học vẽ ở gia đình
Loại
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt về tính từ trong phân môn Luyện từ và câu
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt về tính từ trong phân môn Luyện từ và câu" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giúp học sinh nắm chắc khái niệm về tính từ qua phân tích ngữ liệu, lấy ví dụ minh hoạ, làm bài tập thực hành. Giải pháp 2: Giúp học sinh xác định đúng ranh giới giữa các từ dựa vào cấu tạo từ qua một số mẹo: Giải pháp 3. Tăng cường sử dụng đồ dùng trực quan sinh động, các hình thức dạy học phát huy tính tích cực của học sinh. Dựa vào văn cảnh cụ thể để xác định tính từ. Giải pháp 4: Giúp học sinh xác định tính từ dựa vào khả năng kết hợp của từ Giải pháp 5: Giúp học sinh xác định tính từ dựa vào chức năng ngữ pháp của chúng. Giải pháp 6. Kiểm tra, đánh giá.
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải toán bằng phương pháp dùng sơ đồ đoạn thẳng" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Dạng toán có liên quan đến số trung bình cộng 2.3.2. Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và hiệu của chúng 2.3.3. Dạng toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của chúng 2.3.4. Dạng toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của chúng 2.3.5. Dạng toán chuyển động đều
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán chuyển động đều
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 giải tốt các bài toán chuyển động đều" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo thời gian cho học sinh. 2.3.2. Giúp học sinh nắm vững các hệ thống công thức. 2.3.3. Bài toán liên quan đến vận tốc dòng nước. 2.3.4. Tạo niềm say mê hứng thú, khích lệ học sinh trong học tập thông qua trò chơi học tập. 2.3.5. Rèn kĩ học sinh năng giải toán thông qua hoạt động tập thể.
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt môn Âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 2.1. Xây dựng cách sử dụng nhạc cụ trong tiết học 2.2. Xây dựng cách luyện thanh, luyện giọng cho học sinh 2.3. Xây dựng và điều chỉnh những sai sót cho học sinh 2.4. Xây dựng và hướng dẫn học sinh thực hiện hoạt động hát tập thể 2.5. Xây dựng cách tập đọc nhạc cho học sinh 2.6. Xây dựng cách luyện thang âm cho học sinh 2.7. Xây dựng cách ghi chép nhạc cho học sinh 2.8. Xây dựng đổi mới phương pháp soạn giảng bài - và thực hành bài trên lớp
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung tìm số dư trong phép chia số thập phân
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5 học tốt nội dung tìm số dư trong phép chia số thập phân" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nâng cao hiệu quả dạy học tìm số dư trong phép chia số thập phân qua bài tập 2 tiết 64 - Luyện tập – Toán 5 ở buổi 1 Giải pháp 2: Xây dựng kế hoạch bài học và tiến hành dạy học ở buổi 2 nhằm hệ thống kiến thức rèn luyện kĩ năng về tìm số dư trong phép chia số thập phân cho học sinh Giải pháp 3: Đưa ra các dạng bài tập giúp học sinh rèn luyện kĩ năng tìm số dư trong phép chia số thập phân
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5A phân biệt thành phần chính của câu
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh lớp 5A phân biệt thành phần chính của câu" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Phân loại các lỗi thường nhầm lẫn của học sinh Giải pháp 2: Hướng dẫn học sinh xác định từng bộ phận chính của câu Giải pháp 3: Hướng dẫn học sinh xác định từng bộ phận chính của câu ghép Giải pháp 4: Giúp học sinh phân biệt trạng ngữ với chủ ngữ, vị ngữ
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh Lớp 8 học tốt môn Giáo dục công dân
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh Lớp 8 học tốt môn Giáo dục công dân" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1/ Tổ chức thảo luận nhóm 2/ Tổ chức thi đua 3/ Tổ chức đóng vai 4/ Sử dụng hình ảnh trực quan:
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp giúp học sinh nắm vững “câu lệnh điều kiện”, qua bài 6 Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Vận dụng kiến thức liên môn tích hợp để giảng dạy bài học 2.3.2.Thâm nhập tình huống thực tế (tình huống công việc thích hợp xuất phát từ thực tiễn hàng ngày) để dẫn dắt vào nội dung chính của bài học 2.3.3 Lựa chọn bài tập vận dụng phù hợp
SKKN Một số giải pháp giúp học sinh tránh những sai lầm trong việc ứng dụng định lí Vi - Ét để giải toán trong chương trình toán lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp học sinh tránh những sai lầm trong việc ứng dụng định lí Vi - Ét để giải toán trong chương trình toán lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Hướng dẫn học sinh tránh những sai lầm khi áp dụng định lí thuận để giải Toán. Giải pháp 2: Hướng dẫn học sinh tránh những sai lầm khi áp dụng định lí đảo để giải Toán. Giải pháp 3: Giúp HS nắm chắc nội dung định lí và phát triển tốt tư duy thuật giải, tư duy sáng tạo thông qua các bài tập.
SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học, nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi làm quen với tác phẩm văn học, nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ" triển khai các biện pháp như sau: 1. Giải pháp giáo viên học tập nắm vững yêu cầu nội dung phát triển ngôn ngữ cho trẻ trong độ tuổi 2. Giải pháp xây dựng môi trường trong lớp cho trẻ LQTPVH đạt hiệu quả 3. Giải pháp tích cực đổi mới sáng tạo hình thức tổ chức hoạt động cho trẻ LQVTPVH, gây hứng thú cho trẻ tích cực tham gia hoạt động 4. Giải pháp dạy trẻ làm quen với tác phẩm văn học thông qua hoạt động mọi lúc mọi nơi. 5. Giải pháp làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho tổ chức hoạt động cho trẻ làm quen với Văn học 6. Giải pháp tuyên truyền phối hợp với phụ huynh 7. Giải pháp sưu tầm các bài hát ru và ru trẻ ngủ trong giờ ngủ
SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi cảm thụ tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi cảm thụ tác phẩm văn học thông qua tiết kể chuyện" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1. Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ Giải pháp 2: Tổ chức hoạt động giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Giải pháp 3: Rèn luyện giọng kể và các sử dụng ngôn từ của cô Giải pháp 4: Làm quen với văn học ở mọi lúc mọi nơi Giải pháp 5: Trang trí lớp, làm đồ dùng trực quan tạo môi trường văn học Giải pháp 6: Ứng dụng công nghệ thông tin Giải pháp 7: Sân khấu trong cuộc sống của trẻ Giải pháp 8: Phối kết hợp với các bậc cha mẹ trẻ nhằm nâng cao chất lượng cho trẻ làm quen với tác phẩm văn học.
SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học vẽ tốt hơn
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học vẽ tốt hơn" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Thay đổi hình thức vào bài tạo tình huống hấp dẫn Giải pháp 2: Biện pháp mở rộng nhận thức cho trẻ Giải pháp 3: Nâng cao chất lượng hoạt động vẽ cho trẻ 4-5 tuổi qua phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm Giải pháp 4: Phát triển khả năng vẽ cho trẻ ở mọi lúc mọi nơi, lồng ghép tích hợp vào các môn học khác Giải pháp 5: Tạo môi trường tạo hình hấp dẫn phong phú Giải pháp 6: Giáo viên biết cách đánh giá sản phẩm, dạy trẻ biết nhận xét tranh Giải pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin lôi cuốn trẻ vào giờ học Giải pháp 8: Phối kết hợp với phụ huynh hướng dẫn trẻ học vẽ ở gia đình