Search
Close this search box.

Sáng kiến kinh nghiệm

Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số kinh nghiệp trong tổ chức dạy học theo nhóm ở môn Địa lí lớp 6

SKKN Một số kinh nghiệp trong tổ chức dạy học theo nhóm ở môn Địa lí lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệp trong tổ chức dạy học theo nhóm ở môn Địa lí lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Chuẩn bị hoạt động nhóm 2.3.2. Cách chia nhóm * Số lượng học sinh và số lượng nhóm *Chia nhóm theo mức độ *Nhóm biểu tượng 2.3.3. Sắp xếp bàn ghế trong việc hoạt động nhóm 2.3.4. Chọn câu hỏi (nêu vấn đề) để học sinh thảo luận 2.3.5. Vai trò và trách nhiệm của Giáo viên và các thành viên trong nhóm 2.3.6. Tổ chức thảo luận nhóm 2.3.7. Giáo án thực nghiệm

724 8 lượt tải
SKKN Một số kinh nhiệm bồi dưỡng học sinh môn bóng đá mi ni

SKKN Một số kinh nhiệm bồi dưỡng học sinh môn bóng đá mi ni

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nhiệm bồi dưỡng học sinh môn bóng đá mi ni" triển khai các biện pháp như sau:  - Chọn học sinh có năng khiếu bóng đá và có thể lực tương đối tốt - Tập luyện các bài tập kĩ thuật cho học sinh - Tập di chuyển đội hình.Thi đấu, chiến thuật thi đấu

156 23 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng cần thiết khi lập một phương trình Hóa học Lớp 8

SKKN Một số kỹ năng cần thiết khi lập một phương trình Hóa học Lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ năng cần thiết khi lập một phương trình Hóa học Lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp chung: Hướng dẫn học sinh thực hiện lập phương trình hóa học theo ba bước như sách giáo khoa: 2. Phương pháp cụ thể. Phương pháp thứ nhất: Lập phương trình hoá học bằng phương pháp chẵn – lẻ. Phương pháp thứ thứ hai:Lập phương trình hoá học bằng phương pháp đại số. Phương pháp thứ ba:Lập phương trình hoá học bằng phương pháp hệ số thập phân Phương pháp thứ tư:Lập phương trình hóa học bằng phương pháp dùng bội số chung nhỏ nhất  

307 1 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số liệu phần địa lí kinh tế nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý lớp 9

SKKN Một số kỹ năng hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số liệu phần địa lí kinh tế nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ năng hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số liệu phần địa lí kinh tế nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Các giải pháp chung: chuẩn bị thật chu đáo về mặt bài soạn, Sử dụng linh hoạt khéo léo các phương pháp phù hợp 2.3.2. Các giải pháp cụ thể: xác định nội dung, phân tích số liệu,nhận xét bảng số liệu 2.3.3. Tổ chức giảng dạy về phân tích bảng số liệu 2.3.4. Những điểm cần lưu ý khi rèn luyện kĩ năng sử dụng bảng số liệu địa lí cho học sinh

1284 8 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện cho học sinh lớp 9

SKKN Một số kỹ năng làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện cho học sinh lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ năng làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ 2. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM Ý 3. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP DÀN Ý 4. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN

1386 6 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng quản lý học sinh trong việc dạy học trực tuyến

SKKN Một số kỹ năng quản lý học sinh trong việc dạy học trực tuyến

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ năng quản lý học sinh trong việc dạy học trực tuyến" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Create a “Social Learning” group on Facebook 2.3.2. Create and use Messenger groups in teaching 2.3.3. Teaching online on Zoom.us application

829 13 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng trong dạy học áp dụng cho việc giải các bài toán đưa về phương trình tích ở lớp 8

SKKN Một số kỹ năng trong dạy học áp dụng cho việc giải các bài toán đưa về phương trình tích ở lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ năng trong dạy học áp dụng cho việc giải các bài toán đưa về phương trình tích ở lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: + Học sinh tự học, tự nghiên cứu, kết hợp với giáo viên dạy phải đi sâu vào bản chất, tìm ra quy luật, phương pháp để giải bài toán một cách khoa học nhất. + Hướng cho học sinh cách phân tích bài tập, chứ không chỉ đi sâu vào giải cụ thể. + Học sinh phải được làm nhiều bài tập về giải phương trình khác nhau, đi sâu vào tìm hiểu các dấu hiệu đặc biệt (nếu có). + Kết hợp với kiểm tra, đánh giá.

1629 10 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng, phương pháp để nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với toán cho trẻ 4-5 tuổi

SKKN Một số kỹ năng, phương pháp để nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với toán cho trẻ 4-5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ năng, phương pháp để nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với toán cho trẻ 4-5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Cho trẻ làm quen với thuật ngữ toán học và các chữ số ở mọi lúc mọi nơi. Biện pháp 2: Làm đồ dùng trực quan phù hợp với giờ học. Biện pháp 3: Lồng ghép tích hợp các hoạt động vào giờ học. Biện pháp 4: Xây dựng giờ dạy lồng ghép hoạt động ngoài giờ học. Biện pháp 5: Tạo không khí sôi nổi trong giờ học. Biện pháp 6: Cho trẻ tự khám phá hoạt động. Biện pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức các hoạt động cho trẻ: Biện pháp 8: Phối kết hợp với phụ huynh để dạy trẻ học tốt môn Toán.

489 6 lượt tải
SKKN Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sinh giỏi

SKKN Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sinh giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sinh giỏi" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Kỹ thuật lính canh (Sentinel) 2.3.2. Kỹ thuật đặt cờ hiệu (Flag) 2.3.3. Kỹ thuật nhớ 2.3.4. Kỹ thuật đệ quy 2.3.5. Kỹ thuật chia để trị 2.3.6. Kỹ thuật duy trì mảng sắp xếp

922 8 lượt tải
SKKN Một số kỹ thuật thu hút học sinh trong cách dạy và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 5

SKKN Một số kỹ thuật thu hút học sinh trong cách dạy và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ thuật thu hút học sinh trong cách dạy và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  1. Thực hiện tốt bước chọn từ vựng Tiếng Anh để dạy. 2. Áp dụng đa dạng kỹ thuật dạy từ vựng Tiếng Anh. 2.1. Sử dụng hình ảnh hoặc vật thật để dạy từ vựng. 2.2. Kỹ thuật dạy từ vựng bằng TPR. 2.3. Kỹ thuật phản xạ lan truyền. 3.Áp dụng đa dạng kỹ thuật kiểm tra từ vựng Tiếng Anh. 3.1. Kiểm tra từ vựng theo chủ điểm. 3.2. Vẽ tranh. 3.3. Kiểm tra từ vựng qua trò chơi.

278 20 lượt tải
SKKN Một số lỗi cần lưu ý khi dạy lập trình Pascal cho học sinh lớp 8

SKKN Một số lỗi cần lưu ý khi dạy lập trình Pascal cho học sinh lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số lỗi cần lưu ý khi dạy lập trình Pascal cho học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: A. Một số lỗi sai thường gặp của học sinh trong lập trình Pascal B. Một số kinh nghiệm dạy lập trình Pascal 1. Có nhiều dạng bài tập 2. Trình bày thuật toán, viết chương trình theo đúng thuật toán đó 3. Nhận xét lời giải bài toán, phát hiện thiếu sót từ chương trình 4. Phân chia một bài toán thành nhiều bài toán nhỏ 5. Sửa lỗi chương trình C. Một số bài tập tham khảo (dành cho học sinh khá, giỏi)

638 4 lượt tải
SKKN Một số phương pháp bồi dưỡng năng lực giải toán phân số cho học sinh lớp 6

SKKN Một số phương pháp bồi dưỡng năng lực giải toán phân số cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp bồi dưỡng năng lực giải toán phân số cho học sinh lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bồi dưỡng kiến thức cơ bản về phân số cho học sinh Bồi dưỡng năng lực định hướng đường lối giải bài toán Phân loại bài toán để bồi dưỡng năng lực giải toán cho các đối tượng học sinh Bồi dưỡng năng lực phân tích tổng hợp và so sánh Bồi dưỡng năng lực giải toán bằng nhiều cách và biết lựa chọn phương án tối ưu Bồi dưỡng năng lực sáng tạo ra bài mới

943 12 lượt tải

Loại

SKKN Một số kinh nghiệp trong tổ chức dạy học theo nhóm ở môn Địa lí lớp 6

SKKN Một số kinh nghiệp trong tổ chức dạy học theo nhóm ở môn Địa lí lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệp trong tổ chức dạy học theo nhóm ở môn Địa lí lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Chuẩn bị hoạt động nhóm 2.3.2. Cách chia nhóm * Số lượng học sinh và số lượng nhóm *Chia nhóm theo mức độ *Nhóm biểu tượng 2.3.3. Sắp xếp bàn ghế trong việc hoạt động nhóm 2.3.4. Chọn câu hỏi (nêu vấn đề) để học sinh thảo luận 2.3.5. Vai trò và trách nhiệm của Giáo viên và các thành viên trong nhóm 2.3.6. Tổ chức thảo luận nhóm 2.3.7. Giáo án thực nghiệm

724 8 lượt tải
SKKN Một số kinh nhiệm bồi dưỡng học sinh môn bóng đá mi ni

SKKN Một số kinh nhiệm bồi dưỡng học sinh môn bóng đá mi ni

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nhiệm bồi dưỡng học sinh môn bóng đá mi ni" triển khai các biện pháp như sau:  - Chọn học sinh có năng khiếu bóng đá và có thể lực tương đối tốt - Tập luyện các bài tập kĩ thuật cho học sinh - Tập di chuyển đội hình.Thi đấu, chiến thuật thi đấu

156 23 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng cần thiết khi lập một phương trình Hóa học Lớp 8

SKKN Một số kỹ năng cần thiết khi lập một phương trình Hóa học Lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ năng cần thiết khi lập một phương trình Hóa học Lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phương pháp chung: Hướng dẫn học sinh thực hiện lập phương trình hóa học theo ba bước như sách giáo khoa: 2. Phương pháp cụ thể. Phương pháp thứ nhất: Lập phương trình hoá học bằng phương pháp chẵn – lẻ. Phương pháp thứ thứ hai:Lập phương trình hoá học bằng phương pháp đại số. Phương pháp thứ ba:Lập phương trình hoá học bằng phương pháp hệ số thập phân Phương pháp thứ tư:Lập phương trình hóa học bằng phương pháp dùng bội số chung nhỏ nhất  

307 1 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số liệu phần địa lí kinh tế nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý lớp 9

SKKN Một số kỹ năng hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số liệu phần địa lí kinh tế nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ năng hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số liệu phần địa lí kinh tế nhằm nâng cao hiệu quả học tập môn địa lý lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1 Các giải pháp chung: chuẩn bị thật chu đáo về mặt bài soạn, Sử dụng linh hoạt khéo léo các phương pháp phù hợp 2.3.2. Các giải pháp cụ thể: xác định nội dung, phân tích số liệu,nhận xét bảng số liệu 2.3.3. Tổ chức giảng dạy về phân tích bảng số liệu 2.3.4. Những điểm cần lưu ý khi rèn luyện kĩ năng sử dụng bảng số liệu địa lí cho học sinh

1284 8 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện cho học sinh lớp 9

SKKN Một số kỹ năng làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện cho học sinh lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ năng làm bài văn Nghị luận về tác phẩm truyện cho học sinh lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. HƯỚNG DẪN HỌC SINH PHÂN TÍCH ĐỀ 2. HƯỚNG DẪN HỌC SINH TÌM Ý 3. HƯỚNG DẪN HỌC SINH LẬP DÀN Ý 4. HƯỚNG DẪN HỌC SINH VIẾT ĐOẠN VÀ LIÊN KẾT ĐOẠN

1386 6 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng quản lý học sinh trong việc dạy học trực tuyến

SKKN Một số kỹ năng quản lý học sinh trong việc dạy học trực tuyến

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ năng quản lý học sinh trong việc dạy học trực tuyến" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Create a “Social Learning” group on Facebook 2.3.2. Create and use Messenger groups in teaching 2.3.3. Teaching online on Zoom.us application

829 13 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng trong dạy học áp dụng cho việc giải các bài toán đưa về phương trình tích ở lớp 8

SKKN Một số kỹ năng trong dạy học áp dụng cho việc giải các bài toán đưa về phương trình tích ở lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ năng trong dạy học áp dụng cho việc giải các bài toán đưa về phương trình tích ở lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: + Học sinh tự học, tự nghiên cứu, kết hợp với giáo viên dạy phải đi sâu vào bản chất, tìm ra quy luật, phương pháp để giải bài toán một cách khoa học nhất. + Hướng cho học sinh cách phân tích bài tập, chứ không chỉ đi sâu vào giải cụ thể. + Học sinh phải được làm nhiều bài tập về giải phương trình khác nhau, đi sâu vào tìm hiểu các dấu hiệu đặc biệt (nếu có). + Kết hợp với kiểm tra, đánh giá.

1629 10 lượt tải
SKKN Một số kỹ năng, phương pháp để nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với toán cho trẻ 4-5 tuổi

SKKN Một số kỹ năng, phương pháp để nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với toán cho trẻ 4-5 tuổi

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ năng, phương pháp để nâng cao chất lượng dạy trẻ làm quen với toán cho trẻ 4-5 tuổi" triển khai các biện pháp như sau:  Biện pháp 1: Cho trẻ làm quen với thuật ngữ toán học và các chữ số ở mọi lúc mọi nơi. Biện pháp 2: Làm đồ dùng trực quan phù hợp với giờ học. Biện pháp 3: Lồng ghép tích hợp các hoạt động vào giờ học. Biện pháp 4: Xây dựng giờ dạy lồng ghép hoạt động ngoài giờ học. Biện pháp 5: Tạo không khí sôi nổi trong giờ học. Biện pháp 6: Cho trẻ tự khám phá hoạt động. Biện pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin vào tổ chức các hoạt động cho trẻ: Biện pháp 8: Phối kết hợp với phụ huynh để dạy trẻ học tốt môn Toán.

489 6 lượt tải
SKKN Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sinh giỏi

SKKN Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sinh giỏi

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kỹ thuật lập trình cơ bản giúp đạt hiệu quả cao trong bồi dưỡng học sinh giỏi" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Kỹ thuật lính canh (Sentinel) 2.3.2. Kỹ thuật đặt cờ hiệu (Flag) 2.3.3. Kỹ thuật nhớ 2.3.4. Kỹ thuật đệ quy 2.3.5. Kỹ thuật chia để trị 2.3.6. Kỹ thuật duy trì mảng sắp xếp

922 8 lượt tải
SKKN Một số kỹ thuật thu hút học sinh trong cách dạy và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 5

SKKN Một số kỹ thuật thu hút học sinh trong cách dạy và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kỹ thuật thu hút học sinh trong cách dạy và kiểm tra từ vựng Tiếng Anh cho học sinh khối lớp 5" triển khai các biện pháp như sau:  1. Thực hiện tốt bước chọn từ vựng Tiếng Anh để dạy. 2. Áp dụng đa dạng kỹ thuật dạy từ vựng Tiếng Anh. 2.1. Sử dụng hình ảnh hoặc vật thật để dạy từ vựng. 2.2. Kỹ thuật dạy từ vựng bằng TPR. 2.3. Kỹ thuật phản xạ lan truyền. 3.Áp dụng đa dạng kỹ thuật kiểm tra từ vựng Tiếng Anh. 3.1. Kiểm tra từ vựng theo chủ điểm. 3.2. Vẽ tranh. 3.3. Kiểm tra từ vựng qua trò chơi.

278 20 lượt tải
SKKN Một số lỗi cần lưu ý khi dạy lập trình Pascal cho học sinh lớp 8

SKKN Một số lỗi cần lưu ý khi dạy lập trình Pascal cho học sinh lớp 8

Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số lỗi cần lưu ý khi dạy lập trình Pascal cho học sinh lớp 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: A. Một số lỗi sai thường gặp của học sinh trong lập trình Pascal B. Một số kinh nghiệm dạy lập trình Pascal 1. Có nhiều dạng bài tập 2. Trình bày thuật toán, viết chương trình theo đúng thuật toán đó 3. Nhận xét lời giải bài toán, phát hiện thiếu sót từ chương trình 4. Phân chia một bài toán thành nhiều bài toán nhỏ 5. Sửa lỗi chương trình C. Một số bài tập tham khảo (dành cho học sinh khá, giỏi)

638 4 lượt tải
SKKN Một số phương pháp bồi dưỡng năng lực giải toán phân số cho học sinh lớp 6

SKKN Một số phương pháp bồi dưỡng năng lực giải toán phân số cho học sinh lớp 6

Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp bồi dưỡng năng lực giải toán phân số cho học sinh lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Bồi dưỡng kiến thức cơ bản về phân số cho học sinh Bồi dưỡng năng lực định hướng đường lối giải bài toán Phân loại bài toán để bồi dưỡng năng lực giải toán cho các đối tượng học sinh Bồi dưỡng năng lực phân tích tổng hợp và so sánh Bồi dưỡng năng lực giải toán bằng nhiều cách và biết lựa chọn phương án tối ưu Bồi dưỡng năng lực sáng tạo ra bài mới

943 12 lượt tải
Set your categories menu in Theme Settings -> Header -> Menu -> Mobile menu (categories)
Shopping cart

KẾT NỐI NGAY VỚI KIẾN EDU

Chúng tôi luôn sẵn sàng lắng nghe và đưa ra giải pháp phù hợp nhất cho vấn đề của bạn.

0814606698

Email

tailieugv@gmail.com