Sáng kiến kinh nghiệm
Bạn không đang ở trong trang danh mục.
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi làm quen tác phẩm văn học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi làm quen tác phẩm văn học" triển khai các biện pháp như sau: 1. Sử dụng đồ dùng trực quan. 2. Xây dựng môi trường cho trẻ làm quen tác phẩm văn học. 3. Tổ chức hoạt động có chủ định cho trẻ. 4. Lồng ghép cho trẻ làm quen tác phẩm văn học thông qua các hoạt động khác. 5. Cho trẻ làm quen với văn học ở mọi lúc mọi nơi. 6. Tuyên truyền và phối hợp với các bậc phụ huynh.
927
6 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: I/ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: 1. Tìm hiểu học sinh 2. Xây dựng kế hoạch 2.1/ Xây dựng kế hoạch phân loại học sinh 2.2/ Nâng cao phương pháp dạy đạo đức 2.3/ Quy trình dạy một tiết Đạo đức 3/ Trang bị hướng dẫn từng phần kiến thức cho học sinh 3.1/ Giới thiệu sách 3.2/ Giới thiệu về chương trình học của các em II/ TỪNG BƯỚC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1/ Đối với học sinh: 1.1/ Nắm được các kiến thức cơ bản 1.2/ Hình thành cho học sinh các kỹ năng 1.3/ Giáo dục học sinh từng bước hình thành thái độ 2/ Đối với giáo viên: 2.1/ Phương pháp động não 2.2/ Phương pháp đóng vai 2.3/ Phương pháp trò chơi 2.4/ Phương pháp thảo luận nhóm 2.5/ Phương pháp kể chuyện 2.6/ Tổ chức trò chơi thi đua “làm việc tốt” 2.7/ Giáo dục đạo đức qua các môn học khác 2.8/ Kết hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội 2.9/ Tổ chức giáo dục qua các hoạt động ngoại khoá
802
10 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1.Những hoạt động tự nhận thức khi nghe giáo viên giảng bài 2.3.2. Tự học sách giáo khoa 2.3.3. Tự sưu tầm tranh ảnh, tư liệu... ngoài sách giáo khoa có nội dung phù hợp 2.3.4 Tự học bằng việc lập bản đồ tư duy. 2.3.5. Tự học trong các tiết học ngoại khóa trong trường 2.3.6. Tự học trong Công tác công ích xã hội
886
5 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học Tin học 10
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học Tin học 10" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phương pháp sử dụng các thiết bị vật lí của máy tính để mô tả trực quan 2.3.2. Biện pháp trực tiếp cầm tay chỉ việc: 2.3.3. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm 2.3.4 Biện pháp chia đối tượng học sinh: 2.3.5. Biện pháp thay đổi phương thức kiểm tra đánh giá.
378
5 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm khắc phục thói quen ghi tên nốt nhạc dưới bài tập đọc nhạc ở lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nhằm khắc phục thói quen ghi tên nốt nhạc dưới bài tập đọc nhạc ở lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề 3.1 Chú trọng đến những tiết học đầu tiên Tiết 3, 4, 6 trong phần Nhạc lí Âm nhạc 6 * Trò chơi 1: Trò chơi” Khuông nhạc bàn tay” * Trò chơi 2: Trò chơi “Ghép tranh” 3.1.1 Ở tiết m nhạc lớp 6 cần đạt được những mục tiêu sau 3.1.2 Đối với tiết 4 m nhạc lớp 6: Cần đạt được mục tiêu sau 3.2 Xây dựng các bước dạy Tập đọc nhạc
977
5 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - Học môn Địa lí 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - Học môn Địa lí 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phổ biến theo hướng phát huy tích cực , chủ động học tập của học sinh 3. Tích cực sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề 4. Nâng cao hiệu quả của phương pháp dạy học tích cực 5. Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học một cách linh hoạt 6. Thường xuyên yêu cầu học sinh sưu tầm thông tin, tranh ảnh để minh hoạ cho bài học 7. Đặc biệt quan tâm đến đối tượng học sinh yếu
1268
8 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao hứng thú tập luyện cho học sinh khi học nội dung bật xa. Giúp nâng cao chất lượng nội dung bật xa cho học sinh khối lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao hứng thú tập luyện cho học sinh khi học nội dung bật xa. Giúp nâng cao chất lượng nội dung bật xa cho học sinh khối lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Điều tra hứng thú học tập nội dung bật xa của học sinh lớp 4 2.3.2 Luyện tập, thực hành theo hình thức thi đua. 2.3.3 Trò chơi và bài tập bổ trợ trong môn bật xa 2.3.4. Biện pháp sửa sai động tác sai cho học sinh. 2.3.5 Biện pháp thi đua khen thưởng
937
10 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm tăng cường sự hứng thú, tò mò của học sinh trong việc tổ chức hoạt động tự học qua môn lịch sử lớp 10
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nhằm tăng cường sự hứng thú, tò mò của học sinh trong việc tổ chức hoạt động tự học qua môn lịch sử lớp 10" triển khai các biện pháp như sau: a) Biện pháp tăng cường hứng thú của học sinh trong việc học bộ môn lịch sử thông qua kể chuyện nhân vật lịch sử. b) Dạy học lịch sử có liên hệ với lịch sử địa phương nhằm khơi thêm sự hứng thú , tò mò, yêu thích môn lịch sử của học sinh. c) Về phía nhà trường thường xuyên tổ chức hoạt động ngoại khóa vào thứ 2 hàng tuần do chính các em tự hoạt động. d) Sử dụng các biện pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử như : hệ thống câu hỏi, khăn trải bàn, kĩ thuật 5W1H, dạy học bằng hình ảnh, lược đồ, sơ đồ tư duy hệ thống câu hỏi qua trò chơi....
566
11 lượt tải
SKKN Một số phương pháp phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong một tiết học Sinh 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong một tiết học Sinh 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phân loại học sinh 2. Chọn tài liệu, sách tham khảo phù hợp 3. Phương pháp dạy học
2187
9 lượt tải
SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi thông qua các tác phẩm văn học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi thông qua các tác phẩm văn học" triển khai các biện pháp như sau: a, Sử dụng đồ dùng trực quan b, Xây dựng môi trường cho trẻ làm quen tác phẩm văn học c, Tổ chức hoạt động có chủ định cho trẻ d, Lồng ghép cho trẻ làm quen tác phẩm văn học thông qua các hoạt động khác e, Cho trẻ làm quen với văn học ở mọi lúc, mọi nơi f, Tuyên truyền và phối hợp với các bậc phụ huynh
796
3 lượt tải
SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 tuổi ở vùng dân tộc thiểu số
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 tuổi ở vùng dân tộc thiểu số" triển khai các biện pháp như sau: a. Giải pháp 1: Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ cho bản thân. b. Giải pháp 2: Linh hoạt, sáng tạo trong hoạt động có chủ đích. c. Giải pháp 3: Vận dụng các kỹ năng quan sát, nghe, nói, đọc của trẻ. d. Giải pháp 4: Tạo môi trường ngôn ngữ phong phú, đa dạng. e. Giải pháp 5: Tích hợp qua các hoạt động khác. g. Giải pháp 6: Giáo dục cá nhân trẻ ở vùng dân tộc thiểu số tạo niềm tin cho trẻ khi học tiếng Việt. h. Giải pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin. i. Giải pháp 8: Công tác phối hợp, tuyên truyền với phụ huynh.
718
4 lượt tải
SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức xây dựng tập thể lớp đoàn kết gắn bó và chia sẻ 2. Phát huy vai trò tự quản, tự tìm hiểu hoàn cảnh các bạn của học sinh 3. Tìm hiểu tâm sinh lí, điều kiện học tập và mong muốn của học sinh 4. Tổ chức các hoạt động giáo dục tạo sự gắn kết 5. Công tác phối hợp
573
9 lượt tải
Loại
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi làm quen tác phẩm văn học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi làm quen tác phẩm văn học" triển khai các biện pháp như sau: 1. Sử dụng đồ dùng trực quan. 2. Xây dựng môi trường cho trẻ làm quen tác phẩm văn học. 3. Tổ chức hoạt động có chủ định cho trẻ. 4. Lồng ghép cho trẻ làm quen tác phẩm văn học thông qua các hoạt động khác. 5. Cho trẻ làm quen với văn học ở mọi lúc mọi nơi. 6. Tuyên truyền và phối hợp với các bậc phụ huynh.
927
6 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy - học môn Đạo đức lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: I/ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN: 1. Tìm hiểu học sinh 2. Xây dựng kế hoạch 2.1/ Xây dựng kế hoạch phân loại học sinh 2.2/ Nâng cao phương pháp dạy đạo đức 2.3/ Quy trình dạy một tiết Đạo đức 3/ Trang bị hướng dẫn từng phần kiến thức cho học sinh 3.1/ Giới thiệu sách 3.2/ Giới thiệu về chương trình học của các em II/ TỪNG BƯỚC THỰC HIỆN KẾ HOẠCH: 1/ Đối với học sinh: 1.1/ Nắm được các kiến thức cơ bản 1.2/ Hình thành cho học sinh các kỹ năng 1.3/ Giáo dục học sinh từng bước hình thành thái độ 2/ Đối với giáo viên: 2.1/ Phương pháp động não 2.2/ Phương pháp đóng vai 2.3/ Phương pháp trò chơi 2.4/ Phương pháp thảo luận nhóm 2.5/ Phương pháp kể chuyện 2.6/ Tổ chức trò chơi thi đua “làm việc tốt” 2.7/ Giáo dục đạo đức qua các môn học khác 2.8/ Kết hợp Gia đình – Nhà trường – Xã hội 2.9/ Tổ chức giáo dục qua các hoạt động ngoại khoá
802
10 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Lịch sử 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1.Những hoạt động tự nhận thức khi nghe giáo viên giảng bài 2.3.2. Tự học sách giáo khoa 2.3.3. Tự sưu tầm tranh ảnh, tư liệu... ngoài sách giáo khoa có nội dung phù hợp 2.3.4 Tự học bằng việc lập bản đồ tư duy. 2.3.5. Tự học trong các tiết học ngoại khóa trong trường 2.3.6. Tự học trong Công tác công ích xã hội
886
5 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học Tin học 10
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học Tin học 10" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phương pháp sử dụng các thiết bị vật lí của máy tính để mô tả trực quan 2.3.2. Biện pháp trực tiếp cầm tay chỉ việc: 2.3.3. Sử dụng phương pháp thảo luận nhóm 2.3.4 Biện pháp chia đối tượng học sinh: 2.3.5. Biện pháp thay đổi phương thức kiểm tra đánh giá.
378
5 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm khắc phục thói quen ghi tên nốt nhạc dưới bài tập đọc nhạc ở lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nhằm khắc phục thói quen ghi tên nốt nhạc dưới bài tập đọc nhạc ở lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3. Các biện pháp đã tiến hành để giải quyết vấn đề 3.1 Chú trọng đến những tiết học đầu tiên Tiết 3, 4, 6 trong phần Nhạc lí Âm nhạc 6 * Trò chơi 1: Trò chơi” Khuông nhạc bàn tay” * Trò chơi 2: Trò chơi “Ghép tranh” 3.1.1 Ở tiết m nhạc lớp 6 cần đạt được những mục tiêu sau 3.1.2 Đối với tiết 4 m nhạc lớp 6: Cần đạt được mục tiêu sau 3.2 Xây dựng các bước dạy Tập đọc nhạc
977
5 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - Học môn Địa lí 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy - Học môn Địa lí 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Sử dụng công nghệ thông tin trong quá trình dạy học 2. Sử dụng linh hoạt các phương pháp dạy học phổ biến theo hướng phát huy tích cực , chủ động học tập của học sinh 3. Tích cực sử dụng phương pháp dạy học giải quyết vấn đề 4. Nâng cao hiệu quả của phương pháp dạy học tích cực 5. Phối hợp các hình thức tổ chức dạy học một cách linh hoạt 6. Thường xuyên yêu cầu học sinh sưu tầm thông tin, tranh ảnh để minh hoạ cho bài học 7. Đặc biệt quan tâm đến đối tượng học sinh yếu
1268
8 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao hứng thú tập luyện cho học sinh khi học nội dung bật xa. Giúp nâng cao chất lượng nội dung bật xa cho học sinh khối lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp nhằm nâng cao hứng thú tập luyện cho học sinh khi học nội dung bật xa. Giúp nâng cao chất lượng nội dung bật xa cho học sinh khối lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Điều tra hứng thú học tập nội dung bật xa của học sinh lớp 4 2.3.2 Luyện tập, thực hành theo hình thức thi đua. 2.3.3 Trò chơi và bài tập bổ trợ trong môn bật xa 2.3.4. Biện pháp sửa sai động tác sai cho học sinh. 2.3.5 Biện pháp thi đua khen thưởng
937
10 lượt tải
SKKN Một số phương pháp nhằm tăng cường sự hứng thú, tò mò của học sinh trong việc tổ chức hoạt động tự học qua môn lịch sử lớp 10
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp nhằm tăng cường sự hứng thú, tò mò của học sinh trong việc tổ chức hoạt động tự học qua môn lịch sử lớp 10" triển khai các biện pháp như sau: a) Biện pháp tăng cường hứng thú của học sinh trong việc học bộ môn lịch sử thông qua kể chuyện nhân vật lịch sử. b) Dạy học lịch sử có liên hệ với lịch sử địa phương nhằm khơi thêm sự hứng thú , tò mò, yêu thích môn lịch sử của học sinh. c) Về phía nhà trường thường xuyên tổ chức hoạt động ngoại khóa vào thứ 2 hàng tuần do chính các em tự hoạt động. d) Sử dụng các biện pháp dạy học tích cực trong giờ học lịch sử như : hệ thống câu hỏi, khăn trải bàn, kĩ thuật 5W1H, dạy học bằng hình ảnh, lược đồ, sơ đồ tư duy hệ thống câu hỏi qua trò chơi....
566
11 lượt tải
SKKN Một số phương pháp phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong một tiết học Sinh 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp phát huy tính tích cực sáng tạo của học sinh trong một tiết học Sinh 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Phân loại học sinh 2. Chọn tài liệu, sách tham khảo phù hợp 3. Phương pháp dạy học
2187
9 lượt tải
SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi thông qua các tác phẩm văn học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi thông qua các tác phẩm văn học" triển khai các biện pháp như sau: a, Sử dụng đồ dùng trực quan b, Xây dựng môi trường cho trẻ làm quen tác phẩm văn học c, Tổ chức hoạt động có chủ định cho trẻ d, Lồng ghép cho trẻ làm quen tác phẩm văn học thông qua các hoạt động khác e, Cho trẻ làm quen với văn học ở mọi lúc, mọi nơi f, Tuyên truyền và phối hợp với các bậc phụ huynh
796
3 lượt tải
SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 tuổi ở vùng dân tộc thiểu số
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số phương pháp phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 3 tuổi ở vùng dân tộc thiểu số" triển khai các biện pháp như sau: a. Giải pháp 1: Tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, nâng cao trình độ cho bản thân. b. Giải pháp 2: Linh hoạt, sáng tạo trong hoạt động có chủ đích. c. Giải pháp 3: Vận dụng các kỹ năng quan sát, nghe, nói, đọc của trẻ. d. Giải pháp 4: Tạo môi trường ngôn ngữ phong phú, đa dạng. e. Giải pháp 5: Tích hợp qua các hoạt động khác. g. Giải pháp 6: Giáo dục cá nhân trẻ ở vùng dân tộc thiểu số tạo niềm tin cho trẻ khi học tiếng Việt. h. Giải pháp 7: Ứng dụng công nghệ thông tin. i. Giải pháp 8: Công tác phối hợp, tuyên truyền với phụ huynh.
718
4 lượt tải
SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số phương pháp quản lý của giáo viên chủ nhiệm trong việc giáo dục học sinh hỗ trợ bạn cùng lớp" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức xây dựng tập thể lớp đoàn kết gắn bó và chia sẻ 2. Phát huy vai trò tự quản, tự tìm hiểu hoàn cảnh các bạn của học sinh 3. Tìm hiểu tâm sinh lí, điều kiện học tập và mong muốn của học sinh 4. Tổ chức các hoạt động giáo dục tạo sự gắn kết 5. Công tác phối hợp
573
9 lượt tải
