Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Xây dựng môi trường hoạt động trong các góc phong phú, đảm bảo an toàn, vệ sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ và đáp ứng yêu cầu của chương trình. 2.3.2 Xây dựng các góc và đồ dùng, đồ chơi trong lớp học cho trẻ hoạt động tích cực theo hướng mở. 2.3.3 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động góc trong các chủ đề theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ngay từ đầu năm học. 2.3.4 Không ngừng học tập, bồi dưỡng trình độ chuyên môn nghiệp vụ và trách nhiệm bản thân nhằm nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ hàng ngày. 2.3.5 Kết hợp với cha mẹ học sinh để làm đồ chơi tự tạo phong phú.
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Thống nhất với phụ huynh học sinh về yêu cầu và cách giúp con giữ vở sạch viết chữ đẹp 2.3.2. Việc rèn luyện chữ viết của giáo viên 2.3.3. Rèn cho học sinh nói chuẩn, viết chuẩn tiếng phổ thông 2.3.4. Rèn cho các em ý thức giữ vở sạch 2.3.5. Chú trọng rèn luyện các kỹ năng cần thiết góp phần nâng cao vở sạch chữ đẹp 2.3.6. Một số trò chơi học tập trong giờ chính tả 2.3.7. Giúp học sinh ghi nhớ mẹo luật chính tả 2.3.8. Đánh giá chính xác là biện pháp hữu hiệu đẻ nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp cho học sinh
SKKN Một số giải pháp nâng cao giờ sinh hoạt chủ nhiệm lớp học trực tuyến nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao giờ sinh hoạt chủ nhiệm lớp học trực tuyến nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh THPT " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Định vị môi trường, đối tượng giáo dục - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp và “bộ”quy chế lớp học trực tuyến - Đổi mới về nội dung, phương pháp và cách thức thực hiện
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn Toán trong kì thi tốt nghiệp THPT
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn Toán trong kì thi tốt nghiệp THPT “ triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác tổ chức dạy học 1.1. Phân loại đối tượng học sinh 1.2. Tạo môi trường học tập thân thiện 1.3. Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh yếu kém 1.4. Phối hợp với nhà trường, giáo viên chủ nhiệm và gia đình để hỗ trợ học sinh yếu kém 2. Thiết kế, xây dựng câu hỏi/ bài tập theo từng chủ đề ôn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh yếu kém 2.1. Chủ đề khảo sát hàm số 2.2. Chủ đề Mũ- Logarit 2.3. Chủ đề nguyên hàm- tích phân 2.4. Chủ đề thể tích khối đa diện, khối tròn xoay.
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 10 tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 10 tại trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tự hoàn thiện phẩm chất và năng lực của người giáo viên chủ nhiệm 9 - Tìm hiểu tình hình học sinh lớp chủ nhiệm - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm - Công tác tổ chức chủ nhiệm - Liên kết các hoạt động trong và ngoài nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm Lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm Lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng nề nếp lớp ngay từ đầu năm học - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp - Xây dựng Lớp học thân thiện, học sinh tích cực - Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng nề nếp lớp ngay từ đầu năm học 2. Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp 3. Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực 4. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát đối tượng HS – Đề xuất các phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng HS - Tổ chức đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm - Phối hợp tốt với nhà trường, đoàn thanh niên, công đoàn và gia đình - Tạo môi trường học tập thân thiện - Rèn kĩ năng sống và định hướng nghề nghiệp cho HS
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng tại Trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng tại Trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức quản lý quá trình giáo dục đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng 2. Công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng 3. Tổ chức điều tra thông tin phản hồi và theo dõi sự tiến bộ của học sinh theo chuẩn đầu ra 4. Tổ chức xây dựng và tuyên truyền sứ mạng, tầm nhìn, giá trị cốt lõi của nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài sản công tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài sản công tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tuyên truyền, quán triệt các văn bản chỉ đạo, các quy định về công tác mua sắm, quản lý, sử dụng, bảo vệ tài sản công của các ngành, các cấp cho cán bộ giáo viên và học sinh nắm được 2. Nâng cao nhận thức cán bộ giáo viên và học sinh trường THPT Đô Lương 3 về công tác quản lý, sử dụng tài sản công trong nhà trường. Mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh phải xác định rõ việc quản lý, sử dụng và bảo vệ tài sản của nhà trường là trách nhiệm của mình 3. Tích hợp nội dung kế hoạch xây dựng các khối công trình cơ bản từ ngân sách nhà nước và nguồn vốn đối ứng của đơn vị và các kế hoạch mua sắm, duy tu, sửa chữa các hạng mục tài sản, thiết bị dạy học…vào chiến lược phát triển nhà trường các giai đoạn và kế hoạch hằng năm của nhà trường 4. Xây dựng và thực hiện đúng, hiệu quả kế hoạch vận động tài trợ giáo dục hằng năm, huy động tối đa sự ủng hộ của phụ huynh học sinh, các nhà hảo tâm, mạnh thường quân, cựu học sinh trong việc ủng hộ cơ sở vật chất cho nhà trường. 5. Xây dựng chế tài, quy định về công tác quản lý tài sản công trong nhà trường. Thực hiện tốt công tác công khai tài chính, cơ sở vật chất hằng năm để cán bộ, giáo viên và phụ huynh được biết. 6. Ứng dụng tối đa công nghệ thông tin trong công tác quản lý tài sản công của nhà trường, phân cấp, phân quyền rõ ràng cho cán bộ quản lý phụ trách công tác cơ sở vật chất nhà trường và trưởng các bộ phận, các tổ chức tự quản lý tài sản của bộ phận mình phụ trách, đảm bảo thông tin 2 chiều về tình hình tài sản, cơ sở vật chất nhà trường hằng tuần, hằng tháng, từng học kỳ và cả năm học 7. Chỉ đạo tốt công tác lao động vệ sinh, chăm sóc vườn hoa cây cảnh, tạo môi trường Xanh- Sạch- Đẹp trong trường học, từ đó giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài sản công của nhà trường, của từng lớp học, các phòng chức năng hỗ trợ, giúp cho chất lượng giáo dục được nâng cao, khơi dậy ở học sinh niềm tự hào về môi trường mà mình đang học tập và rèn luyện 8. Làm tốt công tác kiểm tra, thống kê tài sản hằng tuần, hàng tháng, các học kỳ và toàn bộ năm học, nêu gương người tốt việc tốt, người có nhiều đóng góp trong công tác ủng hộ, quản lý, sử dụng và bảo vệ tài sản nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học Mĩ thuật cho học khối lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học Mĩ thuật cho học khối lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên mạnh dạn đổi mới hình thức tổ chức dạy học đảm bảo cá thể hóa hoạt động học tập của học sinh, phát huy được tính sáng tạo chủ động của học sinh trong qúa trình dạy học. Hoạt động 1: Nghe Nhạc hoặc các Nhịp Điệu, tiết tấu và vẽ theo Giai Điệu Hoạt động 2: Từ vẽ tranh đến thưởng thức, cảm nhận về màu sắc Hoạt động 3: Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng Hoạt động 4: Tạo bức tranh theo tưởng tượng hoặc các sản phẩm trang trí phù hợp với chủ đề Hoạt động 5: Trình bày, thảo luận, đánh giá sản phẩm 2. Giúp học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức, phát huy tính tích cực trong tiết học và cùng nhau tham gia hoàn thiện sản phẩm.
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Luyện cho Học sinh thuộc bảng nhân, chia. Giải pháp 2: Hướng dẫn đọc, viết, so sánh các số tự nhiên. Giải pháp 3: Hướng dẫn cách đặt tính, thực hiện phép tính (cộng, trừ, nhân, chia cột dọc). Giải pháp 4: Hướng dẫn giải Toán có lời văn. Giải pháp 5: Giúp học sinh năm, thuộc các quy tắc đã học. Giải pháp 6: Sự chuẩn bị bài dạy của giáo viên.
Loại
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1 Xây dựng môi trường hoạt động trong các góc phong phú, đảm bảo an toàn, vệ sinh, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ và đáp ứng yêu cầu của chương trình. 2.3.2 Xây dựng các góc và đồ dùng, đồ chơi trong lớp học cho trẻ hoạt động tích cực theo hướng mở. 2.3.3 Xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động góc trong các chủ đề theo quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm ngay từ đầu năm học. 2.3.4 Không ngừng học tập, bồi dưỡng trình độ chuyên môn nghiệp vụ và trách nhiệm bản thân nhằm nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động góc cho trẻ hàng ngày. 2.3.5 Kết hợp với cha mẹ học sinh để làm đồ chơi tự tạo phong phú.
SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp cho học sinh lớp 5
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp cho học sinh lớp 5" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Thống nhất với phụ huynh học sinh về yêu cầu và cách giúp con giữ vở sạch viết chữ đẹp 2.3.2. Việc rèn luyện chữ viết của giáo viên 2.3.3. Rèn cho học sinh nói chuẩn, viết chuẩn tiếng phổ thông 2.3.4. Rèn cho các em ý thức giữ vở sạch 2.3.5. Chú trọng rèn luyện các kỹ năng cần thiết góp phần nâng cao vở sạch chữ đẹp 2.3.6. Một số trò chơi học tập trong giờ chính tả 2.3.7. Giúp học sinh ghi nhớ mẹo luật chính tả 2.3.8. Đánh giá chính xác là biện pháp hữu hiệu đẻ nâng cao chất lượng vở sạch chữ đẹp cho học sinh
SKKN Một số giải pháp nâng cao giờ sinh hoạt chủ nhiệm lớp học trực tuyến nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao giờ sinh hoạt chủ nhiệm lớp học trực tuyến nhằm phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh THPT " triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Định vị môi trường, đối tượng giáo dục - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp và “bộ”quy chế lớp học trực tuyến - Đổi mới về nội dung, phương pháp và cách thức thực hiện
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn Toán trong kì thi tốt nghiệp THPT
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả bồi dưỡng học sinh yếu, kém môn Toán trong kì thi tốt nghiệp THPT “ triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Công tác tổ chức dạy học 1.1. Phân loại đối tượng học sinh 1.2. Tạo môi trường học tập thân thiện 1.3. Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với đối tượng học sinh yếu kém 1.4. Phối hợp với nhà trường, giáo viên chủ nhiệm và gia đình để hỗ trợ học sinh yếu kém 2. Thiết kế, xây dựng câu hỏi/ bài tập theo từng chủ đề ôn thi tốt nghiệp THPT cho học sinh yếu kém 2.1. Chủ đề khảo sát hàm số 2.2. Chủ đề Mũ- Logarit 2.3. Chủ đề nguyên hàm- tích phân 2.4. Chủ đề thể tích khối đa diện, khối tròn xoay.
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 10 tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 10 tại trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Tự hoàn thiện phẩm chất và năng lực của người giáo viên chủ nhiệm 9 - Tìm hiểu tình hình học sinh lớp chủ nhiệm - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm - Công tác tổ chức chủ nhiệm - Liên kết các hoạt động trong và ngoài nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm Lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm Lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Xây dựng nề nếp lớp ngay từ đầu năm học - Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp - Xây dựng Lớp học thân thiện, học sinh tích cực - Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Xây dựng nề nếp lớp ngay từ đầu năm học 2. Xây dựng kế hoạch chủ nhiệm lớp 3. Xây dựng lớp học thân thiện, học sinh tích cực 4. Phối hợp với các tổ chức trong và ngoài nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác chủ nhiệm ở trường THPT" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: - Khảo sát đối tượng HS – Đề xuất các phương pháp giáo dục phù hợp với từng đối tượng HS - Tổ chức đổi mới tiết sinh hoạt chủ nhiệm - Phối hợp tốt với nhà trường, đoàn thanh niên, công đoàn và gia đình - Tạo môi trường học tập thân thiện - Rèn kĩ năng sống và định hướng nghề nghiệp cho HS
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng tại Trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác đảm bảo chất lượng tại Trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức quản lý quá trình giáo dục đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng 2. Công tác đào tạo, bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ giáo viên đáp ứng yêu cầu đảm bảo chất lượng 3. Tổ chức điều tra thông tin phản hồi và theo dõi sự tiến bộ của học sinh theo chuẩn đầu ra 4. Tổ chức xây dựng và tuyên truyền sứ mạng, tầm nhìn, giá trị cốt lõi của nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài sản công tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý tài sản công tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tuyên truyền, quán triệt các văn bản chỉ đạo, các quy định về công tác mua sắm, quản lý, sử dụng, bảo vệ tài sản công của các ngành, các cấp cho cán bộ giáo viên và học sinh nắm được 2. Nâng cao nhận thức cán bộ giáo viên và học sinh trường THPT Đô Lương 3 về công tác quản lý, sử dụng tài sản công trong nhà trường. Mỗi cán bộ, giáo viên, học sinh phải xác định rõ việc quản lý, sử dụng và bảo vệ tài sản của nhà trường là trách nhiệm của mình 3. Tích hợp nội dung kế hoạch xây dựng các khối công trình cơ bản từ ngân sách nhà nước và nguồn vốn đối ứng của đơn vị và các kế hoạch mua sắm, duy tu, sửa chữa các hạng mục tài sản, thiết bị dạy học…vào chiến lược phát triển nhà trường các giai đoạn và kế hoạch hằng năm của nhà trường 4. Xây dựng và thực hiện đúng, hiệu quả kế hoạch vận động tài trợ giáo dục hằng năm, huy động tối đa sự ủng hộ của phụ huynh học sinh, các nhà hảo tâm, mạnh thường quân, cựu học sinh trong việc ủng hộ cơ sở vật chất cho nhà trường. 5. Xây dựng chế tài, quy định về công tác quản lý tài sản công trong nhà trường. Thực hiện tốt công tác công khai tài chính, cơ sở vật chất hằng năm để cán bộ, giáo viên và phụ huynh được biết. 6. Ứng dụng tối đa công nghệ thông tin trong công tác quản lý tài sản công của nhà trường, phân cấp, phân quyền rõ ràng cho cán bộ quản lý phụ trách công tác cơ sở vật chất nhà trường và trưởng các bộ phận, các tổ chức tự quản lý tài sản của bộ phận mình phụ trách, đảm bảo thông tin 2 chiều về tình hình tài sản, cơ sở vật chất nhà trường hằng tuần, hằng tháng, từng học kỳ và cả năm học 7. Chỉ đạo tốt công tác lao động vệ sinh, chăm sóc vườn hoa cây cảnh, tạo môi trường Xanh- Sạch- Đẹp trong trường học, từ đó giáo dục học sinh ý thức bảo vệ tài sản công của nhà trường, của từng lớp học, các phòng chức năng hỗ trợ, giúp cho chất lượng giáo dục được nâng cao, khơi dậy ở học sinh niềm tự hào về môi trường mà mình đang học tập và rèn luyện 8. Làm tốt công tác kiểm tra, thống kê tài sản hằng tuần, hàng tháng, các học kỳ và toàn bộ năm học, nêu gương người tốt việc tốt, người có nhiều đóng góp trong công tác ủng hộ, quản lý, sử dụng và bảo vệ tài sản nhà trường
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học Mĩ thuật cho học khối lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học Mĩ thuật cho học khối lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên mạnh dạn đổi mới hình thức tổ chức dạy học đảm bảo cá thể hóa hoạt động học tập của học sinh, phát huy được tính sáng tạo chủ động của học sinh trong qúa trình dạy học. Hoạt động 1: Nghe Nhạc hoặc các Nhịp Điệu, tiết tấu và vẽ theo Giai Điệu Hoạt động 2: Từ vẽ tranh đến thưởng thức, cảm nhận về màu sắc Hoạt động 3: Lựa chọn hình ảnh trong thế giới tưởng tượng Hoạt động 4: Tạo bức tranh theo tưởng tượng hoặc các sản phẩm trang trí phù hợp với chủ đề Hoạt động 5: Trình bày, thảo luận, đánh giá sản phẩm 2. Giúp học sinh chủ động chiếm lĩnh kiến thức, phát huy tính tích cực trong tiết học và cùng nhau tham gia hoàn thiện sản phẩm.
SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Luyện cho Học sinh thuộc bảng nhân, chia. Giải pháp 2: Hướng dẫn đọc, viết, so sánh các số tự nhiên. Giải pháp 3: Hướng dẫn cách đặt tính, thực hiện phép tính (cộng, trừ, nhân, chia cột dọc). Giải pháp 4: Hướng dẫn giải Toán có lời văn. Giải pháp 5: Giúp học sinh năm, thuộc các quy tắc đã học. Giải pháp 6: Sự chuẩn bị bài dạy của giáo viên.