Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên phải thực sự tâm huyết, có niềm tin vào bản thân. 2. Xây dựng kế hoạch cụ thể trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. 3. Chọn đội tuyển. 4. Treo thưởng và thưởng. 5. Quan tâm đặc biệt tới đội tuyển, “thổi lửa” cho các em. 6. Dạy đội tuyển. 7. Tạo điều kiện để học sinh trong đội tuyển học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau. 8. Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi phải tự học. 9. Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi là cầu nối giữa gia đình- Nhà trường và xã hội. 10. Lập ngân hàng đề. 11. Ghi chép nội dung chính của các buổi bồi dưỡng.
SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền liên kết và di truyền liên kết với giới tính trong chương trình Sinh học 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền liên kết và di truyền liên kết với giới tính trong chương trình Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Chọn học lọc sinh Biện pháp 2: Định hướng học tập cho học sinh Biện pháp 3: Hướng dẫn cách học cho học sinh Biện pháp 4: Phân chia các loại kiến thức Biện pháp 5: Sưu tầm tài liệu bồi dưỡng Biện pháp 6: Khích lệ, động viên kịp thời
SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.1. Tuyên truyền. 2.2. Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ thông qua các hoạt động trong ngày. 2.3. Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin. 2.4. Tái sử dụng các nguyên vật liệu, phế thải làm một số đồ dùng đồ chơi. 2.5. Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục
SKKN Môt số kinh nghiệm chỉ đạo, hướng dẫn nội dung cho giáo viên lớp 1, họp cha mẹ học sinh đầu năm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Môt số kinh nghiệm chỉ đạo, hướng dẫn nội dung cho giáo viên lớp 1, họp cha mẹ học sinh đầu năm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giới thiệu các mô hình hoc trong học môn Tiếng Việt - CGD 2. Hướng dẫn cách vẽ mô hình học Tiếng Việt 1- CGD trên bảng con học sinh- đúng qui trình 3. Hướng dẫn cách đọc các vần khó, một số luật chính tả 4. Hướng dẫn cho học sinh cách nói trả lời đầy đủ câu 5. Hướng dẫn cách viết: Cỡ chữ nhở và cỡ chữ nhỏ
SKKN Một số kinh nghiệm dạy bài trang trí trong chương trình Mỹ thuật lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm dạy bài trang trí trong chương trình Mỹ thuật lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phương pháp giảng dạy trang trí cơ bản. a. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài trang trí. b. Hướng dẫn cách phác thảo bố cục mảng. c. Hướng dẫn cách phác thảo họa tiết trong mảng. d. Hướng dẫn cách phác thảo đậm nhạt. e. Hướng dẫn cách phác thảo màu. f. Một số điểm lưu ý khi dạy trang trí.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy các bài toán chuyển động đều môn Toán lớp 5 đạt hiệu quả cao
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm dạy các bài toán chuyển động đều môn Toán lớp 5 đạt hiệu quả cao" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo cho học sinh. 3.2. Cung cấp cho học sinh nắm vững các hệ thống công thức. 3.3. Giúp học sinh có thể tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. 3.4. Giúp học sinh giải các bài tập theo từng dạng bài cụ thể.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy đọc thành tiếng cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy đọc thành tiếng cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Luyện đọc đúng(phát âm đúng) 1.1. Luyện đọc đúng chính âm 1.2. Luyện đọc đúng ngữ điệu 2. Luyện đọc to 3. Luyện đọc nhanh 4. Luyện đọc lại 5. Khuyến khích học sinh phát hiện và điều chỉnh lẫn nhau' 6. Rèn luyện tính kiên trì cho học sinh 7. Quan tâm rèn cho học sinh ở mọi nơi, mọi lúc 8. Kết hợp với phụ huynh rèn đọc thành tiếng cho học sinh
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học cảm thụ văn học cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học cảm thụ văn học cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1 : Lựa chọn nội dung dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Biện pháp 2 : Sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học một cách linh hoạt, sáng tạo gây hứng thú học cảm thụ văn học Biện pháp 3 : Lựa chọn hệ thống bài tập để giúp HS cảm thụ văn học
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm dạy học giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Tìm hiểu nguyên nhân học sinh thường gặp khó khăn khi phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 3.2. Giúp học sinh nắm vững khái niệm và sự khác nhau cơ bản giữa từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 3.3. Xây dựng phương pháp dạy về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 3.4. Xây dựng hệ thống bài tập về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa giúp học sinh phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Âm nhạc lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Âm nhạc lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Một số cách thức tổ chức dạy học hiệu quả môn Âm nhạc 7 2. Sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố gây xúc cảm trong quá trình dạy học 3. Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe, được thể hiện và bình luận 4. Phối hợp với gia đình học sinh và xã hội
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Hướng dẫn học sinh thực hành về nghi thức lời nói. Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh viết bản tự thuật, viết nhắn tin và lập thời gian biểu học tập. Biện pháp 3: Rèn luyện kỹ năng diễn đạt (nói, viết ) qua các dạng bài trả lời câu hỏi hoặc qua quan sát tranh ảnh người, sự vật cho học sinh.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tăng cường đổi mới trong việc rèn luyện và phát triển kỹ năng đọc cho học sinh. 2.3.2. Tạo tình huống mở để học sinh tìm hiểu bài đọc 2.3.3. Phát triển khả năng đọc diễn cảm của học sinh trong khâu luyện đọc lại 2.3.4. Xây dựng không khí học tập hào hứng, tích cực cho học sinh thông qua tổ chức trò chơi học tập. 2.3.5. Giới thiệu một số hình thức đổi mới trong dạy học Tập đọc lớp 2. 2.3.6. Thiết kế bài học Tập đọc theo hướng đổi mới phương pháp dạy học và thể nghiệm dạy học. 2.3.7. Dạy thực nghiệm
Loại
SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lý lớp 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giáo viên phải thực sự tâm huyết, có niềm tin vào bản thân. 2. Xây dựng kế hoạch cụ thể trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi. 3. Chọn đội tuyển. 4. Treo thưởng và thưởng. 5. Quan tâm đặc biệt tới đội tuyển, “thổi lửa” cho các em. 6. Dạy đội tuyển. 7. Tạo điều kiện để học sinh trong đội tuyển học hỏi, giúp đỡ lẫn nhau. 8. Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi phải tự học. 9. Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi là cầu nối giữa gia đình- Nhà trường và xã hội. 10. Lập ngân hàng đề. 11. Ghi chép nội dung chính của các buổi bồi dưỡng.
SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền liên kết và di truyền liên kết với giới tính trong chương trình Sinh học 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi phần di truyền liên kết và di truyền liên kết với giới tính trong chương trình Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Chọn học lọc sinh Biện pháp 2: Định hướng học tập cho học sinh Biện pháp 3: Hướng dẫn cách học cho học sinh Biện pháp 4: Phân chia các loại kiến thức Biện pháp 5: Sưu tầm tài liệu bồi dưỡng Biện pháp 6: Khích lệ, động viên kịp thời
SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm chỉ đạo nâng cao chất lượng giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ Mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: 2.1. Tuyên truyền. 2.2. Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ thông qua các hoạt động trong ngày. 2.3. Giáo dục bảo vệ môi trường thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin. 2.4. Tái sử dụng các nguyên vật liệu, phế thải làm một số đồ dùng đồ chơi. 2.5. Thực hiện tốt công tác xã hội hóa giáo dục
SKKN Môt số kinh nghiệm chỉ đạo, hướng dẫn nội dung cho giáo viên lớp 1, họp cha mẹ học sinh đầu năm
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Môt số kinh nghiệm chỉ đạo, hướng dẫn nội dung cho giáo viên lớp 1, họp cha mẹ học sinh đầu năm" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Giới thiệu các mô hình hoc trong học môn Tiếng Việt - CGD 2. Hướng dẫn cách vẽ mô hình học Tiếng Việt 1- CGD trên bảng con học sinh- đúng qui trình 3. Hướng dẫn cách đọc các vần khó, một số luật chính tả 4. Hướng dẫn cho học sinh cách nói trả lời đầy đủ câu 5. Hướng dẫn cách viết: Cỡ chữ nhở và cỡ chữ nhỏ
SKKN Một số kinh nghiệm dạy bài trang trí trong chương trình Mỹ thuật lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm dạy bài trang trí trong chương trình Mỹ thuật lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phương pháp giảng dạy trang trí cơ bản. a. Hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung bài trang trí. b. Hướng dẫn cách phác thảo bố cục mảng. c. Hướng dẫn cách phác thảo họa tiết trong mảng. d. Hướng dẫn cách phác thảo đậm nhạt. e. Hướng dẫn cách phác thảo màu. f. Một số điểm lưu ý khi dạy trang trí.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy các bài toán chuyển động đều môn Toán lớp 5 đạt hiệu quả cao
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm dạy các bài toán chuyển động đều môn Toán lớp 5 đạt hiệu quả cao" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo cho học sinh. 3.2. Cung cấp cho học sinh nắm vững các hệ thống công thức. 3.3. Giúp học sinh có thể tóm tắt bài toán bằng sơ đồ đoạn thẳng. 3.4. Giúp học sinh giải các bài tập theo từng dạng bài cụ thể.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy đọc thành tiếng cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy đọc thành tiếng cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Luyện đọc đúng(phát âm đúng) 1.1. Luyện đọc đúng chính âm 1.2. Luyện đọc đúng ngữ điệu 2. Luyện đọc to 3. Luyện đọc nhanh 4. Luyện đọc lại 5. Khuyến khích học sinh phát hiện và điều chỉnh lẫn nhau' 6. Rèn luyện tính kiên trì cho học sinh 7. Quan tâm rèn cho học sinh ở mọi nơi, mọi lúc 8. Kết hợp với phụ huynh rèn đọc thành tiếng cho học sinh
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học cảm thụ văn học cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học cảm thụ văn học cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1 : Lựa chọn nội dung dạy học phù hợp với đối tượng học sinh Biện pháp 2 : Sử dụng các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học một cách linh hoạt, sáng tạo gây hứng thú học cảm thụ văn học Biện pháp 3 : Lựa chọn hệ thống bài tập để giúp HS cảm thụ văn học
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số kinh nghiệm dạy học giúp học sinh lớp 5 phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Tìm hiểu nguyên nhân học sinh thường gặp khó khăn khi phân biệt từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 3.2. Giúp học sinh nắm vững khái niệm và sự khác nhau cơ bản giữa từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 3.3. Xây dựng phương pháp dạy về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa. 3.4. Xây dựng hệ thống bài tập về từ đồng âm và từ nhiều nghĩa giúp học sinh phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Âm nhạc lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học nhằm nâng cao chất lượng môn Âm nhạc lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Một số cách thức tổ chức dạy học hiệu quả môn Âm nhạc 7 2. Sử dụng phương tiện dạy học như một yếu tố gây xúc cảm trong quá trình dạy học 3. Tăng cường các hoạt động âm nhạc trong lớp, trường để học sinh được xem, được nghe, được thể hiện và bình luận 4. Phối hợp với gia đình học sinh và xã hội
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học phân môn Tập làm văn cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp 1: Hướng dẫn học sinh thực hành về nghi thức lời nói. Biện pháp 2: Hướng dẫn học sinh viết bản tự thuật, viết nhắn tin và lập thời gian biểu học tập. Biện pháp 3: Rèn luyện kỹ năng diễn đạt (nói, viết ) qua các dạng bài trả lời câu hỏi hoặc qua quan sát tranh ảnh người, sự vật cho học sinh.
SKKN Một số kinh nghiệm dạy học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số kinh nghiệm dạy học Tập đọc lớp 2 theo hướng đổi mới phương pháp dạy học" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tăng cường đổi mới trong việc rèn luyện và phát triển kỹ năng đọc cho học sinh. 2.3.2. Tạo tình huống mở để học sinh tìm hiểu bài đọc 2.3.3. Phát triển khả năng đọc diễn cảm của học sinh trong khâu luyện đọc lại 2.3.4. Xây dựng không khí học tập hào hứng, tích cực cho học sinh thông qua tổ chức trò chơi học tập. 2.3.5. Giới thiệu một số hình thức đổi mới trong dạy học Tập đọc lớp 2. 2.3.6. Thiết kế bài học Tập đọc theo hướng đổi mới phương pháp dạy học và thể nghiệm dạy học. 2.3.7. Dạy thực nghiệm