Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Kinh nghiệm thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học các dạng bài ôn tập Lịch sử lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học các dạng bài ôn tập Lịch sử lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để thiết kế phiếu học tập khoa học và hợp lí cần tuân thủ các nguyên tắc sau: + Thiết kế phiếu học tập phải phù hợp với mục tiêu, nội dung của bài học và trình độ học sinh; + Thiết kế phiếu học tập phải đảm bảo tính khoa học, tính chính xác và thẩm mỹ; + Thiết kế phiếu học tập phải kết hợp với các phương tiện dạy học khác (PowerPoint); + Thiết kế phiếu học tập phải thể hiện rõ các phương pháp làm việc của học sinh, phải đảm bảo cho học sinh làm việc trong một khoảng thời gian nhất định.
SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu và cách ứng phó với biến đổi khí hậu trong môn Sinh học 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu và cách ứng phó với biến đổi khí hậu trong môn Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Chọn lọc các bài học có nội dung tích hợp về giáo dục BĐKH và ứng phó với BĐKH trong môn Sinh học 9. Thiết kế bài dạy phù hợp với mục tiêu 3.2. Thông qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn 3.3. Giáo dục kiến thức về BĐKH thông qua hoạt động thực hành ngoại khóa tham quan môi trường và thực trạng BĐKH, cách ứng phó với BĐKH tại địa phương
SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào môn Sinh học 8 nhằm rèn luyện thêm kỹ năng sống cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào môn Sinh học 8 nhằm rèn luyện thêm kỹ năng sống cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phân loại kiến thức kỹ năng sống 2.3.2. Phân loại các bài dạy trong chương trình sinh học 8 có thể lồng ghép giáo dục kỹ năng sống 2.3.3. Tích hợp kỹ năng sống thông qua bộ môn 2.3.4. Một số ví dụ minh họa tích hợp từng nhóm kỹ năng sống trong chương trình sinh học 8 2.3.4.1. Nhóm kỹ năng sống tự phục vụ, chăm sóc bản thân liên quan đến thể chất, sức khỏe 2.3.4.2.Kỹ năng sống liên quan đến nhận thức, thực hành 2.3.4.3. Kỹ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc, tinh thần
SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục pháp luật trong dạy học chương XI “sinh sản” – môn Sinh học 8 nhằm nâng cao hiểu biết pháp luật cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục pháp luật trong dạy học chương XI “sinh sản” – môn Sinh học 8 nhằm nâng cao hiểu biết pháp luật cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tìm hiểu những hiểu biết về kiến thức pháp luật của học sinh có liên quan đến chương “Sinh sản” - môn Sinh học 8 2.3.2. Sưu tầm tài liệu 2.3.3. Lập kế hoạch tích hợp kiến thức pháp luật cho từng bài, từng phần trong chương “Sinh sản” 2.3.4. Tiến hành dạy thực nghiệm
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn vào dạy học môn Âm nhạc 6 phân môn âm nhạc thường thức
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn vào dạy học môn Âm nhạc 6 phân môn âm nhạc thường thức” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp: Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy m nhạc phân môn Âm nhạc thường thức “Nhạc sỹ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” lớp 6 cụ thể. Kiến thức âm nhạc Tích hợp văn học Tích hợp lịch sử Tích hợp Giáo dục công dân
SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn đem lại hiệu quả trong dạy - Học văn bản: “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” (Ngữ văn 9, tập 1)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn đem lại hiệu quả trong dạy - Học văn bản: “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” (Ngữ văn 9, tập 1)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giáo viên phải xác định rõ mục tiêu và nội dung tích hợp trong bài dạy Giải pháp 2: Giáo viên phải định hướng hình thành năng lực cần có của học sinh để thu nhận kiến thức Giải pháp 3: Chuẩn bị thiết bị, học liệu cho tiết dạy Giải pháp 4: Tiến hành các hoạt động dạy và học
SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn trong dạy học chương Quang học – Vật lí 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn trong dạy học chương Quang học – Vật lí 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị chu đáo cho một tiết dạy học tích hợp. 2. Giáo viên chuẩn bị chu đáo cho tiết dạy học tích hợp. 3. Dạy học tích hợp trong các bài cụ thể.
SKKN Kinh nghiệm tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Ngữ Văn” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Hiểu được giá trị của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 3.2. Mục đích tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.3. Ý nghĩa của việc tích hợp giáo dục tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS. 3.4. Vận dụng nguyên tắc tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.5. Những chủ đề tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.6. Áp dụng mức độ tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.7. Những chủ đề, mức độ, nội dung tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ở môn Ngữ Văn 6 3.8. Vận dụng tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong các văn bản lớp 6
SKKN Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch chỉ đạo. Biện pháp 2: Coi trọng công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ CBQL, GV các nhà trường trên địa bàn huyện. Biện pháp 3: Giáo dục vệ sinh thông qua hoạt động học và lồng ghép qua hoạt động khác. Biện pháp 4: Giáo dục thói quen vệ sinh thông qua hoạt động vui chơi. Biện pháp 5: Giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ thông qua mọi lúc, mọi nơi. Biện pháp 6: Chỉ đạo các nhà trường làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh. Biện pháp 7: Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá.
SKKN Kinh nghiệm tổ chức các trò chơi trong môn Sinh học lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức các trò chơi trong môn Sinh học lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1.Giai đoạn chuẩn bị: - Xác định mục tiêu dạy học - Xây dựng , lựa chọn trò chơi - Giáo viên xác định 2.3.2. Giai đoạn thực hiện a/ Trình bày trò chơi b/ Điều khiển trò chơi 2.3.3. Giai đoạn kết thúc 2.3.4. Kỹ năng tổ chức trò chơi của giáo viên 2.3.5. Quy trình tổ chức trò chơi học tập trong dạy học sinh học
SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động Câu lạc bộ nghệ thuật dân tộc ở trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động Câu lạc bộ nghệ thuật dân tộc ở trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đa dạng hóa các tổ chức trong câu lạc bộ 2. Xây dựng kế hoạch hoạt động câu lạc bộ 3. Bảo tồn, phát huy, phát triển các giá trị nghệ thuật dân tộc độc đáo, đặc sắc 4. Hoạt động trình diễn, diễn xướng nghệ thuật tại các sự kiện giáo dục, văn hóa trong và ngoài nhà trường 5. Công tác tuyên truyền, quảng bá, phát triển mô hình Câu lạc bộ 6. Công tác tuyên dương, khen thưởng
SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ lớp 24 - 36 tháng tuổi đạt hiệu quả cao
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ lớp 24 - 36 tháng tuổi đạt hiệu quả cao" triển khai các biện pháp như sau: 1. Xây dựng kế hoạch cá nhân. 2. Sưu tầm lựa chọn các bài tập và trò chơi vận động phù hợp với trẻ. 3. Xây dựng môi trường, bổ sung đồ dùng đồ chơi khuyến khích trẻ vận động tích cực và phù hợp. 4. Biện pháp kích thích, đảm bảo an toàn trong khi chơi cho trẻ. 5. Tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong các hoạt động trong ngày. 6. Công tác tham mưu với nhà trường. 7. Công tác tuyên truyền với phụ huynh
Loại
SKKN Kinh nghiệm thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học các dạng bài ôn tập Lịch sử lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm thiết kế và sử dụng phiếu học tập trong dạy học các dạng bài ôn tập Lịch sử lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Để thiết kế phiếu học tập khoa học và hợp lí cần tuân thủ các nguyên tắc sau: + Thiết kế phiếu học tập phải phù hợp với mục tiêu, nội dung của bài học và trình độ học sinh; + Thiết kế phiếu học tập phải đảm bảo tính khoa học, tính chính xác và thẩm mỹ; + Thiết kế phiếu học tập phải kết hợp với các phương tiện dạy học khác (PowerPoint); + Thiết kế phiếu học tập phải thể hiện rõ các phương pháp làm việc của học sinh, phải đảm bảo cho học sinh làm việc trong một khoảng thời gian nhất định.
SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu và cách ứng phó với biến đổi khí hậu trong môn Sinh học 9
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục biến đổi khí hậu và cách ứng phó với biến đổi khí hậu trong môn Sinh học 9” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Chọn lọc các bài học có nội dung tích hợp về giáo dục BĐKH và ứng phó với BĐKH trong môn Sinh học 9. Thiết kế bài dạy phù hợp với mục tiêu 3.2. Thông qua việc dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn 3.3. Giáo dục kiến thức về BĐKH thông qua hoạt động thực hành ngoại khóa tham quan môi trường và thực trạng BĐKH, cách ứng phó với BĐKH tại địa phương
SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào môn Sinh học 8 nhằm rèn luyện thêm kỹ năng sống cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục kỹ năng sống vào môn Sinh học 8 nhằm rèn luyện thêm kỹ năng sống cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Phân loại kiến thức kỹ năng sống 2.3.2. Phân loại các bài dạy trong chương trình sinh học 8 có thể lồng ghép giáo dục kỹ năng sống 2.3.3. Tích hợp kỹ năng sống thông qua bộ môn 2.3.4. Một số ví dụ minh họa tích hợp từng nhóm kỹ năng sống trong chương trình sinh học 8 2.3.4.1. Nhóm kỹ năng sống tự phục vụ, chăm sóc bản thân liên quan đến thể chất, sức khỏe 2.3.4.2.Kỹ năng sống liên quan đến nhận thức, thực hành 2.3.4.3. Kỹ năng điều chỉnh và quản lí cảm xúc, tinh thần
SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục pháp luật trong dạy học chương XI “sinh sản” – môn Sinh học 8 nhằm nâng cao hiểu biết pháp luật cho học sinh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tích hợp giáo dục pháp luật trong dạy học chương XI “sinh sản” – môn Sinh học 8 nhằm nâng cao hiểu biết pháp luật cho học sinh" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Tìm hiểu những hiểu biết về kiến thức pháp luật của học sinh có liên quan đến chương “Sinh sản” - môn Sinh học 8 2.3.2. Sưu tầm tài liệu 2.3.3. Lập kế hoạch tích hợp kiến thức pháp luật cho từng bài, từng phần trong chương “Sinh sản” 2.3.4. Tiến hành dạy thực nghiệm
SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn vào dạy học môn Âm nhạc 6 phân môn âm nhạc thường thức
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp kiến thức liên môn vào dạy học môn Âm nhạc 6 phân môn âm nhạc thường thức” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Biện pháp: Tích hợp kiến thức liên môn trong dạy m nhạc phân môn Âm nhạc thường thức “Nhạc sỹ Phong Nhã và bài hát Ai yêu Bác Hồ Chí Minh hơn thiếu niên nhi đồng” lớp 6 cụ thể. Kiến thức âm nhạc Tích hợp văn học Tích hợp lịch sử Tích hợp Giáo dục công dân
SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn đem lại hiệu quả trong dạy - Học văn bản: “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” (Ngữ văn 9, tập 1)
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn đem lại hiệu quả trong dạy - Học văn bản: “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” (Ngữ văn 9, tập 1)” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Giáo viên phải xác định rõ mục tiêu và nội dung tích hợp trong bài dạy Giải pháp 2: Giáo viên phải định hướng hình thành năng lực cần có của học sinh để thu nhận kiến thức Giải pháp 3: Chuẩn bị thiết bị, học liệu cho tiết dạy Giải pháp 4: Tiến hành các hoạt động dạy và học
SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn trong dạy học chương Quang học – Vật lí 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tích hợp liên môn trong dạy học chương Quang học – Vật lí 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Hướng dẫn học sinh chuẩn bị chu đáo cho một tiết dạy học tích hợp. 2. Giáo viên chuẩn bị chu đáo cho tiết dạy học tích hợp. 3. Dạy học tích hợp trong các bài cụ thể.
SKKN Kinh nghiệm tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Ngữ Văn
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tích hợp nội dung học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong môn Ngữ Văn” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Hiểu được giá trị của tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh 3.2. Mục đích tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.3. Ý nghĩa của việc tích hợp giáo dục tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS. 3.4. Vận dụng nguyên tắc tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.5. Những chủ đề tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.6. Áp dụng mức độ tích hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong chương trình ngữ văn THCS 3.7. Những chủ đề, mức độ, nội dung tích hợp giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh ở môn Ngữ Văn 6 3.8. Vận dụng tích hợp tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong các văn bản lớp 6
SKKN Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ 5 - 6 tuổi
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng vệ sinh cá nhân cho trẻ 5 - 6 tuổi" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch chỉ đạo. Biện pháp 2: Coi trọng công tác bồi dưỡng chuyên môn cho đội ngũ CBQL, GV các nhà trường trên địa bàn huyện. Biện pháp 3: Giáo dục vệ sinh thông qua hoạt động học và lồng ghép qua hoạt động khác. Biện pháp 4: Giáo dục thói quen vệ sinh thông qua hoạt động vui chơi. Biện pháp 5: Giáo dục thói quen vệ sinh cho trẻ thông qua mọi lúc, mọi nơi. Biện pháp 6: Chỉ đạo các nhà trường làm tốt công tác phối hợp với phụ huynh. Biện pháp 7: Tăng cường công tác kiểm tra đánh giá.
SKKN Kinh nghiệm tổ chức các trò chơi trong môn Sinh học lớp 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức các trò chơi trong môn Sinh học lớp 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1.Giai đoạn chuẩn bị: - Xác định mục tiêu dạy học - Xây dựng , lựa chọn trò chơi - Giáo viên xác định 2.3.2. Giai đoạn thực hiện a/ Trình bày trò chơi b/ Điều khiển trò chơi 2.3.3. Giai đoạn kết thúc 2.3.4. Kỹ năng tổ chức trò chơi của giáo viên 2.3.5. Quy trình tổ chức trò chơi học tập trong dạy học sinh học
SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động Câu lạc bộ nghệ thuật dân tộc ở trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động Câu lạc bộ nghệ thuật dân tộc ở trường THPT Dân tộc nội trú tỉnh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Đa dạng hóa các tổ chức trong câu lạc bộ 2. Xây dựng kế hoạch hoạt động câu lạc bộ 3. Bảo tồn, phát huy, phát triển các giá trị nghệ thuật dân tộc độc đáo, đặc sắc 4. Hoạt động trình diễn, diễn xướng nghệ thuật tại các sự kiện giáo dục, văn hóa trong và ngoài nhà trường 5. Công tác tuyên truyền, quảng bá, phát triển mô hình Câu lạc bộ 6. Công tác tuyên dương, khen thưởng
SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ lớp 24 - 36 tháng tuổi đạt hiệu quả cao
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Kinh nghiệm tổ chức hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ lớp 24 - 36 tháng tuổi đạt hiệu quả cao" triển khai các biện pháp như sau: 1. Xây dựng kế hoạch cá nhân. 2. Sưu tầm lựa chọn các bài tập và trò chơi vận động phù hợp với trẻ. 3. Xây dựng môi trường, bổ sung đồ dùng đồ chơi khuyến khích trẻ vận động tích cực và phù hợp. 4. Biện pháp kích thích, đảm bảo an toàn trong khi chơi cho trẻ. 5. Tổ chức các hoạt động giáo dục phát triển vận động cho trẻ trong các hoạt động trong ngày. 6. Công tác tham mưu với nhà trường. 7. Công tác tuyên truyền với phụ huynh