Sáng kiến kinh nghiệm
- All products
- Đề thi – Kiểm tra1 product
- Giáo án2 products
- Sáng kiến kinh nghiệm3.457 products
- THCS932 products
- Âm nhạc THCS34 products
- Công nghệ THCS17 products
- Địa lí THCS74 products
- GDTC THCS22 products
- Giáo dục công dân THCS45 products
- HDTN – HN THCS0 products
- Hóa học THCS53 products
- KHTN THCS0 products
- Lịch sử THCS59 products
- Mĩ thuật THCS19 products
- Ngữ văn THCS176 products
- Sinh học THCS77 products
- Tiếng anh THCS85 products
- Tin học THCS34 products
- Toán THCS171 products
- Vật lí THCS57 products
- Lớp 6198 products
- Lớp 7179 products
- Lớp 8246 products
- Lớp 9307 products
- THPT815 products
- Công nghệ THPT20 products
- GD QP&AN THPT0 products
- GDTC THPT0 products
- Hóa học THPT75 products
- Hoạt động trải nghiệm THPT0 products
- Kỹ năng sống THPT0 products
- Tiếng anh THPT0 products
- Tin học THPT68 products
- Toán THPT112 products
- Vật lí THPT143 products
- Công tác đoàn63 products
- Địa lí THPT49 products
- GDKTVPL THPT (GDCD)22 products
- Lịch sử THPT67 products
- Ngữ Văn THPT115 products
- Sinh học THPT81 products
- Tiểu học796 products
- Âm nhạc Tiểu học30 products
- Địa lí tiểu học18 products
- GDTC tiểu học22 products
- Lịch sử tiểu học30 products
- Mĩ thuật Tiểu học34 products
- Tiếng anh tiểu học72 products
- Tin học Tiểu học12 products
- Lớp 194 products
- Lớp 2111 products
- Lớp 3161 products
- Lớp 4197 products
- Lớp 5226 products
- Công tác đội5 products
- Giáo viên chủ nhiệm242 products
- Mầm non446 products
- Quản lí211 products
- THCS932 products
Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
Danh mục sản phẩm
- Mầm non
- Tiểu học
- THCS
- THPT
- Giáo viên chủ nhiệm
- Quản lí
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú tham gia các hoạt động Âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú tham gia các hoạt động Âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tạo môi trường âm nhạc phong phú và làm đồ dùng âm nhạc hấp dẫn lôi cuốn trẻ 2.3.2. Sưu tầm, sáng tạo những trò chơi âm nhạc mới thu hút trẻ 2.3.3. Lồng ghép hoạt động âm nhạc với các hoạt động học 2.3.4 Lồng ghép âm nhạc với các hoạt động khác 2.3.5. Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh trong việc phát triển hoạt động âm nhạc cho trẻ 2.3.6. Tổ chức tốt hoạt động âm nhạc cho trẻ trong ngày hội, ngày lễ 2.3.7. Tổ chức tốt một số trò chơi phục vụ âm nhạc
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú với hoạt động phám phá khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú với hoạt động phám phá khoa học" triển khai các biện pháp như sau: 1. Biện pháp 1: Tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức. 2. Biện pháp 2: Tạo môi trường và sử dụng môi trường hoạt động. 3. Biện pháp 3: Thay đổi các hình thức cho trẻ khám phá khoa học MTXQ dưới nhiều hình thức khác nhau. 4. Biện pháp 4: Sử dụng đồ dùng trực quan, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động khám phá. 5. Biện pháp 5: Lồng vào một số hoạt động khác để gây hứng thú cho trẻ. 6. Biện pháp 6: Phối kết hợp giữa cô giáo với phụ huynh.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua đọc thơ
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua đọc thơ" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Giáo viên tích cực tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, kĩ năng sư phạm. * Biện pháp 2: Tổ chức hoạt động theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. * Biện pháp 2: Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động vào tiết học kích thích sự tìm tòi, sáng tạo của trẻ. * Biện pháp 3. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng. * Biện pháp 4: Cho trẻ làm quen với tác phẩm thơ ca mọi lúc mọi nơi. * Biện pháp 6: Thông qua tuyên truyền với phụ huynh.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi cảm thụ âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi cảm thụ âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Sớm tạo môi trường cho trẻ cảm thụ âm nhạc. Biện pháp 2: Giúp trẻ cảm thụ âm nhạc tốt qua việc lựa chọn đề tài. Biện pháp 3: Giúp trẻ cảm nhận âm nhạc tốt thông qua việc đàn, hát, vận động làm mẫu chuẩn của giáo viên. Biện pháp 4: Giúp trẻ cảm nhận âm nhạc thông qua các biện pháp dậy học lấy trẻ làm trung tâm. Biện pháp 5: Dậy trẻ cảm thụ âm nhạc dưới các hình thức tổ chức học thật sinh động.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi học tốt môn âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi học tốt môn âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 2.2.1: Tạo môi trường học tập 2.2.2: Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động âm nhạc trên tiết học 2.2.3: Giáo viên tự rèn luyện nâng cao khả năng âm nhạc 2.2.4: Tổ chức cho trẻ làm quen âm nhạc mọi lúc mọi nơi và dưới các hình thức 2.2.5: Đưa ứng dụng CNTT vào các tiết học 2.2.6. Lồng ghép âm nhạc với các môn học khác 2.2.7. Tăng cường công tác tuyên truyền, phối kết hợp với phụ huynh
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn giáo dục âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn giáo dục âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp1: Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, lập kế hoạch giáo dục phù hợp với độ tuổi của trẻ lớp chồi 2 theo nguyên tắc lấy trẻ làm trung tâm Biện pháp 2: Tạo môi trường âm nhạc trong lớp và xây dựng môi trường vật chất ngoài lớp học, để kích thích trẻ tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Biện pháp 3: Nâng cao chất lượng, làm đồ dùng đồ chơi, tạo môi trường phong phú Biện pháp 4: Phát huy tính tích cực của trẻ trong hoạt động âm nhạc Biện pháp 5: Lồng ghép hoạt động âm nhạc mọi lúc mọi nơi
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn làm quen văn học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn làm quen văn học" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Lên kế hoạch đổi mới phương pháp trong từng tiết học. * Biện pháp 2. Biện pháp qua hoạt động vui chơi. * Biện pháp 3. Biện pháp qua làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo, mới lạ và hấp dẫn. * Biện pháp 4. Biện pháp xây dựng cảnh quan sư phạm trong lớp học. * Biện pháp 5. Biện pháp qua ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. * Biện pháp 6. Biện pháp phối hợp với các bậc phụ huynh. * Biện pháp 7. Biện pháp giáo viên gương mẫu chuẩn mực. * Biện pháp 8. Biện pháp khích lệ nêu gương.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 -5 tuổi học tốt môn âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 -5 tuổi học tốt môn âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 1/ Tạo môi trường học tập 2/ Tổ chức tiết học nhẹ nhàng, linh hoạt 3/ Đưa ứng dụng CNTT vào các tiết học 4/ Sử dụng các loại nhạc cụ đa dạng 5/ Sử dụng các loại trang phục gây hứng thú cho trẻ 6/ Kết hợp âm nhạc với các môn học khác 7/ Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ năng cho trẻ
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho bản thân. Giải pháp 2: Tạo môi trường trong lớp cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động âm nhạc. Giải pháp 4: Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các hoạt động cho trẻ. Giải pháp 5: Sử dụng sản phẩm từ nguyên vật liệu khác nhau làm phương tiện cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 6: Lồng ghép giáo dục âm nhạc vào trong các hoạt động của trẻ mầm non. Giải pháp 7: Phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có những kỹ năng sống cần thiết
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có những kỹ năng sống cần thiết" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Sưu tầm, thiết kế các hoạt động giáo dục kỹ năng sống phù hợp với sự phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội của trẻ trong lớp 3.2. Biện pháp 2: Tạo cơ hội cho trẻ trải nghiệm, thực hành có tính giáo dục và tính tương tác cao 3.3. Biện pháp 3: Sử dụng các tình huống có vấn đề 3.4. Biện pháp 4: Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng thư viện trò chơi vận động nhằm giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 3.5. Biện pháp 5: Tuyên truyền phối kết hợp với phụ huynh
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú với hoạt động Âm Nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú với hoạt động Âm Nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 1.Tự học tập bồi dưỡng kỹ năng âm nhạc để truyền đạt gây hứng thú cho trẻ học tập đạt kết quả cao. 2. Xây dựng các hoạt động âm nhạc theo từng chủ đề phù hợp 3. Tổ chức hoạt động âm nhạc linh hoạt và sáng tạo 4. Tạo môi trường trong lớp cho trẻ hoạt động giáo dục âm nhạc 5. Sử dụng sản phẩm từ những nguyên vật liệu khác nhau làm phương tiện cho trẻ hoạt động âm nhạc 6. Lồng ghép Giỏo dục õm nhạc vào trong các hoạt động của trẻ ở trường mầm non 7. Thiết kế, sưu tầm những trò chơi âm nhạc phong phú, hấp dẫn trẻ theo chủ đề 8. Sưu tầm những bài tuyên truyền tới phụ huynh giúp trẻ hứng thú và yêu âm nhạc
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi tích cực tham gia các hoạt động giáo dục âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi tích cực tham gia các hoạt động giáo dục âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch Biện pháp 2: Tạo môi trường giúp trẻ làm quen hoạt động âm nhạc Biện pháp 3: Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục âm nhạc Biện pháp 4: Lồng ghép hoạt động giáo dục âm nhạc trong các hoạt động lễ hội Biện pháp 5: Sử dụng các loại nhạc cụ đa dạng và các loại trang phục gây hứng thú cho trẻ: Biện pháp 6: Phối hợp với phụ huynh học sinh
Loại
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú tham gia các hoạt động Âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú tham gia các hoạt động Âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Tạo môi trường âm nhạc phong phú và làm đồ dùng âm nhạc hấp dẫn lôi cuốn trẻ 2.3.2. Sưu tầm, sáng tạo những trò chơi âm nhạc mới thu hút trẻ 2.3.3. Lồng ghép hoạt động âm nhạc với các hoạt động học 2.3.4 Lồng ghép âm nhạc với các hoạt động khác 2.3.5. Làm tốt công tác phối kết hợp với phụ huynh trong việc phát triển hoạt động âm nhạc cho trẻ 2.3.6. Tổ chức tốt hoạt động âm nhạc cho trẻ trong ngày hội, ngày lễ 2.3.7. Tổ chức tốt một số trò chơi phục vụ âm nhạc
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú với hoạt động phám phá khoa học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi hứng thú với hoạt động phám phá khoa học" triển khai các biện pháp như sau: 1. Biện pháp 1: Tự bồi dưỡng nâng cao kiến thức. 2. Biện pháp 2: Tạo môi trường và sử dụng môi trường hoạt động. 3. Biện pháp 3: Thay đổi các hình thức cho trẻ khám phá khoa học MTXQ dưới nhiều hình thức khác nhau. 4. Biện pháp 4: Sử dụng đồ dùng trực quan, ứng dụng công nghệ thông tin vào hoạt động khám phá. 5. Biện pháp 5: Lồng vào một số hoạt động khác để gây hứng thú cho trẻ. 6. Biện pháp 6: Phối kết hợp giữa cô giáo với phụ huynh.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua đọc thơ
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3 - 4 tuổi phát triển ngôn ngữ thông qua đọc thơ" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Giáo viên tích cực tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn, kĩ năng sư phạm. * Biện pháp 2: Tổ chức hoạt động theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm. * Biện pháp 2: Sử dụng đồ dùng trực quan sinh động vào tiết học kích thích sự tìm tòi, sáng tạo của trẻ. * Biện pháp 3. Ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giảng. * Biện pháp 4: Cho trẻ làm quen với tác phẩm thơ ca mọi lúc mọi nơi. * Biện pháp 6: Thông qua tuyên truyền với phụ huynh.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi cảm thụ âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi cảm thụ âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Sớm tạo môi trường cho trẻ cảm thụ âm nhạc. Biện pháp 2: Giúp trẻ cảm thụ âm nhạc tốt qua việc lựa chọn đề tài. Biện pháp 3: Giúp trẻ cảm nhận âm nhạc tốt thông qua việc đàn, hát, vận động làm mẫu chuẩn của giáo viên. Biện pháp 4: Giúp trẻ cảm nhận âm nhạc thông qua các biện pháp dậy học lấy trẻ làm trung tâm. Biện pháp 5: Dậy trẻ cảm thụ âm nhạc dưới các hình thức tổ chức học thật sinh động.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi học tốt môn âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 3- 4 tuổi học tốt môn âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 2.2.1: Tạo môi trường học tập 2.2.2: Nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động âm nhạc trên tiết học 2.2.3: Giáo viên tự rèn luyện nâng cao khả năng âm nhạc 2.2.4: Tổ chức cho trẻ làm quen âm nhạc mọi lúc mọi nơi và dưới các hình thức 2.2.5: Đưa ứng dụng CNTT vào các tiết học 2.2.6. Lồng ghép âm nhạc với các môn học khác 2.2.7. Tăng cường công tác tuyên truyền, phối kết hợp với phụ huynh
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn giáo dục âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn giáo dục âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp1: Tìm hiểu đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, lập kế hoạch giáo dục phù hợp với độ tuổi của trẻ lớp chồi 2 theo nguyên tắc lấy trẻ làm trung tâm Biện pháp 2: Tạo môi trường âm nhạc trong lớp và xây dựng môi trường vật chất ngoài lớp học, để kích thích trẻ tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Biện pháp 3: Nâng cao chất lượng, làm đồ dùng đồ chơi, tạo môi trường phong phú Biện pháp 4: Phát huy tính tích cực của trẻ trong hoạt động âm nhạc Biện pháp 5: Lồng ghép hoạt động âm nhạc mọi lúc mọi nơi
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn làm quen văn học
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 - 5 tuổi học tốt môn làm quen văn học" triển khai các biện pháp như sau: * Biện pháp 1: Lên kế hoạch đổi mới phương pháp trong từng tiết học. * Biện pháp 2. Biện pháp qua hoạt động vui chơi. * Biện pháp 3. Biện pháp qua làm đồ dùng đồ chơi sáng tạo, mới lạ và hấp dẫn. * Biện pháp 4. Biện pháp xây dựng cảnh quan sư phạm trong lớp học. * Biện pháp 5. Biện pháp qua ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. * Biện pháp 6. Biện pháp phối hợp với các bậc phụ huynh. * Biện pháp 7. Biện pháp giáo viên gương mẫu chuẩn mực. * Biện pháp 8. Biện pháp khích lệ nêu gương.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 -5 tuổi học tốt môn âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 -5 tuổi học tốt môn âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 1/ Tạo môi trường học tập 2/ Tổ chức tiết học nhẹ nhàng, linh hoạt 3/ Đưa ứng dụng CNTT vào các tiết học 4/ Sử dụng các loại nhạc cụ đa dạng 5/ Sử dụng các loại trang phục gây hứng thú cho trẻ 6/ Kết hợp âm nhạc với các môn học khác 7/ Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ năng cho trẻ
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4 – 5 tuổi trường mầm non học tốt hoạt động âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Giải pháp 1: Nâng cao nhận thức cho bản thân. Giải pháp 2: Tạo môi trường trong lớp cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 3: Tổ chức hoạt động âm nhạc. Giải pháp 4: Đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào trong các hoạt động cho trẻ. Giải pháp 5: Sử dụng sản phẩm từ nguyên vật liệu khác nhau làm phương tiện cho trẻ hoạt động âm nhạc. Giải pháp 6: Lồng ghép giáo dục âm nhạc vào trong các hoạt động của trẻ mầm non. Giải pháp 7: Phối kết hợp giữa gia đình và nhà trường.
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có những kỹ năng sống cần thiết
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi có những kỹ năng sống cần thiết" triển khai các biện pháp như sau: 3.1. Biện pháp 1: Sưu tầm, thiết kế các hoạt động giáo dục kỹ năng sống phù hợp với sự phát triển tình cảm-kỹ năng xã hội của trẻ trong lớp 3.2. Biện pháp 2: Tạo cơ hội cho trẻ trải nghiệm, thực hành có tính giáo dục và tính tương tác cao 3.3. Biện pháp 3: Sử dụng các tình huống có vấn đề 3.4. Biện pháp 4: Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng thư viện trò chơi vận động nhằm giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 3.5. Biện pháp 5: Tuyên truyền phối kết hợp với phụ huynh
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú với hoạt động Âm Nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú với hoạt động Âm Nhạc" triển khai các biện pháp như sau: 1.Tự học tập bồi dưỡng kỹ năng âm nhạc để truyền đạt gây hứng thú cho trẻ học tập đạt kết quả cao. 2. Xây dựng các hoạt động âm nhạc theo từng chủ đề phù hợp 3. Tổ chức hoạt động âm nhạc linh hoạt và sáng tạo 4. Tạo môi trường trong lớp cho trẻ hoạt động giáo dục âm nhạc 5. Sử dụng sản phẩm từ những nguyên vật liệu khác nhau làm phương tiện cho trẻ hoạt động âm nhạc 6. Lồng ghép Giỏo dục õm nhạc vào trong các hoạt động của trẻ ở trường mầm non 7. Thiết kế, sưu tầm những trò chơi âm nhạc phong phú, hấp dẫn trẻ theo chủ đề 8. Sưu tầm những bài tuyên truyền tới phụ huynh giúp trẻ hứng thú và yêu âm nhạc
SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi tích cực tham gia các hoạt động giáo dục âm nhạc
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi tích cực tham gia các hoạt động giáo dục âm nhạc" triển khai các biện pháp như sau: Biện pháp 1: Xây dựng kế hoạch Biện pháp 2: Tạo môi trường giúp trẻ làm quen hoạt động âm nhạc Biện pháp 3: Tổ chức thực hiện hoạt động giáo dục âm nhạc Biện pháp 4: Lồng ghép hoạt động giáo dục âm nhạc trong các hoạt động lễ hội Biện pháp 5: Sử dụng các loại nhạc cụ đa dạng và các loại trang phục gây hứng thú cho trẻ: Biện pháp 6: Phối hợp với phụ huynh học sinh