Sáng kiến kinh nghiệm
Sáng kiến kinh nghiệm “”Một số vấn đề phát triển và phân bố nông nghiệp” Địa lí 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau:
Bước 1: HS nhận nhiệm vụ học tập và các tư liệu dạy học liên quan
Bước 2: HS khai thác thông tin từ tư liệu dạy học để thực hiện nhiệm vụ học tập
Bước 3: HS trao đổi kết quả sử dụng tư liệu dạy học
Bước 4: Giáo viên và HS cùng đánh giá và kết luận nhiệm vụ
SKKN Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức, ý thức, trách nhiệm cho cán bộ quản lý, giáo viên về công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng 2. Chỉ đạo, tổ chức xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo khung năng lực 3. Phát triển năng lực đội ngũ giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay 4. Đa dạng hóa phương pháp, hình thức và nội dung bồi dưỡng 5. Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên 6. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giáo viên của nhà trường đối với tổ, nhóm chuyên môn 7. Xây dựng cơ sở vật chất, hệ thống công nghệ thông tin, các điều kiện phục vụ hoạt động bồi dưỡng giáo viên 8. Phát huy vai trò của nhân dân trong công tác xây dựng Đảng, tạo điều kiện cho nhân dân giám sát cán bộ, đảng viên
1618
54 lượt tải
SKKN Một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn ‘An toàn về an ninh, trật tự’ tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn ‘An toàn về an ninh, trật tự’ tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức tập huấn nghiệp vụ về HĐGDNGLL cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường. 2. Tiến hành phân loại các hoạt động ngoài giờ lên lớp. 3. Về việc phân công các tổ chức trong nhà trường tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. 4. Thống nhất kế hoạch và nội dung thực hiện HĐGDNGLL. 5. Ban giám hiệu bồi dưỡng các kỹ năng tổ chức, điều hành hoạt động cho đội ngũ giáo viên và học sinh, từ đó phân công theo dõi, kiểm tra, đánh giá.
2761
36 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Phân loại chữ viết của học sinh theo các mức độ Giải pháp 2: Rèn tư thế viết đúng cho học sinh Giải pháp 3: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học Giải pháp 4: Rèn kỹ thuật viết chữ Giải pháp 5: Tăng cường luyện tập thực hành Giải pháp 6: Khích lệ, khen ngợi kịp thời các em viết đúng, viết đẹp.
527
3 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng làm câu nghị luận xã hội trong bài thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng làm câu nghị luận xã hội trong bài thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Cung cấp có hệ thống kiến thức về các dạng bài nghị luận xã hội cho học sinh. 2: Hướng dẫn học sinh tích lũy tri thức. 3: Nhận diện một số cách trình bày đoạn văn cơ bản. 4: Hướng dẫn học sinh nhận diện đề, tìm ý, xây dựng luận điểm bàn luận một khía cạnh, một bình diện theo yêu cầu của đề bài. 5: Rèn kĩ năng diễn đạt, phép liên kết (liên kết các câu trong văn bản), cách đưa và lựa chọn dẫn chứng. 6: Tổng hợp kĩ năng làm câu nghị luận xã hội trong 2 dạng bài cơ bản thường gặp trong đề thi vào lớp 10 THPT. 7: Hướng dẫn học sinh cách triển khai ý của đoạn văn (lập dàn ý) qua phương pháp Graph. 8: Tập cách thể hiện cá tính (dấu ấn cá nhân) trong đoạn văn nghị luận xã hội.
468
7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xây dựng KHGD ngay từ đầu năm học: 2.3.2. Một số giải pháp thực hiện: Giải pháp 1: Hệ thống lại kiến thức chung các vòng lặp Giải pháp 2: Đưa ra một số bài tập vận dụng dưới dạng lý thuyết Giải pháp 3: Đưa ra một số bài tập vận dụng các câu lệnh lặp để viết chương trình
1847
11 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Nghiên cứu kĩ nội dung chương trình Tập làm văn trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2. 3.2. Xác định mục tiêu, chuẩn kiến thức kỹ năng của phân môn và của mỗi tiết dạy. 3.3. Chú trọng lồng ghép, tích hợp khi dạy phân môn Tập làm văn. 3.4. Sử dụng linh hoạt các hình thức hoạt động học tập trong tiết tập làm văn, dạy học theo hướng tập trung vào học sinh, chú trọng hình thức dạy học cá nhân. 3.5. Thực hành rèn luyện về kĩ năng diễn đạt (nói, viết) 3.6. Thực hiện nghiêm túc việc chấm, chữa bài và nhận xét bài làm cho học sinh.
584
9 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng hoạt động phát triển thể chất cho trẻ nhà trẻ 25 - 36 tháng
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng hoạt động phát triển thể chất cho trẻ nhà trẻ 25 - 36 tháng" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Giải pháp 1. Chuẩn bị điều kiện và đảm bảo an toàn phục vụ giáo dục thể chất cho trẻ. 2.3.2. Giải pháp 2 : Lựa chọn nội dung nâng cao chất lượng trong hoạt động phát triển thể chất. 2.3.3. Giải pháp 3: Tổ chức vận động phát triển thể chất cho trẻ theo hướng tích hợp. 2.3.4. Giải pháp 4: Sưu tầm một số trò chơi vận động phù hợp với trẻ theo chủ đề. 2.3.5. Giải pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh để giúp trẻ phát triển thể chất.
1297
9 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nghiên cứu nội dung, yêu cầu chương trình môn Tiếng Việt lớp 1 Giải pháp 2: Xây dựng hình ảnh người giáo viên có uy tín, mẫu mực kiên nhẫn và tận tâm. Giải pháp 3: Đề cao biện pháp dạy học cá thể hóa. Giải pháp 4: Vận dụng linh hoạt kỹ năng dạy học Tiếng việt trong rèn kỹ năng nói cho học sinh. Giải pháp 5: Rèn cho học sinh kỹ năng nói thành câu, thành đoạn. Giải pháp 6. Lựa chọn hình thức, phương pháp và cách sử dụng ĐDDH hiệu quả giúp học sinh phát huy khả năng luyện nói, nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt. Giải pháp 7: Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường - gia đình - xã hội để rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 1.
834
15 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc- Hiểu học tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc- Hiểu học tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Giải pháp 1: Phân loại đối tượng học sinh. b. Giải pháp 2: Giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh nắm vững lý thuyết nhạc lý. c. Giải pháp 3: Vận dụng và khai thác triệt để tính năng của đàn phím điện tử. d. Giải pháp 4: Phát huy tính sáng tạo của học sinh trong giờ học. e. Giải pháp 5: Thường xuyên uốn nắn những sai sót.
474
8 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng mềm cho HS thông qua tổ chức các hoạt động giáo dục ở tiết sinh hoạt cuối tuần.
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng mềm cho HS thông qua tổ chức các hoạt động giáo dục ở tiết sinh hoạt cuối tuần." triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nhóm giải pháp chung 1.1.Tăng cường quán triệt quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước, của ngành Giáo dục - Đào tạo về việc giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho HS 1.2. Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong nhà trường về công tác giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho HS 2. Nhóm giải pháp cụ thể 2.1. Xác định rõ đặc điểm, nét đặc thù của lớp chủ nhiệm 2.2. Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao nhận thức của HS về vị trí, vai trò hoạt động giáo dục trong tiết sinh hoạt cuối tuần 2.3. Quản lí, tập huấn, hướng dẫn đội ngũ ban cán sự lớp về cách thức tổ chức hoạt động, theo dõi, giám sát, nhận xét đánh giá 2.4. Thực hiện sáng tạo các chức năng lập kế hoạch, tổ chức, quản lí và đánh giá hoạt động giáo dục trong tiết sinh hoạt cuối tuần 3. Quy trình thiết kế một chủ đề giáo dục trong tiết sinh hoạt cuối tuần 4. Giáo án một số chủ đề giáo dục đã được tổ chức ở tiết sinh hoạt cuối tuần 5.GVCN phối hợp với gia đình, nhà trường và các tổ chức chính trị, xã hội để khuyến khích HS tham gia các hoạt động nhằm rèn luyện kĩ năng mềm 5.1. Phối hợp với GV bộ môn tại lớp chủ nhiệm thực hiện các chủ đề giáo dục nhằm tạo điều kiện cho HS phát huy tối đa việc rèn luyện kĩ năng mềm 5.2.Khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động giáo dục ở tiết chào cờ đầu tuần, giáo dục ngoài giờ lên lớp và hướng nghiệp 5.3.Khuyến khích HS tổ chức và tham gia hoạt động ngoại khóa 5.4. Khuyến khích HS tổ chức, tham gia các hoạt động trải nghiệm như hoạt động tình nguyện, nhân đạo, lao động công ích, 5.5.GVCN phối hợp với gia đình trong việc rèn luyện kĩ năng mềm 5.6. Đội ngũ GVCN cùng phối hợp, chia sẻ kinh nghiệm và đồng bộ trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục ở lớp chủ nhiệm
578
8 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Củng cố, mở rộng, nâng cao kiến thức lý thuyết về văn biểu cảm 1.1. Giáo viên hướng dẫn học sinh củng cố một số kiến thức đã học về văn biểu cảm 1.2. Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được những yêu cầu đối với đoạn văn biểu cảm 2. Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh 2.1. Xác định câu chủ đề 2.2. Cách viết đoạn văn biểu cảm 3. Cung cấp các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh
626
7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp sử dụng mẫu vật để nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp sử dụng mẫu vật để nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.3.1. Thường xuyên thu thập và sử dụng mẫu vật trong quá trình dạy học 2.3.3.2. Kết hợp mẫu vật với các phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu quả * Mẫu vật * Mô hình * Tranh ảnh * Video - băng đĩa * Kính hiển vi- tiêu bản 2.3.3.3. Hướng dẫn và nhắc nhở học sinh chuẩn bị mẫu vật cho từng bài học 2.3.3.4. Giáo viên chủ động thu thập, nghiên cứu mẫu vật trước khi đến lớp để có sự chủ động trong tiến trình tổ chức dạy học 2.3.3.5. Kết hợp giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường
1274
8 lượt tải
Loại
SKKN Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo hiện nay” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nâng cao nhận thức, ý thức, trách nhiệm cho cán bộ quản lý, giáo viên về công tác bồi dưỡng, tự bồi dưỡng 2. Chỉ đạo, tổ chức xây dựng kế hoạch và thực hiện kế hoạch theo khung năng lực 3. Phát triển năng lực đội ngũ giáo viên trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay 4. Đa dạng hóa phương pháp, hình thức và nội dung bồi dưỡng 5. Đổi mới công tác quản lý bồi dưỡng giáo viên 6. Tăng cường công tác kiểm tra, đánh giá việc thực hiện kế hoạch bồi dưỡng giáo viên của nhà trường đối với tổ, nhóm chuyên môn 7. Xây dựng cơ sở vật chất, hệ thống công nghệ thông tin, các điều kiện phục vụ hoạt động bồi dưỡng giáo viên 8. Phát huy vai trò của nhân dân trong công tác xây dựng Đảng, tạo điều kiện cho nhân dân giám sát cán bộ, đảng viên
1618
54 lượt tải
SKKN Một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn ‘An toàn về an ninh, trật tự’ tại trường THPT
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp quản lý phòng, chống, ngăn chặn hành vi bạo lực học đường, góp phần xây dựng trường đạt chuẩn ‘An toàn về an ninh, trật tự’ tại trường THPT” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Tổ chức tập huấn nghiệp vụ về HĐGDNGLL cho cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường. 2. Tiến hành phân loại các hoạt động ngoài giờ lên lớp. 3. Về việc phân công các tổ chức trong nhà trường tham gia các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp. 4. Thống nhất kế hoạch và nội dung thực hiện HĐGDNGLL. 5. Ban giám hiệu bồi dưỡng các kỹ năng tổ chức, điều hành hoạt động cho đội ngũ giáo viên và học sinh, từ đó phân công theo dõi, kiểm tra, đánh giá.
2761
36 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn chữ viết cho học sinh lớp 3" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Phân loại chữ viết của học sinh theo các mức độ Giải pháp 2: Rèn tư thế viết đúng cho học sinh Giải pháp 3: Sử dụng hiệu quả đồ dùng dạy học, phương tiện dạy học Giải pháp 4: Rèn kỹ thuật viết chữ Giải pháp 5: Tăng cường luyện tập thực hành Giải pháp 6: Khích lệ, khen ngợi kịp thời các em viết đúng, viết đẹp.
527
3 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng làm câu nghị luận xã hội trong bài thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng làm câu nghị luận xã hội trong bài thi vào lớp 10 THPT môn Ngữ văn" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1: Cung cấp có hệ thống kiến thức về các dạng bài nghị luận xã hội cho học sinh. 2: Hướng dẫn học sinh tích lũy tri thức. 3: Nhận diện một số cách trình bày đoạn văn cơ bản. 4: Hướng dẫn học sinh nhận diện đề, tìm ý, xây dựng luận điểm bàn luận một khía cạnh, một bình diện theo yêu cầu của đề bài. 5: Rèn kĩ năng diễn đạt, phép liên kết (liên kết các câu trong văn bản), cách đưa và lựa chọn dẫn chứng. 6: Tổng hợp kĩ năng làm câu nghị luận xã hội trong 2 dạng bài cơ bản thường gặp trong đề thi vào lớp 10 THPT. 7: Hướng dẫn học sinh cách triển khai ý của đoạn văn (lập dàn ý) qua phương pháp Graph. 8: Tập cách thể hiện cá tính (dấu ấn cá nhân) trong đoạn văn nghị luận xã hội.
468
7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng vận dụng câu lệnh lặp của ngôn ngữ lập trình pascal trong chương trình Tin học 8" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.1. Xây dựng KHGD ngay từ đầu năm học: 2.3.2. Một số giải pháp thực hiện: Giải pháp 1: Hệ thống lại kiến thức chung các vòng lặp Giải pháp 2: Đưa ra một số bài tập vận dụng dưới dạng lý thuyết Giải pháp 3: Đưa ra một số bài tập vận dụng các câu lệnh lặp để viết chương trình
1847
11 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kĩ năng viết đoạn văn ngắn cho học sinh lớp 2" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 3.1. Nghiên cứu kĩ nội dung chương trình Tập làm văn trong sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2. 3.2. Xác định mục tiêu, chuẩn kiến thức kỹ năng của phân môn và của mỗi tiết dạy. 3.3. Chú trọng lồng ghép, tích hợp khi dạy phân môn Tập làm văn. 3.4. Sử dụng linh hoạt các hình thức hoạt động học tập trong tiết tập làm văn, dạy học theo hướng tập trung vào học sinh, chú trọng hình thức dạy học cá nhân. 3.5. Thực hành rèn luyện về kĩ năng diễn đạt (nói, viết) 3.6. Thực hiện nghiêm túc việc chấm, chữa bài và nhận xét bài làm cho học sinh.
584
9 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng hoạt động phát triển thể chất cho trẻ nhà trẻ 25 - 36 tháng
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng hoạt động phát triển thể chất cho trẻ nhà trẻ 25 - 36 tháng" triển khai các biện pháp như sau: 2.3.1. Giải pháp 1. Chuẩn bị điều kiện và đảm bảo an toàn phục vụ giáo dục thể chất cho trẻ. 2.3.2. Giải pháp 2 : Lựa chọn nội dung nâng cao chất lượng trong hoạt động phát triển thể chất. 2.3.3. Giải pháp 3: Tổ chức vận động phát triển thể chất cho trẻ theo hướng tích hợp. 2.3.4. Giải pháp 4: Sưu tầm một số trò chơi vận động phù hợp với trẻ theo chủ đề. 2.3.5. Giải pháp 5: Phối kết hợp với phụ huynh để giúp trẻ phát triển thể chất.
1297
9 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn kỹ năng nói trong môn Tiếng Việt cho học sinh lớp 1" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: Giải pháp 1: Nghiên cứu nội dung, yêu cầu chương trình môn Tiếng Việt lớp 1 Giải pháp 2: Xây dựng hình ảnh người giáo viên có uy tín, mẫu mực kiên nhẫn và tận tâm. Giải pháp 3: Đề cao biện pháp dạy học cá thể hóa. Giải pháp 4: Vận dụng linh hoạt kỹ năng dạy học Tiếng việt trong rèn kỹ năng nói cho học sinh. Giải pháp 5: Rèn cho học sinh kỹ năng nói thành câu, thành đoạn. Giải pháp 6. Lựa chọn hình thức, phương pháp và cách sử dụng ĐDDH hiệu quả giúp học sinh phát huy khả năng luyện nói, nâng cao chất lượng dạy học Tiếng Việt. Giải pháp 7: Phối hợp chặt chẽ giữa nhà trường - gia đình - xã hội để rèn kĩ năng nói cho học sinh lớp 1.
834
15 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc- Hiểu học tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng đọc- Hiểu học tập đọc nhạc cho học sinh lớp 4" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: a. Giải pháp 1: Phân loại đối tượng học sinh. b. Giải pháp 2: Giáo viên phải hướng dẫn cho học sinh nắm vững lý thuyết nhạc lý. c. Giải pháp 3: Vận dụng và khai thác triệt để tính năng của đàn phím điện tử. d. Giải pháp 4: Phát huy tính sáng tạo của học sinh trong giờ học. e. Giải pháp 5: Thường xuyên uốn nắn những sai sót.
474
8 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng mềm cho HS thông qua tổ chức các hoạt động giáo dục ở tiết sinh hoạt cuối tuần.
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng mềm cho HS thông qua tổ chức các hoạt động giáo dục ở tiết sinh hoạt cuối tuần." triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Nhóm giải pháp chung 1.1.Tăng cường quán triệt quan điểm, đường lối của Đảng, Nhà nước, của ngành Giáo dục - Đào tạo về việc giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho HS 1.2. Nâng cao nhận thức, vai trò, trách nhiệm của các thành viên, tổ chức trong nhà trường về công tác giáo dục đạo đức, kĩ năng sống cho HS 2. Nhóm giải pháp cụ thể 2.1. Xác định rõ đặc điểm, nét đặc thù của lớp chủ nhiệm 2.2. Tăng cường bồi dưỡng, nâng cao nhận thức của HS về vị trí, vai trò hoạt động giáo dục trong tiết sinh hoạt cuối tuần 2.3. Quản lí, tập huấn, hướng dẫn đội ngũ ban cán sự lớp về cách thức tổ chức hoạt động, theo dõi, giám sát, nhận xét đánh giá 2.4. Thực hiện sáng tạo các chức năng lập kế hoạch, tổ chức, quản lí và đánh giá hoạt động giáo dục trong tiết sinh hoạt cuối tuần 3. Quy trình thiết kế một chủ đề giáo dục trong tiết sinh hoạt cuối tuần 4. Giáo án một số chủ đề giáo dục đã được tổ chức ở tiết sinh hoạt cuối tuần 5.GVCN phối hợp với gia đình, nhà trường và các tổ chức chính trị, xã hội để khuyến khích HS tham gia các hoạt động nhằm rèn luyện kĩ năng mềm 5.1. Phối hợp với GV bộ môn tại lớp chủ nhiệm thực hiện các chủ đề giáo dục nhằm tạo điều kiện cho HS phát huy tối đa việc rèn luyện kĩ năng mềm 5.2.Khuyến khích HS tích cực tham gia các hoạt động giáo dục ở tiết chào cờ đầu tuần, giáo dục ngoài giờ lên lớp và hướng nghiệp 5.3.Khuyến khích HS tổ chức và tham gia hoạt động ngoại khóa 5.4. Khuyến khích HS tổ chức, tham gia các hoạt động trải nghiệm như hoạt động tình nguyện, nhân đạo, lao động công ích, 5.5.GVCN phối hợp với gia đình trong việc rèn luyện kĩ năng mềm 5.6. Đội ngũ GVCN cùng phối hợp, chia sẻ kinh nghiệm và đồng bộ trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục ở lớp chủ nhiệm
578
8 lượt tải
SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh lớp 7
Sáng kiến kinh nghiệm "SKKN Một số giải pháp rèn luyện kĩ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh lớp 7" triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 1. Củng cố, mở rộng, nâng cao kiến thức lý thuyết về văn biểu cảm 1.1. Giáo viên hướng dẫn học sinh củng cố một số kiến thức đã học về văn biểu cảm 1.2. Giáo viên hướng dẫn học sinh nắm được những yêu cầu đối với đoạn văn biểu cảm 2. Rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh 2.1. Xác định câu chủ đề 2.2. Cách viết đoạn văn biểu cảm 3. Cung cấp các dạng bài tập rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn biểu cảm cho học sinh
626
7 lượt tải
SKKN Một số giải pháp sử dụng mẫu vật để nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 6
Sáng kiến kinh nghiệm “SKKN Một số giải pháp sử dụng mẫu vật để nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học 6” triển khai gồm các biện pháp nổi bật sau: 2.3.3.1. Thường xuyên thu thập và sử dụng mẫu vật trong quá trình dạy học 2.3.3.2. Kết hợp mẫu vật với các phương tiện trực quan khác để nâng cao hiệu quả * Mẫu vật * Mô hình * Tranh ảnh * Video - băng đĩa * Kính hiển vi- tiêu bản 2.3.3.3. Hướng dẫn và nhắc nhở học sinh chuẩn bị mẫu vật cho từng bài học 2.3.3.4. Giáo viên chủ động thu thập, nghiên cứu mẫu vật trước khi đến lớp để có sự chủ động trong tiến trình tổ chức dạy học 2.3.3.5. Kết hợp giáo dục ý thức bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường
1274
8 lượt tải
